Дъщерята не иска да ходи на училище. Дъщеря (14 години) не иска да учи, груба е с родителите

Възраст на детето: 16 години

Здравейте. Имаме проблем с дъщерите ни, не можем да се справим сами, затова търся помощ от специалист. Сега дъщеря ми влезе в колеж след 9-ти клас, който се намира в друг град. Ние самите живеем на село, нямаше други възможности. Живее с момиче, наема апартамент. Предприехме такава стъпка, защото дъщеря ни никога не я влечеше да учи, от първи клас имахме проблеми и с уроците, и със здравето, и с желанието.

Те се страхуваха от изпита, че няма да издържат, т.к навлизаме в чужд език и с него изобщо не можем. А дъщеря ми, тя е креативна личност, винаги създава нещо, ръкоделие, постоянно измисля нещо и намира нещо ново, както в творчеството, така и в областта на красотата - това е, което я интересува, така че намерихме по-подходящ професия за нея - дизайнер. Получава се срещу заплащане, т.к. Нямаше достатъчно точки за бюджета, но издържа изпита (рисуване), конкуренцията беше голяма, но се справи. Надявахме се, че той ще учи там, ще завърши още няколко допълнителни курса, тъй като градът има всичко това, но ние изобщо нямаме това и тогава той ще порасне, ще реши.

Но дъщеря ми изобщо не искаше да учи повече, просто искаше да завърши курсове по фризьорство или нещо друго, нямаше точна сигурност, но ние настоявахме, че образованието е необходимо поне след колежа и тя не се съпротивляваше, т.к. тя беше нетърпелива в Тюмен, а колежът е добър и професията е интересна, отначало тя се интересуваше. Разбира се, страхувахме се да я пуснем, но тя е независимо момиче: макар и със собствените си хлебарки в главата, тя може да се застъпи за себе си и по принцип е човек с глава, говори като възрастен и винаги се е стремял към независимост.

Общо взето какво се случва сега. Завършихме първото полугодие почти без проблеми, а през второто ни изпревариха. Алина се раздели с момчето си, с което беше приятел от 2 години, но изглежда казва, че не се притеснява много, но се съмнявам, защото след това ужасно отсъствие започна дори искахме да я вземем, но кураторът настоя, че не е необходимо, тя сама ще се грижи за нея.

Но след това Алина се разболя и трябваше да излезе в отпуск по болест (около 2 седмици), след което излезе, но там отново се разболя и то сериозно: инфекция на пикочните пътища. Лечението беше предписано незабавно, но беше решено да се лекува, така че Алина да бъде в Тюмен, паралелно да учи. Но не успяхме, защото имаше ужасни атаки и тя не можеше да напусне апартамента. Като цяло цялата тази история продължи месец и половина, разбира се, тогава тя можеше поне да отиде при учителите да вземе задачи, но дъщеря й просто не отиде, говорехме всеки ден и всичко беше безполезно.

Сега тя е излекувана, атаките са изчезнали, но тя не ходи в колеж, всяка сутрин се открива нещо: понякога ужасно безсъние, понякога болезнена менструация, след това рев цяла нощ, след това акне по цялото лице, след това алергии и времето минава нататък и нататък, в По академично представяне тя е на последно място, има много дългове, но я чакат там, докато не ги изгонят, казаха, че чакаме. Всички вече сме измъчени, не знаем какво да правим, как да общуваме с нея. Баща й дойде да я види, така че тя дори не го пусна в апартамента, страхуваше се, че ще я отведе, той седеше под прозорците в колата цяла нощ, дъщеря й не излезе при него.

Колко пъти съм ходил при нея и сме говорили. Когато започнете да я ругаете, тя изобщо не се свързва, затваря телефона и това е, когато за добро все още е поне по някакъв начин. Сега й дадохме до края на месеца да се възстанови в колежа. Мина седмица и половина - няма смисъл, остават 5 дни. Когато говорих с нея напоследък, дъщеря ми каза, че иска да отиде в колеж, а в петък ме изплаши. Оказва се, че наскоро е завършила курсове за оформяне на вежди с къна, тя казва, че сама е спечелила пари, е правила маникюр за момичета (тя прави това понякога, тя знае как, сама го е научила) и иска да хакне. Разбира се, похвалих я и леко се скарах.

Но тогава започнах да се страхувам дали тя все още иска да напусне колежа и да прави каквото иска. Тогава й написах писмо, но не грубо, че трябва да получи образование, че ако учи, ще й помогнем с курсове, че няма да й позволим да живее в града без колеж, тъй като тя все още е малка, ще трябва да се върне в 10 клас.

Като цяло нямаше отговор. Два дни не си вдига телефона, пише на вайбър, че всичко е наред и това е. Остават 5 дни и ще трябва да я вземем от града, страх ме е това време, какво ще стане - не знам. И не знам как да я мотивирам да отиде в колеж - струва ми се, че съм опитал всичко. И в 10-то тя просто няма да отиде. Това е ситуацията, в която се намираме и не знаем какво да правим. Извинявам се за грешките, пиша от телефона си, не е удобно.

любов

Здравей любов!

Честно казано, и аз не знам как да мотивирам дъщеря ви да завърши колеж. Не мисля, че някой знае. Съдейки по вашето писмо, идеята за колежа беше ваша, дъщерята не показа много усърдие в овладяването на професията. Всъщност вие я изпратихте, но тя не отиде. Случва се често. Дъщерята вече е възрастна и тя решава как да изгради живота си. Единственият начин за "мотивиране" е икономическата, финансова зависимост. Ако издържаш дъщеря, ти диктуваш правилата. Това трябва да се формулира съвсем директно, но в същото време така, че да не се унижава детето. Точно като един вид "закон на живота": който плаща - той поставя условията. Ако не ви харесват условията, трябва сами да печелите пари от своя „Списък с желания“.

Но дъщеря ви изглежда може да го направи. Освен това нейните житейски ситуации, както с млад мъж, така и с учене, в които тя не вижда много смисъл, я поставят на ръба (или дори отвъд) на депресията - това изисква много внимание, това е много сериозно. Защото колкото по-рано се открие депресията, нейните най-ранни признаци, толкова по-лесно е да се излекува и да се предпази от това бедствие за цял живот. Между другото, импотентност, апатия и нежелание за учене, капризи и истерици могат да бъдат продиктувани от депресивно състояние. Дъщеря ви не е виновна за това: емоционален шок, психически стрес на фона на хормонални промени и преумора могат да бъдат отключващ фактор. Има един прекрасен проект, който информира тийнейджъри и родители за депресията - "Не сте сами" http://perekrestok.info/project/ti-ne-odin/ Това е често срещан проблем, който, за щастие, се лекува добре в днешно време.

Следващите проблеми, на които трябва да се обърне внимание, са свръхзакрилата (от ваша страна) и произтичащата от това ниска независимост на дъщеря ви. Трябва да й отдадем дължимото, тя по всякакъв начин се стреми да си върне тази независимост. Ако я оставите сега да се развива сама - дори и чрез проба-грешка, да завърши курсове по фризьорство например и да работи в сферата на красотата или където тя реши, да печели парите си и сама да решава къде да продължи да учи - но само тогава, когато тя самата пожелае и направи информиран избор, ще е прекрасно. Това не е лесно решение: свикнали сме, че детето трябва да получи поне някакво "сериозно" образование. За щастие времената се променят: сега е напълно достойно да работите на "прости" работни места и да се развивате със собствено темпо и в собствената си посока. Да, за родителите е трудно да се гордеят с академичните постижения на децата си, но има възможност да се гордеят с тяхната независимост и трудов успех. А колко се радват децата на собствените си спечелени пари, как се вдъхновяват, когато придобият самостоятелност и стъпят на краката си! Дъщеря ви е в състояние да постигне самостоятелни резултати, да се движи с малки стъпки към целта - това е важно качество, много адаптивно. Мисля, че вече няма нужда да се тревожите за бъдещето на дъщеря си, просто трябва да изключите депресията или да й помогнете да се справи с нея.

Може да ни е трудно да приемем порастването на нашите деца, да променим отношенията си с тях, живота и рутината си. Обучен специалист може да ви помогне да преживеете тийнейджърските години на дъщеря си безопасно и ефективно.

Маргарита Лопухина,
Психолог на портала "Аз съм родител"

Проблеми с тийнейджърите имаше, има и ще има. Бързият физически растеж и пубертетът причиняват криза, която създава трудности при обучението и възпитанието на тийнейджър. Как да бъдем родители, ако детето категорично отказва да учи? В крайна сметка този период попада на важен етап от обучението. Юношите трябва да вземат решение за бъдещата си професия, да направят първите важни стъпки в бъдещия си възрастен живот.

Защо тийнейджърите не искат да учат: разбираме причините

„До 6-7 клас синът ми беше отличник. В дневника - само пет, от учителите - солидни похвали. И изведнъж, без видима причина, желанието за учене изчезна, компютърът и улицата бяха в мислите ми. Не знам какво да правя?"- приблизително такива проблеми са загрижени за много родители в даден момент от живота им.

Преди да се паникьосвате или да обвинявате някого в тази ситуация, трябва да разберете какво причинява такова постоянно нежелание за учене.

Психолозите идентифицират няколко основни причини, поради които тийнейджърите отказват да учат:

1. Пубертет.
2. Бърз физически растеж.
3. Сърдечни проблеми като следствие от физически растеж.
4. Промяна на емоционалния фон.

Как пубертетът влияе върху ученето на децата?

По време на пубертета процесът на възбуждане е доста бърз, но инхибирането, напротив, е бавно. В това отношение всяко малко нещо може да възбуди млад мъж, да го дразни, да го изнерви. Не е лесно да се успокоиш. Естествено, в такова състояние е много трудно да се усвои учебният материал.

Бързият физически растеж на тийнейджър

Бързото физическо развитие кара костите на детето да растат непропорционално. Резултат: постоянна умора, бърза умора.

Причината за умората понякога се крие в сърцето

Мнозина започват да се оплакват от болка в сърцето, тъй като сърцето няма време да расте. Сърдечните спазми причиняват проблеми със снабдяването на мозъка с кислород. Поради това децата започват да мислят лошо, вниманието им е разпиляно, паметта им е слаба.

Емоционална нестабилност на юношите

На фона на хормоналните скокове юношите често са емоционално нестабилни, т.е. те са склонни към психоза, промени в настроението. Тези признаци са особено изразени при момичетата във връзка с.

В идеалния случай трябва да посетите психолог заедно със сина си (дъщеря) . Разбираме обаче, че поради различни обстоятелства не всеки има такава възможност.

Как да обясните защо трябва да учите? Или може би е правилно: „ако не искаш, не учи“ - каква позиция трябва да заемат родителите?

Ето как коментира ситуацията психологът от Санкт Петербург Гранкина Дария:

Ученето може да бъде преподавано на всеки, на всяка възраст. Тийнейджърът трябва да получи набор от знания за бъдещия живот. Обяснете причинно-следствените връзки. Но не си струва да казваме, че ако не учи алгебра, ще мие тоалетните чинии на запазената седалка, въпреки че някой трябва да направи и това. Трябва да дадем на детето знания, ресурси и алтернативи. Знанието не е сухи факти, а като процес на опознаване на този свят. Алтернативата е, че детето може и трябва да опита силите си във всичко, да изследва. С ресурсите е ясно за какво говорим. Разбира се, това не е пълна свобода, а точен съпровод.

Можем ли да се мотивираме да учим? Мотивиране = манипулиране, но ние не искаме това. Затова парите, убеждаването и заплахите не са ефективен метод.

Един тийнейджър на тази възраст има много въпроси към обществото и света. Кой съм, защо съм, какво ме очаква, какво очаква страната, как да живея правилно ...? И разбира се не са толкова странни, че да не разберат, че тепърва трябва да учат. Но училището е рутинна работа и други проблеми са разкъсани отвътре.

Има и друг важен аспект, детето не иска да учи или НЕ МОЖЕ?Може би трябва да намалите очакванията си и да разберете, че доброто не винаги е 5, оценка 3 също е добра. Трябва да разберете, че трябва да учите, трябва да учите. Това е и режим, и система. Ако това не се е случило от началното училище, тогава може би точно сега е необходимо да рационализирате графика както на вашия, така и на вашето дете.

Като цяло във всичко, което се отнася до децата, терапията трябва да започне от себе си.Например, можете сами да отидете на всякакви курсове, дори компютърни, плетене или латински. С това ще покажете способността си да се адаптирате към новите тенденции и желанието да научавате нови неща, своята отвореност към света. Спомнянето на себе си на тази възраст е много полезно. Започнете да ходите с детето си до музей, планетариум, зоологическа градина и накрая четете книга вечер. Можете да започнете тихо и отдалеч, да отидете с детето си на концерт, на кино за нов филм, да го помолите да обясни каква е същността на неговата компютърна игра. Това вече е комуникация, това вече е обмен на информация, което предполага обратна връзка от вас и интересни диалози, които стимулират детето за познавателна дейност. В никакъв случай не се отказвайте и не крийте главата си в пясъка. Това е вашето дете и можете да му помогнете. Можете да работите с това.

Как родителите могат да определят защо един тийнейджър не иска да учи?

И така, родителите се сблъскаха с проблема: „Не искам да уча“. Как да действаме?

Първо трябва да разберете каква е основната причина:

• Защо трябва да учиш?

Много често причината лежи на повърхността, а понякога не я виждаме или не искаме да я видим. Тийнейджърът не разбира защо трябва да учи. Всъщност майка ми е толкова умна, има две висши образования, но работи за мизерна заплата в училище. Но леля Маша, позната от съседна вила, кара чужда кола, лети до Париж всяка година, беше неудачник в училище. Малко преувеличена снимка, но все пак.

Родителите трябва систематично, използвайки живи примери, да обясняват на детето ползите от образованието, да му начертаят бъдещи перспективи: възможност да гледа света, да изучава култура, езици, да прави големи открития, да има интересна професия.

• Взаимоотношения с учители и връстници

Нежеланието за учене може да е свързано с взаимоотношения с връстници или учители. Всички деца са различни по характер, темперамент, ниво на образование. В училище те не само ще учат предмети, но и норми на поведение, ще се научат да живеят в екип, ще установят контакт с външния свят. За съжаление не всеки го разбира правилно. Естествено, ако ученикът се чувства неудобно в училище, обиждат го, смеят му се или не го забелязват, той няма да има желание да учи .

• семейно благополучие

Неизбежно училищното представяне на детето се влияе от семейното благополучие или липсата на такова.

Кавгите между родителите, неморалното поведение на възрастни членове на семейството влияят негативно върху поведението на ученика, неговото възприемане на заобикалящата действителност.

„Лошата компания“ може да доведе до спад в представянето на тийнейджъра и. Това се случва, защото можете да станете свой в улична компания само ако „заколете учението“ (извинете за жаргона).

• Хиперактивност при тийнейджър

Детето проявява изключителна непоносимост към ученето, не може да се концентрира върху уроците с хиперактивност.

• Пристрастяване към джаджи

Една от причините за затихването на интереса към училището е прекомерният ентусиазъм към средствата на съвременните технологии.

Зависимостта на тийнейджърите (и не само) от всякакви джаджи, потапянето във виртуалния свят, насищането с ненужна информация отвън го огражда от безинтересния учебен процес в училище.

Какво да направите, ако тийнейджър на 13-15 години не иска да учи: съвет от психолог

Понякога ние, роднини и приятели, от добри намерения правим толкова сериозни грешки по отношение на децата си, че само влошаваме ситуацията. Опитни психолози, въз основа на систематично изследване на поведението на подрастващите, са измислили няколко добри съвета и правила, които да се следват при установяване на контакт с дете на 13-15 години.

Всичко е много ясно и просто, основното е да следвате правилата редовно:

• Осигурете на детето си такъв режим на работа и почивка за да може да прекарва време на открито всеки ден. Може да е ходене, джогинг или колоездене. По това време мозъкът получава кислород, детето се зарежда с положителна енергия, а тялото получава необходимото количество физическа активност.
• Сънят е основният помощник . Вземете си правило да спите поне 8-9 часа на ден. Нищо не възстановява паметта и вниманието така, както пълноценният сън.
• Разпределете натоварването в училище . Детето не трябва да се преуморява. Ако детето току-що е дошло от училище, не го натоварвайте с уроци, оставете 1-1,5 да си почине.
• Вашето дете е пораснало, иска да изглежда като възрастен , често нахален, показва хладния си нрав. Но той все още остава вашето дете и се нуждае от просто приятелско общуване. Контактът не трябва да се свежда до рутинни въпроси: „Как си?“, „Искаш ли да ядеш?“ и т.н. Оставете нещата настрана и говорете. Покажете, че се интересувате от живота на вашия син (дъщеря) като пълноправен член на семейството и не го смятайте за неразумно бебе. Дори в отговор на неговата наглост проявете такт и сдържаност. Това е, което отличава нас, възрастните, формирани личности.
• Децата на тази възраст добре запомнят интересен материал. . Затова съветът на психолозите и към родителите, и към учителите: заинтересувайте детето от предмета. И тогава той ще се радва да ходи на уроци, а обучението ще се превърне за него във вълнуващо пътуване в света на науката.
• Ако причината е в конфликт със съученици, учителят , и конфликтът не се разрешава положително, по-добре е да смените учителя или училището, ако е възможно, за да не влошите ситуацията.
• В случай на проблеми с усвояването на определен предмет можете да наемете учител или да помогнете на детето си да запълни пропуските сами.

Не отхвърляйте проблемите, като се преструвате, че не ги забелязвате. Всъщност днешното нежелание за учене може да се превърне в много по-сериозни проблеми, ако не се контролира.

Децата са много чувствителни към отношението на възрастните. . Всичко, което трябва да направите, е да отпуснете вниманието си за малко и тийнейджърът ще ви липсва. Всеки родител познава и чувства детето си както никой друг. Невъзможно е поведението на всеки тийнейджър да се впише в общи модели.

Всеки човек, в зависимост от темперамента, социалната структура, конкретната ситуация, изисква индивидуален подход.

Въпрос към психолозите

Здравейте! Дъщеря ми е на 14г. Тя изобщо не учи, не иска да прави нищо. Не се интересува от нищо, не чете книги, само да се разходи. Всички разговори с нея са напразни. Държи се грубо с мен, не се подчинява, прави всичко напук.

За нас - баща й се разведе преди 12 години, но общуват, макар и рядко. От 6 години имам нов съпруг, който се отнася много добре с дъщеря си, тревожи се за нея, скоро ще се появи второ дете. Правим всичко, за да гарантираме, че дъщерята не се чувства ненужна, лишена от нещо. Но явно нещо не е наред. Помогнете да не загубите дъщеря си и да намерите мир и спокойствие в семейството. Благодаря ти!

Получих 5 съвета - консултации от психолози, на въпроса: Дъщеря (14 г.) не иска да учи, нагрубява родителите

Здравейте, Наталия! Дъщеря Ви е в юношеска възраст, която се характеризира именно с протестни действия, желание да се утвърди и да се почувства възрастна, а отношението към нея като към дете само я провокира към това протестно поведение! Трябва да поговорите с нея и да очертаете задължения и съответно отговорност за тях! Тези. дайте й тази независимост, когато тя може да се почувства като възрастен и че има доверие и носи отговорност за решенията си, тя ще бъде себе си. Например, поверете й някаква работа (или около къщата, или купуване на хранителни стоки) и ако тя не направи нещо и няма време, тогава няма да има кой да я вините! На тази възраст има доста проблеми и е по-добре да се коригира ситуацията въз основа на конкретни ситуации и препоръки специално за отделен проблем. Ако желаете, можете да се свържете с мен - на среща лице в лице има повече възможности за събиране на информация, която ви интересува, обясняване на мотивите на поведение и избор на индивидуални препоръки - пишете или се обадете - ще се радвам да ви помогна!

Наталия, момичето вече е "лишено от нещо". Това е. Чудесно е, че тя общува с баща си, всеки, дори и най-прекрасният, вашият нов съпруг няма да замени вашия собствен.

Ключово събитие - "скоро ще има второ дете". Спомнете си кога дъщеря ви започна да "прави всичко напук" и другите неща, които описахте.

Друга възможна причина за поведението на тази дъщеря е възможно травматично преживяване, за което не сте наясно. По някаква причина тя не споделя чувствата си с вас, а се оттегля в себе си. Особено в полза на това говори рязката промяна в поведението. За съжаление не пишеш както е в твоя случай. Искрено се надявам случващото се с дъщеря ви да е нормален тийнейджърски период, но за по-сигурно препоръчвам очна консултация с психолог, за да се изключи горната хипотеза за преживяната травма. В крайна сметка, ако това е така, тогава колкото по-рано започнете рехабилитацията, толкова по-лесен ще бъде процесът на възстановяване.

Ще се радвам да ви помогна.

С уважение, Анастасия Уманская.

Има време за компютър, филми, тренировки, разговори по телефона и срещи с приятели. Когато разговорът премине към учене и уроци, чувате, че училището е скучно. Защо дъщеря ми тийнейджърка не иска да учи? Дали това е само временен бунт, или по-сериозен проблем?

Какво трябва да направят родителите, ако дъщеря им тийнейджърка не иска да учи? Ще говорим за това в тази статия.

Често учениците, които са били по-усърдни в началното училище и са имали добри оценки, започват да се представят много по-зле в гимназията.

За родителите е шок, когато видят как момиче в тийнейджърска възраст започва да носи двойки и забележки в дневника си или директно заявява, че науката няма смисъл и изобщо не я интересува да ходи на училище.

Детето расте и се променя. Родителят бавно губи авторитет, мнението на връстниците става по-важно от неговото. Вече не е възможно да контролирате тийнейджърката толкова, колкото в началното училище, и внимателно да проверявате дали е завършила домашните си.

Това обаче не означава, че трябва да кажем: „Ако не искаш да учиш, това си е твоя работа, само тогава ще метеш улиците в бъдеще“.

Не бива да оставяте всичко да върви по своя път - това може да се превърне в трагедия, тъй като подрастващите, въпреки желанието си за независимост, все още не могат да носят отговорност за такива необмислени решения.

Като начало е важно да анализирате настоящата ситуация и да потърсите причините. Детето не може да загуби интерес към ученето без причина.

Необходимо е преди всичко да се заключи защо дъщерята-тийнейджър не иска да учи. Само тогава можете да й помогнете да помогне.

Ново училище

За всеки ученик смяната на училище е голям шок. Има разлика между основното, средното и средното училище. Всяко от тези училища има много по-високи изисквания и детето първоначално не може да ги изпълни. Това е принципът на ученето.

Често в ново училище трябва да правите нещата по различен начин. Учителят вече не води учениците за ръка, както беше в началното училище, не диктува задачи. Очаква се да се запишат.

Материалът за изучаване е много по-напреднал, често трябва да търсите отговори в други източници, защото не всички знания са достъпни в учебниците. Към това се добавя промяната в околната среда; нови приятели, учители.

Някои деца, особено чувствителните, могат да се почувстват изгубени. В думите: „Няма да уча повече, скучно е“ може да бъде молба за помощ, отправена към родителите.

Не разбирам нищо!

Някои деца имат талант към хуманитарните науки, докато други са склонни към точните науки. Не можете да очаквате детето ви да получава А по всеки предмет. Струва си да се подчертаят неговите добри, силни страни.

Често дъщеря тийнейджърка не иска да учи, защото не може да се справи с определен предмет. По правило това се отнася за природните науки, като математика, физика, химия, както и за чужди езици.

Ако има пропуски в знанията от предишни години, проблемите с ученето стават по-дълбоки. Дори когато момичето се старае, не може да разбере следните теми.

„Ако това, което правя, не носи резултати, тогава защо трябва да уча и така няма да работи!“ - такива мисли се роят в главата на тийнейджър.

Ако тази ситуация възникне в началното училище, по правило родителите могат да помогнат за справяне с материала. В гимназията това вече е много по-трудно.

Често се случва самите родители да не се справят с училищния материал, тъй като през времето си в училище не са учили такива неща.

Въпреки това, като правило, самият гимназист не иска да учи с мама или татко, смята, че е срамно.

В този случай, ако дъщерята тийнейджърка не иска да учи, по-добре е да помислите за допълнителни класове с интелигентен учител.

Важно е да се намери не просто добър педагог, но и специалист, който разбира от темата. Той може да покаже на тийнейджърката друг начин на преподаване, който ще бъде по-убедителен.

Ами ако преподавателите не помогнат?

Струва си да поговорите с учителя, да разберете как той вижда текущата ситуация. Вижте изискванията, които училището поставя. Може би са твърде високи?

Родителите изпращат детето си да учи в престижно училище, водени от желанието то да има най-доброто образование. Но не всеки има такива способности и може да отговори на изискванията на образователна институция.

Разбира се, човек не трябва да бърза да сменя училище, но понякога това е единственият изход. Струва си да се замислим.

Ако едно дете полага много усилия в науката, но те не носят резултати, то често просто се отказва и спира да участва: „Ако съм лош ученик, нищо няма да излезе от мен, тогава защо да уча?“

Тогава смяната на училището с по-малко изискващо може да доведе до добър ефект. Въпреки това си струва да обсъдите този въпрос с детето и учителите.

Опитайте се да се заинтересувате

Случва се, че поради липса на разбиране на някои предмети, ученикът губи интерес към изучаването на други дисциплини.

Ако видите, че дъщеря ви изостава в знанията или не разбира някои неща, опитайте се да я заинтересувате сами. Това може да стане по няколко начина.

• Намерете повече информация по трудна тема, представете я на дъщеря си на разбираем за нея език.
• По време на обясненията задавайте въпроси - сякаш не разбирате темата, така че тийнейджърката ще започне сама да се задълбочава и да се справя с трудностите.
• Хвалете детето и за най-малките успехи, особено в онези области, които са трудни за него.
• Говорете с учителя и се опитайте да намерите решения заедно.

Дъщеря тийнейджърка не иска да учи, тя не е маниак!

Във всеки клас има деца, които учат и такива, които не учат или казват, че не учат. Обикновено тази втора група е по-многобройна, по-уважавана в класа и по-привлекателна от първата.

И всяко момиче в юношеска възраст иска да й принадлежи. Признанието на връстниците е много важно за нея. Ученикът не иска да бъде "черна овца". Трябва да разберете това.

Въпреки това си струва да опитате, така че тази група да не стане разрушителна за дъщеря ви. Необходимо е да се подкрепят интересите на детето, да се намерят силните му страни, да се подчертае. Добре е, ако извън училище детето си намери някакво хоби, благодарение на което ще се чувства уверено, ще може да впечатли връстниците си.

Липса на мисли за бъдещето

Понякога тийнейджърките не искат да учат и да се подготвят за изпити. Те вярват, че вече са възрастни и сами могат да решат всичко в живота си. Нека ученичката почувства, че не ти решаваш вместо нея. Определено трябва да говорите с нея, да я попитате как вижда бъдещето си.

Не казвайте всеки ден на вашия тийнейджър: „Ако не учиш, няма да си вземеш изпитите“. Достатъчен е един сериозен разговор на тази тема.

По време на такъв разговор можете да накарате дъщерята да се опита да начертае различни сценарии за бъдещето си. Струва си да се запитаме какво ще прави, ако се провали на приемните изпити.

Когато дъщерята отговори, че ще отиде да учи на платен договор, задайте въпроса кой ще плати за това. Ако момичето смята, че сама ще спечели пари, нека добави каквото мисли и как иска да ги намери.

Ще бъде добре да осигурим образование на едно дете, но само ако видим, че то полага много труд, за да се справи добре на изпитите. В такъв случай нека знае, че може да разчита на нас.

Още в юношеска възраст е необходимо активно да се развиват независимостта и отговорността на детето, в противен случай то ще израсне инфантилно, неспособно да реши всичките си проблеми. Целта на родителите е да помогнат и да научат, а не да направят всичко вместо своя ученик.

Той обаче трябва да вземе окончателно решение и да предприеме действия. Не осигурявайте безкрайно "теглене" - това не е полезно за развитието на характера на тийнейджър. Една гимназистка трябва да знае за какво и защо ще й трябва наука.

Необходимо е по-често да се говори с дъщеря й, че тя ще има независимо бъдеще, където никой няма да поеме последствията от грешните й решения. Понякога си струва да си позволите да направите грешка и да вземете грешно решение. Всички се учим от грешките.

Стимулирайте с обещания за награди

Определете способностите на дъщеря си и въз основа на тях формулирайте целите, които тя трябва да постигне. Те трябва да са постижими.

За едно дете това ще е четвъртка в края на годината по физика, за друго отлична оценка по английски. Кажете, че ако дъщеря ви успее, тогава ще реализирате нейната мечта, например, купете нови видеоклипове.

Никога не се плашете, ако дъщеря ви тийнейджърка не иска да учи!

„Ако не започнеш да си учиш уроците и да учиш, ще сложа парола на компютъра, ще ти забраня да ходиш на тренировки и да се срещаш с приятели…“ – колко често децата ни чуват такива заплахи?

По този начин само провокирате тийнейджъра да се бунтува и го карате да загуби доверие във вас. Ако осъзнаете заплахата си, тогава вашето красиво момиче ще се озлоби и ще намрази да учи още повече.

Ако заплахите не бъдат изпълнени, той ще прецени, че не си струва да се придържа към вашите забрани и инструкции, защото няма да получи нищо за това.

Посъветвахме какво да направят родителите, ако дъщеря им тийнейджърка не иска да учи. Бъдете търпеливи, всичко ще бъде наред!