Цэцэрлэгт зориулсан хувцас солих алгоритм. Таны хүүхэд бие даан хувцасладаг уу? Хувцаслалтын алгоритм Цэцэрлэгт хувцаслах дарааллын схем

18.08.2024Гарчиг: Эмэгтэйлэг байдал

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад хүүхдүүдийн оршин суух дэглэм нь өдөр бүр алхах явдал юм. Тэд бие бялдар, оюун ухаан, сэтгэл хөдлөлийн хөгжилд эерэг нөлөө үзүүлж, дархлааг сайжруулахад тусалдаг. Ахмад бүлэгт бараг бүх залуус өөрсдийгөө хувцаслаж чаддаг, үйлдлийн дарааллыг сайн мэддэг бол залуу бүлэгт энэ асуудал үргэлж байдаг. Цэцэрлэгт хүүхдүүд ямар хувцаслах ёстой, хувцас солих алгоритмыг хэрхэн зөв бүтээх талаар авч үзье.

Явган аялалд бэлдэж байна

Бага насны болон сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд тодорхой дүрмийг мэддэг байх ёстой - тэд багшийн зөвшөөрөлгүйгээр хувцаслаж, гадуур явах боломжгүй. Байгууллагын дэглэмд дөнгөж дассан олон тайван бус хүмүүс хүссэн үедээ гадаа гарахыг эрмэлздэг. Үүнээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд удахгүй гарах гарцыг бэлтгэхэд онцгой уур амьсгалыг бий болго. Жишээлбэл, "Би цэвэрхэн бүлэгт буцаж очихыг хүсч байна" гэсэн уламжлалыг танилцуул. Энэ нь бүлгийн байрыг хамтдаа эмх цэгцтэй болгохоос бүрдэнэ.

Хэрэв хүүхдүүд өдөр бүр сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага руу алхахаасаа өмнө тоглоомоо цэвэрлэж, тараагдсан ном, харандаагаа тавиур дээр байрлуулж эхэлбэл уламжлал нь сайн зуршил болж хувирах бөгөөд алхаж байхдаа хувцасаа тайлсны дараа тэд дэмий үрэх шаардлагагүй болно. цэвэрлэгээ хийх цаг. Үйлдлийн алгоритм нь залуу оюун ухаанд хадгалагдах болно: эхлээд цэвэрлэгээ, дараа нь алхах. Цэвэрлэх явцад хүүхдүүддээ удахгүй болох тоглоом, гудамжинд ажиглалт хийх, цонхны гаднах цаг агаарын талаар хэлээрэй. Тэдний сонирхол нэмэгдэж, өөрсдийгөө хувцаслахад илүү бэлэн байх болно.

Хувцаслах алгоритм

Насанд хүрсэн хүн логикоор сэтгэх чадвартай бөгөөд шаардлагатай үед шинэ зүйлийг ч өмсдөг. Хүүхэд олон зүйлийг даван туулах нь илүү хэцүү байдаг, ялангуяа бол. Өвөл гэдэг нь ноосон цамц, ороолт, бээлий, трико гэсэн үг - мэдээжийн хэрэг, хүүхэд, заримдаа сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд ч эргэлзэхэд хялбар байдаг. Бидэнд логик, ойлгомжтой диаграм хэрэгтэй.

Зөв алгоритмыг зураг дээр хамгийн сайн харуулсан бөгөөд хувцаслалт нь маш тодорхой харагдаж байна. Насанд хүрэгчдийн нүдний түвшинд өлгөх нь утгагүй санаа гэдгийг санаарай. Сануулагчийг хүүхдийн нүдний түвшинд байрлуулах хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр хүн бүр яг одоо юу үнэ цэнэтэй болохыг тодруулахад тохиромжтой байх болно. Хувцас солих өрөөнд байрлах хүүхэлдэй нь харааны тусламж болж чадна. Үүн дээр хүүхдүүд алхаж байхдаа чөлөөт цагаараа хувцаслах, тайлах талаар сургаж, мэдлэгээ дээшлүүлэх боломжтой. Аажмаар зураг дээрх үйлдлүүдийн дарааллыг өөртөө шингээж, хүүхдүүд илүү хурдан цугларч эхэлнэ.

Явган алхахдаа ямар дарааллаар хувцаслах ёстой вэ?
	1. Бариу өмд өмс
	2. Оймс өмс
	3. Подволк өмс
	4. Өмд өмсөх
	5. Ноосон цамц эсвэл хүрэм өмс
	6. Гутал өмсөх
	7. Бид малгай өмсдөг
	8. Хүрэм өмс
	9. Ороолтыг уя
	10. Бээлий эсвэл бээлий өмс

Хэд хэдэн дүрэм

3-4 насны хүүхдүүдийн хувьд хувцас хунарыг бие даан зохицуулж, түүний найрлагыг бүрэн хянах нь мэдээжийн хэрэг маш хэцүү, бүр боломжгүй юм (мэдээжийн хэрэг, хэрэв бид зуны алхалт, хувцас солих, хувцас солих талаар ярихгүй бол) мөн хувцас тайлах нь хамгийн бага хэмжээнд хүртэл буурдаг). Сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн үүрэг бол хүүхэд бүрт туслах явдал юм, гэхдээ асран хамгаалагчийн хэлбэрээр биш, харин зөвлөгөө, тоглоом хэлбэрээр. Зурган дээр байгаа зүйлийг тавих алгоритмыг дагаж мөрдөх нь чухал боловч бие даасан байх хүсэл зайлшгүй шаардлагатай хэвээр байна. Сургалтын үйл явц хэт удаан үргэлжлэхгүйн тулд залууст зориулж хэд хэдэн дүрмийг танилцуулаарай.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд бүр зөвхөн шүүгээнийхээ ойролцоо хувцаслаж болно.
Бид бие биедээ туслах хэрэгтэй.
Та тусламж хүсэх хэрэгтэй бөгөөд тусламж үзүүлсэнд талархах хэрэгтэй.
Аливаа хувцас нь байрандаа байх ёстой (шүүгээний дээд давхарга нь хувцас солих зориулалттай) бөгөөд хувцас солих алгоритмд тохирсон дарааллаар бэлэн байх ёстой.
Хүүхэд зөвхөн хувцаслах гэж буй зүйлээ дарааллыг алдалгүйгээр шүүгээнээс гаргаж авах ёстой.

Хүүхдүүд алхахдаа хувцаслах нь тухтай, хөгжилтэй байх ёстой, учир нь тэд үүнийг өдөр бүр хийх хэрэгтэй болно. Энэ нь хүүхдийн ур чадварыг хөгжүүлэхэд зайлшгүй шаардлагатай. Сургуулийн өмнөх боловсролын багш нь түүний эрүүл мэндийн аюулгүй байдлын талаар мартаж болохгүй - бусдаас эрт хувцасласан хүүхдүүд хүйтэн агаарт хөлрөх, ханиад хүрэх цаг гардаг. Хувцсаа тайлах нь ямар байх ёстойг урвуу дарааллаар тайлж хүүхдүүдэд үзүүл. Цэцэрлэгт ирж буй хүүхдүүдийн сайхан сэтгэл, багшийн сонор сэрэмжтэй байх нь зугаалгыг амжилттай явуулах түлхүүр юм. Алхсаны дараа бүү мартаарай!

Цэцэрлэгт байхдаа үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах, сурч боловсрох, тоглох, хооллох, унтах, өдөр бүр цэвэр агаарт алхах зэрэг орно. Тэд сэтгэл хөдлөл, сэтгэцийн хөгжилд сайнаар нөлөөлж, дархлааг сайжруулж, эрүүл мэндийг сахихад тусалдаг.

Хэрэв эцэг эх нь гэртээ хувцаслах үйл явцыг хариуцдаг бол цэцэрлэгийн хүүхдүүд аажмаар үүнийг бие даан хийж сурдаг. Үүнийг хийхийн тулд тэд хувцас солих өрөөнд байх ёстой нарийвчилсан мэдээллийг өөрсдийн үйлчилгээнд зурган дээр байрлуулсан байна.

Цэцэрлэгт зориулсан бэлэн тавиурыг онлайн дэлгүүрт маш хямд үнээр захиалж болно.

Сайн жишээ

Бяцхан хүүхэд тайлбар бичвэргүйгээр ч ойлгохуйц өнгөлөг, боловсролын зургуудыг үзэхдээ маш их таашаал авдаг. Энэ нь ихэвчлэн байдаг, гэхдээ ахимаг насны хүүхдүүдэд зориулагдсан байдаг. Өнөөдөр сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд ихэвчлэн цэцэрлэгт уншиж, бичиж сурдаг.

Хүүхдийг сэтгэлзүйн хувьд бэлтгэх нь маш чухал бөгөөд ингэснээр зугаалахаар бэлтгэх нь баяр ёслол, тохь тухтай байх болно. Жишээлбэл, хөдөлж буй хавтасны тусламжтайгаар та тоглоомыг хэрхэн цаг тухайд нь цуглуулж, тараагдсан номыг алхахын өмнө биш харин оронд нь байрлуулахыг зааж өгч болно.

Энэ үед багш удахгүй болох тоглоомууд эсвэл цаг агаарын нөхцөл байдлын талаар хэрэгтэй мэдээлэл өгөх боломжтой. Үүнийг хийхийн тулд тэд ихэвчлэн байгалийн хуанли эхлүүлдэг бөгөөд үүнийг өдөр бүр дүүргэдэг. Энэхүү ашигтай үйл ажиллагаа нь аналитик сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

Зургийг ашиглах нь санамсаргүй зүйл биш юм. Тэд хүүхдийн ухамсарт илүү сайн мэдрэгдэж, үйл ажиллагааны тодорхой дарааллыг бий болгоход тусалдаг. Хэсэг хугацааны дараа бяцхан хүүхэд өөрөө хувцаслаж эхлэх бөгөөд индэр дээр байрлуулсан зөвлөмжийг асуухаа болино.

Хувцаслах алгоритм

Бяцхан хүнд хувцасны шүүгээнд байгаа олон зүйлийг, ялангуяа өвлийн улиралд ангилах нь тийм ч амар биш гэдгийг насанд хүрэгчид мартдаг. Тэдний тоо мэдэгдэхүйц нэмэгдэж байгаа тул хувцас солих алгоритмыг боловсруулах шаардлагатай байна.

Та триконоос эхэлж, дараа нь оймс өмсөх хэрэгтэй.
Урд талд нь аппликешн эсвэл тод загвар бүхий подволк эсвэл холбогч худалдаж авахыг зөвлөж байна. Энэ тохиолдолд та урд болон ар талдаа төөрөгдөлд орохоос зайлсхийх боломжтой.
Тусгайлан оёсон тод шошго эсвэл нэхмэлийн тэмдэглэгээ нь будлианаас зайлсхийхэд тусална.
Одоо өмдний ээлж ирлээ. Дараа нь өвлийн улиралд дулаан цамц эсвэл хүрэм хэрэгтэй болно.
Дараагийн шат нь гуталтай холбоотой. Хүүхдүүд ихэвчлэн зүүн, баруун гутлыг андуурдаг тул зураг нь тэдгээрийг хооронд нь ялгахад тусална.
Бэхэлгээ, товчлуурыг бэхлэх нь хөгжилтэй тоглоом байж, нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлдэг. Дуртай хүүхэлдэй, баавгай дээрээ дасгал хийхэд тохиромжтой.
Малгайны дараа хүрэм өмсөж, дулаан ороолт уя. Цасан бөмбөг тоглохын тулд бээлий эсвэл бээлий авах л үлдлээ.

Мэдээжийн хэрэг, зуны улиралд хувцаслах үйл явц нь илүү энгийн бөгөөд ийм нарийн бэлтгэл шаарддаггүй. Гэсэн хэдий ч хүүхэд үүнийг багш, найз нөхөд, эцэг эхийн тусламжтайгаар эзэмших ёстой.

Зургууд нь үйлдлүүдийн дарааллыг тодорхой харуулах болно. Тэд хүүхдийн хувцас байрладаг шүүгээний хажууд харагдахуйц газар байх ёстой.

Хүүхдийг бие даан хувцаслахыг хэрхэн заах вэ? Цэцэрлэгт хувцаслах ур чадвар нь маш их хэрэгтэй байх болно, гэхдээ та хүүхдүүддээ эдгээр үйл ажиллагаанд маш их сонирхолтой байдаг нэг жил хагасаас хоёр настайгаасаа өмнө хүүхдээ тайлж, хувцаслаж, янз бүрийн зүйл хийхийг зааж эхлэх хэрэгтэй. Бид багш Ирина Мальцевагийн зөвлөсөн хувцас солих алгоритмыг санал болгож байгаа бөгөөд хүүхдэд хувцас угаах, тэр ч байтугай индүүдэхийг заах нь яагаад хэрэгтэй болохыг танд хэлэх болно.

Нэг жил хагасын настай хүүхэд хувцасны эд зүйлсийг зориулалттай нь бараг эргэлзээгүй холбож, хувцаслах, тайлах үйл явцад аажмаар оролцож эхэлдэг: тэр алгаа сунгаж, бээлий, хөлөө гутал, малгай өмсөхийн тулд толгойгоо өргөх гэх мэт. Хоёр нас хүрэхэд түүний оролцоо илүү олон янз, бодитой болдог: тэр гараа ханцуйнд хийж, хөлөө трико, дотуур өмд өмсдөг, заримдаа тэр өөрөө ямар нэг зүйл өмсөх эсвэл тайлахыг оролддог, заримдаа атаархмаар тууштай байдлыг харуулдаг.

Хэрэв та энэ үеийг алгасаж, хүүхдэдээ өөрийгөө арчлах чадварыг хөгжүүлэхэд нь туслахгүй бол гурван нас хүрэхэд хүүхэд өөрөө хувцаслаж, тайлах боломжтой болно.

Энэ тусламж юунаас бүрддэг вэ? Юуны өмнө та хүүхдээ хувцсаа тайлахдаа шаардлагатай дарааллыг зааж өгөх хэрэгтэй. Бидний гол ажил бол бүх зүйлийг дараагийн хувцаслалтыг бэлтгэх, хөдөлгөөнийг энгийн бөгөөд хэмнэлттэй болгох явдал юм.

Бариу өмд хэрхэн өмсөх вэ.

сандал дээр очоод хажууд нь нуруугаараа суу;
триконы уян туузыг хоёр гараараа авч, триког өвдөгний доор буулгах;
сандал дээр суух;
гарнаасаа уян харимхай туузыг суллаж, нэг гараараа оймсны өсгийг, нөгөө гараараа хуруугаа барьж, оймсыг хөлөөсөө бага зэрэг татна;
хоёр дахь оймстой ижил зүйлийг хий;
ээлжлэн хоёр оймсыг эцэс хүртэл нь татах;
арилгасан триког хоёр гараараа уян харимхай туузаар авч (гараа өргөж, трико бүрэн шулуун болохын тулд) сандал дээрээс босоорой;
суудал руу эргэж, дээр нь уян харимхай туузыг сандлын ар тал руу чиглүүлж, хоёр "зам" оёдол дээр дээш харуулан тавь.

Хэрэв бүх алхмуудыг зөв хийсэн бол трико өмсөх нь тийм ч хэцүү биш байх болно, учир нь энэ нь:

өндөр сандал дээр очиж, хоёр гараараа уян хатан туузаар трико авах;
триког гартаа эргүүлэлгүйгээр өөр рүүгээ дар;
сандал дээр суугаад хөлөө нэг нэгээр нь оймсонд хийж, трикогоо дээш нь тат.

Хувцаслалт эсвэл цамц хэрхэн өмсөх вэ.Бид дараах үйлдлүүдийн дарааллыг заадаг.

тайлах (насанд хүрсэн хүний тусламжтайгаар) даашинзны зах дээрх бүх товчлуурууд, цамцны дээд хоёр, гурван товчлуур;
бага зэрэг нугалж, толгойгоо суллахын тулд зүйлийг хоёр гараараа урагш, бага зэрэг доошоо тайлсан хүзүүвчнээс татах;
ханцуйгаа нэг гараараа ханцуйвч эсвэл дундаас (гэхдээ мөрөн дээр биш) доош татах;
хоёр дахь ханцуйвчтай ижил зүйлийг хий;
сандлын ард зогсоод, түүн дээр байгаа зүйлийг захыг нь дээш, тэврэлтийг нь доош нь өлгөх (хэрэв хувцас нь ар талдаа тэврэлттэй бол эсрэгээр).

Хэрэв бүх зүйл зөв хийгдсэн бол та ийм даашинз эсвэл цамц өмсөж болно.

сандлын ар тал руу очиж, юм руу бөхийж, толгойгоо өргөж, дотор нь нааж, шулуун, гараа ханцуйндаа нэг нэгээр нь наа.

Хэрхэн гутал өмсөх вэ.Бид дараах үйлдлүүдийн дарааллыг заадаг.

өндөр сандалны дэргэд зогсох (эсвэл гутлаа тайлах ёстой газар);
гутлын хөлийг нийлүүл;
доош бөхийж, хоншоорыг тайлах (бэхэлгээг тайлах);
хөлийг нэг нэгээр нь гаргаж, гутлын хажууд байрлуулж, хөлний улан хооронд байх;
гутлаа өндөр сандалны доор (эсвэл хаана ч хадгалах ёстой, гэхдээ үргэлж хосоороо) түлхэх.

Хэрэв бүх зүйл зөв хийгдсэн бол гутал өмсөхөд хялбар байх болно.

гутлыг салгахгүйгээр сугалж авах;
гутал хөлийнхөө хооронд байхаар зогсох;
хөлөө нэг нэгээр нь гутал руу хийж, бэхлээрэй (хэрэв гутал нь үдээстэй бол танд насанд хүрсэн хүний тусламж хэрэгтэй болно).

Мэдээжийн хэрэг, ирээдүйд эдгээр үйлдлүүд тодорхой өөрчлөлтөд орох болно, тэд бага бутархай болно. Гэхдээ энэ үе шатанд нялх хүүхэд хүлээн зөвшөөрөгдсөн дарааллыг бүрэн ойлгох хүртэл жагсаасан үйлдлүүдийн хамгийн бүрэн дарааллыг яг таг баримтлах нь чухал юм.

Нэг жил хагасаас хоёр нас хүртэл хүүхдийг гэрийнхээ эргэн тойрон дахь бүх боломжит тусламжид татан оролцуулж, хамгийн түрүүнд хүүхдийн оролцоог үнэлж, үр дүн багатай байх нь ашигтай байдаг. Хамгийн гол нь объектуудын зохион байгуулалтад хэв маяг байх ёстой (ном - тавиур дээр, тоглоом - тусгай шургуулганд, аяга таваг - гал тогооны өрөөнд, цэвэр даавуу - шүүгээнд, угаалгын газар - тусгай сагсанд, гутал - гутлын шургуулганд гэх мэт) тэдгээрийг хүлээн зөвшөөрч, шингээж авдаг.

Мариягийн хэлснээр, хүүхэд танил газраас танил зүйл олж авахдаа баярлаж, гэр орны ажилд оролцож, эмх цэгцтэй байх болно. Эцсийн эцэст, энэ нь түүний "байгалийн мөчлөг" -тэй нийцдэг: нялх хүүхэд хүрээлэн буй орчинд эмх цэгцтэй эмзэг үеийг туулдаг.

Жишээлбэл, та хүүхдийг хувцас арчилгааны нэг мөчлөгийг бүрдүүлдэг үйлдлүүдэд хэрхэн татан оролцуулж болохыг эндээс харж болно.

Угаах.Жижиг хуванцар саванд бүлээн ус асгаж, хүүхдэд өөрийн жижиг зүйлийг (алчуур, дотуур өмд, оймс) өг эсвэл хүүхэлдэйний шүүгээнээс угаах цаг нь болсон гэж бодож байгаа хувцас авчрахыг хүс.

Юмыг усанд бүрэн дүрж, савны ёроолд алгаагаар бага зэрэг дарж хэрхэн зөв норгохыг харуул.

Усанд угаалгын нунтаг нэмэх хэрэгтэй гэдгээ хүүхдэдээ тайлбарла. Үүнийг хийхийн тулд та саван, хөөс хөвөн (угаалгын нунтаг хүүхдэд өгөх ёсгүй) ашиглан хөөсийг ташуурдуулж савангийн уусмалыг хурдан хийж болно.

Хувцасыг угаахдаа гараа хэрхэн хөдөлгөж, угаахдаа хэрхэн яаж хөдөлж байгааг харуул. Мэдээжийн хэрэг, угаах ийм нарийн мэдрэмжийг хүүхэд зөвхөн нэг удаагийн зугаа цэнгэл биш харин аливаа зүйлийг халамжлах дадал зуршил болсон тохиолдолд л ойлгох болно.

Шахах.Хэрэв насанд хүрсэн хүн савыг барьж байгаа бол хоёр нас хүрэхэд хүүхэд савны шураг тагийг аль хэдийн тайлж чадна. Гараар дарах үед юм мушгих нь гар хөдөлгөөн, гар зохицуулалтыг хөгжүүлэхэд тусална.

Эхлэхийн тулд хүүхдийнхээ нэг үзүүрийг хоёр гараараа чанга барьж, нөгөө талаас нь эргүүлээрэй. Даавууг хэд хэдэн удаа эргүүлж, эхлээд нэг чиглэлд, дараа нь нөгөө чиглэлд (шураг таглааг нээх, хаах үед). Угаалгын газраас эхлээд ус бүхэлдээ урсаж, дараа нь зөвхөн тусдаа дусал дуслаар урсдаг тул хүүхдийнхээ анхаарлыг хандуулаарай.

Хатаах.Хувцасны хавчаарууд гарч ирдэг тул энэ ажил нь үндсэн гурван хурууны (эрхий, долоовор, дунд) нарийн моторт чадварыг төгс хөгжүүлдэг. Өнгөлөг, хөнгөн, тэдгээр нь сэтгэл татам бөгөөд дизайн нь хуруугаа дахин дахин шахаж, тайлж сургах боломжийг олгодог. Хүүхдэдээ эд зүйлийг хоёр гараараа ирмэгээс нь барьж, олс дээр өлгөхөөс өмнө сэгсэрч (шулуулсны дараа) хувцасны хавчаараар бэхлэхийг зааж өг.

Өмд, банзал, триког бүс (уян тууз), даашинз, цамц, цамцыг доод ирмэгээр, оймс, өвдөгний оймс зэргийг нэг нэгээр нь бүсний ирмэгээр өлгөх ёстойг анхаарч үзээрэй. уян харимхай хамтлаг, ороолт, ороолт - булангийн дэргэд. Энэ тохиолдолд та эд зүйлс дээр олс, хувцасны хавчаарыг арилгахын тулд нэмэлт хүчин чармайлт гаргах шаардлагагүй болно.

Хувцасны хавчаарыг өөр өөр гараар ээлжлэн залгах нь маш ашигтай байдаг. Үүнийг мөн угаалга хатсаны дараа хийж болно. Жишээлбэл, хувцасны хавчаарыг зэгсэн сагсны ирмэг дээр тав тухтай хадгалах боломжтой, эсвэл зүгээр л олсоор холбоно.

Индүүдэх.Мэдээжийн хэрэг, та хүүхдэдээ тоглоомын индүүрийг зүгээр л өгөх замаар бүх үйл явцыг дуурайж болно, гэхдээ дараа нь үр дүн нь тоглоом шиг болно. Бодит үр дүнг зөвхөн энэ төхөөрөмжийг ашиглан олж авах боломжтой. Түүнээс гадна жинхэнэ индүүдэх нь анхаарал халамжийг хөгжүүлж, угаахтай адил хоёр гарынхаа үйлдлийг зохицуулахыг заадаг.

Хамгийн энгийн зүйлийг (жишээлбэл, алчуур) индүүдэх самбар дээр тарааж, дараа нь хуруугаа халаасан төмрийн доор хийх шаардлагагүй тул хүүхдээ алгаагаар нь зөв тэгшлэхийг хүс.

Индүүгээ халааж, унтраагаад хүүхэддээ бариулыг хэрхэн зөв барьж, нэг гараараа төмрийг даавууны дундуур нааш цааш хөдөлгөж, нөгөө гараараа хараахан индүүдээгүй даавууг барь.

Янз бүрийн зүйлийг янз бүрийн аргаар индүүддэг болохыг анхаарна уу: заримыг нь хэд хэдэн удаа, өөр өөр талаас нь индүүддэг (хувцас, цамц), заримыг нь хэд хэдэн удаа нугадаг (алчуур, алчуур), бусад нь зөвхөн тусгай даавуугаар индүүддэг. (ноосон эдлэл).

Цэцэрлэгт орсны дараа нялх хүүхэд гэрээсээ илүү бие даасан байдлыг харуулж эхэлдэг. Тэнд түүнийг эцэг эх, эмээ өвөө нар нь байнга харж байдаг.

Цэцэрлэгт хөлд орж буй хүүхэд өөрөө хувцаслах, тайлах гэх мэт хэцүү үйл явцыг эзэмшдэг. Ялангуяа хүйтний улиралд үүнийг сурах нь чухал юм. Эцсийн эцэст хэн ч өдөр тутмын алхалтыг цуцлаагүй байна. Тэд эрүүл мэндийг сайжруулж, заавал хийх журмын нэг гэж тооцогддог.

Зурган дээрх алгоритм

Хувцаслах, тайлах зэрэг энгийн үйл явц нь ямар ч хүндрэл учруулах ёсгүй юм шиг санагдаж байна.

Гэсэн хэдий ч насанд хүрэгчдийн ийм үзэл бодол нь олон жилийн турш хөгжсөн автоматизмтай холбоотой юм. Хүүхдүүд дөнгөж л дэлхийтэй танилцаж эхэлж байна. Тэд дүн шинжилгээ хийх, хийсвэр сэтгэлгээнд суралцаж, ер бусын процедурыг эзэмшдэг.

Үүнд индэр, хөдөлгөөний хавтас хэлбэрээр үзүүлэх харааны хэрэгслүүд тусалдаг. Гэртээ сэдэвчилсэн хавтас суулгахад гэмгүй. Хүүхдийн орны дэргэд байхаар зургийг үе үе шалгаж, дуртай хүүхэлдэй, тоглоомынхоо бүх зүйлийг шалгаж болно.

Боловсролын стенд нь сурган хүмүүжүүлэгчид болон эцэг эхчүүдэд үнэлж баршгүй тусламж үзүүлдэг. хүүхдүүдийн хувьд тийм.

Хэдийгээр энгийн мэт боловч өнгөлөг чимэглэл, богино текстийн хамт сургалтын явцыг хэд хэдэн удаа хурдасгадаг.

Шүүгээний зүйлсийн тоо ихээхэн өөрчлөгдөж, зуны улиралд өвлийн улиралд нэмэгддэг тул тавиур, үр дүнтэй хавтас бүрийг тусдаа улиралд зориулах болно. Хүйтний улиралд та илүү болгоомжтой, болгоомжтой хувцаслах хэрэгтэй. Энд төөрөгдүүлэх газар байхгүй.

Багшийн зөвшөөрөлгүйгээр гадуур явах боломжгүй тул алхах бэлтгэл нь урьдчилан эхэлдэг. Бүхэл бүтэн зан үйлийг боловсруулж, тохиромжтой уур амьсгалыг бий болгох ёстой. Явган алхах цаг нь мэдэгдэж байгаа бөгөөд энэ нь танд ямар нэгэн уламжлалыг нэвтрүүлэх боломжийг олгоно.

Явган явахаасаа хагас цагийн өмнө бүх зүйлийг цэгцлэх нь зүйтэй. Тоглоом, ном, цомог, харандаа цуглуулж, цэвэрхэн, эмх цэгцтэй өрөөнд буцаж оч.

Та хүүхдүүдийн тоглохыг хүсч буй удахгүй болох тоглоомуудын талаар урьдчилан ярилцаж болно. Байгалийн үзэгдлийн ажиглалтыг хийж, дараа нь олж авсан өгөгдлийг тусгай номонд тэмдэглэ. Үүнийг багш хариуцна.

Өвлийн хувцаслалт

Таны шүүгээ олон янзын зүйлээр дүүрсэн өвлийн улиралд хувцаслах нь хамгийн том сорилт юм. Хэрвээ хүүхэд үүнийг бүрэн эзэмшсэн бол хавар, зуны улиралд үүнийг хийх нь илүү хялбар бөгөөд хурдан байх болно.

Зургууд нь нүдний түвшинд байх ёстой бөгөөд үйлдлүүдийн дарааллыг зөрчихгүйн тулд болгоомжтой байх хэрэгтэй.
Юуны өмнө трико өмсөж, дараа нь оймс руу ор.
Подволк эсвэл подволкны урд талд тод хээ, бичээстэй байхыг зөвлөж байна, энэ нь зөв хувцаслахад тусалдаг.
Эцэг эхийнхээ оёсон тусгай шошго нь өмдний урд болон хойд хэсэгт орооцолдохоос зайлсхийхэд тусална.
Дулаан цамцанд зураг эсвэл урд талын халаас байхгүй бол ижил төстэй шошгыг ашиглаж болно. Охидууд ихэвчлэн хүрэм өмсдөг.
Гуталтай бол арай хэцүү. Та баруун, зүүн гутлыг ялгаж сурах хэрэгтэй, тиймээс зураг нь үнэлж баршгүй тус болно.
Одоо малгайны ээлж ирж байна, гэхдээ энэ нь ихэвчлэн ямар нэгэн хүндрэл учруулдаггүй.
Үлдсэн зүйл бол ороолт уяж, цасан дээр тоглох, гараа хөлдөхөөс хамгаалах бээлий, бээлий зэргийг бүү мартаарай.

Хэрэв процедурыг өдөр бүр давтвал энгийн алгоритмыг маш хурдан санах болно. Мөн эцэг эхчүүд хувцаслах дадал зуршил, автомат болгохын тулд үүнийг ашиглах нь зүйтэй юм.