Características de uma família na seguridade social. Características familiares

Características da família de V. Masha

e S. Vova, alunos do 2º ano

Instituição educacional municipal "Lakhdenpokhskaya secundária

escola compreensiva",

residentes da aldeia de Ikhala, P. rua 2

A família de V. é uma família numerosa. Mikhail Ivanovich e Valentina Leonidovna estão criando 6 filhos. A família tem 4 filhos naturais Vladislav, Slava, Masha, Lisa e 2 filhos pupilos: irmão e irmã Vova e Sonya.

Papai Mikhail Ivanovich serve na unidade militar do FSB 21.21., controlador da 2ª categoria. Mamãe Valentina Leonidovna é empreendedora individual, costureira.

Estilo de atitude para com as crianças: respeito pelos seus interesses, inclinações, tentativas criativas, participação nas atividades gratuitas das crianças, desenvolvimento da sua atividade social.

Os pais têm os mesmos requisitos para todos os filhos.

Em 2008, a família tornou-se laureada com o Prêmio do Chefe da República da Carélia. O prêmio foi concedido pelo fortalecimento das relações familiares, estilo de vida saudável e educação digna dos filhos.

Respeito mútuo, comunicação de confiança, simpatia, empatia, apoio, sentido de responsabilidade e dever reinam na família. Todos os membros da família demonstram respeito mútuo, cuidam uns dos outros e ajudam uns aos outros. As crianças sentem o conforto e o calor do lar.

A família inspira trabalho árduo e respeito pelo trabalho dos adultos. As crianças são incluídas nas atividades laborais da família.

É promovida uma atitude responsável e consciente em relação à aprendizagem. A família segue rigorosamente um regime que promove o sucesso na aprendizagem dos filhos. Os estudos das crianças são monitorados constantemente.

Os pais ensinam como correlacionar os valores espirituais e materiais na família e ensinam-lhes a capacidade de equilibrar suas necessidades com suas capacidades.

As crianças são apresentadas aos valores culturais da família. A família de V. tem tradição em comemorar aniversários de adultos e crianças, educa-se o respeito pela mulher-mãe e pelas pessoas da geração mais velha. As crianças aprendem habilidades de hospitalidade.

Os pais são modelos dignos para seus filhos. A família leva um estilo de vida saudável. Este ano, a família Vashchenkov participou na competição desportiva “Papai, Mãe, Eu - uma Família Esportiva” e conquistou um honroso 3º lugar.

Mikhail Ivanovich e Valentina Leonidovna têm vários agradecimentos pela sua posição activa na educação e formação dos seus filhos, vários certificados de participação em concursos e festivais a vários níveis.

Mikhail Ivanovich e Valentina Leonidovna mantêm contato próximo com o professor da turma e a administração escolar. Mamãe é membro do comitê de pais da turma. Participa ativamente de caminhadas, excursões e noites de aula. Auxilia na organização de reparos e campanhas trabalhistas. Trabalha com crianças difíceis e seus pais. Sociável, amigável, alegre. Goza de autoridade entre os pais da turma.

A filha Masha é uma pessoa talentosa com grande potencial e interesses variados: ela gosta de tocar piano, cantar e dançar de salão. Masha é vencedora do Diploma do III Concurso Regional de Jovens Intérpretes de Canção Pop “Little Stars” - 2011, do VIII Concurso Republicano de Jovens Intérpretes de Canção Pop “Little Stars” - 2011, 4º Festival Regional “Criando Moda” - 2010.

Por suas conquistas, Masha foi incluída no International Children's Honor Board, site NUMI.RU 2011 http://glory.znv.ru/list.php

Hoje, pela primeira vez, me deparei com a necessidade de escrever um depoimento sobre a família de um aluno. Não foi possível obter amostras dos colegas e as pesquisas na Internet também foram ineficazes. E resolvi fazer um exemplo dessa característica com um conjunto de frases típicas. Espero que seja útil para alguém. Acho que mais tarde será possível complementá-lo e ampliá-lo, não sem a sua ajuda.

Características da família do aluno

(nome completo, data de nascimento, turma, escola)

Composição e estrutura familiar:

Pai - nome completo, ano de nascimento, escolaridade, local de trabalho, cargo, telefone comercial, telefone para contato.

Mãe - nome completo, ano de nascimento, escolaridade, local de trabalho, cargo, telefone comercial, telefone para contato.

Outros familiares: nome completo, ano de nascimento, grau de parentesco, ramo de atuação.

Eles moram no endereço: Krasnodar, st., prédio, apt., tel., em um apartamento de 1-2-3 quartos, onde a criança recebe um quarto separado / a criança divide o quarto com um membro da família / o criança não tem local separado para dormir e atividades/etc. O estado sanitário do apartamento, quarto (ordem, desordem, limpeza efectuada regularmente/não regularmente, desordem, limpeza, falta de mobiliário, reparações estéticas necessárias, etc.). O ambiente é propício ao desenvolvimento bem sucedido da criança/não contribui para a existência próspera da criança.

Uma família pode ser classificada como uma família com renda material instável/estável/alta/média/baixa. Isto se deve à sazonalidade do trabalho dos pais/desemprego do pai/evasão do pai ao pagamento de pensão alimentícia/alcoolismo/etc. A família está/não passando por dificuldades financeiras, a renda média é de 3.000 rublos por pessoa. Isto afeta/não afeta as relações familiares, cria situações de conflito/sentimentos de inferioridade nas crianças, etc. A criança recebe/não recebe a roupa necessária, tem mesada/poupa nos almoços da cantina.

A família é caracterizada como filhos completos/incompletos/grandes/pequenos com uma linha de controle patriarcal/matriarcal claramente expressa. Uma família pode ser chamada de socialmente estável/instável, marginal, com dependência de álcool/propensão a cometer delitos/crimes. As funções na família estão distribuídas de forma clara/não clara/da seguinte forma: doméstica, de apoio financeiro, emocional-terapêutica, educacional, etc.

A família é dominada pelos democráticos/autoritários/liberais/indulgentes/influentes/indiferentes/permissivos. Tipo de educação – rejeição/indiferença/superproteção/exigência/estabilidade/amor.

A situação psicológica na família é estável/instável, tensa/não tensa, estável/instável. Os pais/mãe/pai passam bastante/muito/pouco tempo com a criança, controlam os deveres de casa/fazem *atividades* juntos/não criam a criança/cometem erros na educação, fazendo com que a criança seja negligenciada pedagogicamente, o que é expresso em conflito /agressão/irritabilidade/negativismo na avaliação da realidade, etc.

Os pais regularmente/periodicamente/não controlam as atividades educativas da criança; estimular/aumentar a motivação/interesse da criança em aprender. As reuniões de pais não são frequentadas/só a mãe comparece/são ignoradas. Não foi estabelecido contacto com o professor da turma/professores da disciplina/pedagogo social/psicólogo escolar/foi estabelecido contacto próximo. Os pais/mãe/pai não demonstram interesse no sucesso escolar da criança. Eles respondem adequadamente/não respondem/não respondem adequadamente aos comentários/conselhos/recomendações dos professores; nenhuma ação é tomada para corrigir a situação.

Foram realizadas regularmente conversas/consultas preventivas com os pais; a família recebeu visita de especialistas do serviço sociopsicológico/a família recebeu atendimento pedagógico e psicológico. Durante o trabalho com a criança e família, ocorreram as seguintes alterações/nenhuma alteração.

Tatiana Morozova
Características de um pai (pai) para o concurso “Paternidade - um dever e um presente”

Às vezes, esses documentos precisam ser escritos.

Característica

participante concorrência« A paternidade é um dever e um presente» Fateev Vladimir Alekseevich.

Vladimir Alekseevich Fateev é o pai de Nikita Fateev, aluno do grupo de idosos do jardim de infância.

Nikita veio para o jardim de infância no segundo grupo de juniores. O menino é aberto, alegre, simpático, encontra contato com todas as crianças, adora se comunicar com os adultos. Pais Nikitas são boas pessoas. A mãe de Nikita, Svetlana Nikolaevna, é uma mulher alegre e gentil que trabalha como empreendedora privada. O pai de Nikita é funcionário de uma empresa de segurança privada e, antes de se aposentar, serviu no Departamento de Assuntos Internos do Distrito de Plavsky, um homem de porte militar, com uma posição decisiva personagem. O filho mais velho, Artem, continua seu trabalho pai, escolheu a profissão de investigador. O cara tem uma influência positiva no irmão mais novo, que quer ser igual a ele em tudo.

Vladimir Alekseevich é um exemplo para seus filhos em tudo. Ele é arrumado, inteligente, trabalhador, amigável, leva um estilo de vida saudável e apresenta às crianças esse: Ensinei os dois filhos a patinar e nadar. O filho mais velho, Artem, participa de competições de natação e atletismo. Vladimir Alekseevich gostava de hóquei na juventude e ainda hoje joga em competições amadoras; fiz levantamento de peso. Como ele ensina seu filho Nikita a ser ordeiro? Nem toda dona de casa tem uma ordem como o armário de Nikita no jardim de infância! Todas as coisas estão em seus lugares. Se o pai faz alguma coisa, seu filho Nikita ajuda nas proximidades.

Na comunicação com o filho, Vladimir Alekseevich é atencioso, diplomático, sempre ouvirá o filho e responderá às suas perguntas; - atua como interlocutor igual. O filho compartilha seus sucessos e fracassos com pai. É claro que a criança confia no pai em tudo, existe um entendimento completo entre eles. O pai de Nikita é amigável e amigável com outras crianças.

Vladimir Alekseevich é nosso assistente em todos romances: Fiz stands para decorar o grupo, para o cantinho teatral recortei em compensado as cabeças dos personagens de cantigas infantis (vaca, bezerros, crianças, e prendi em palitos para fazer brinquedos rolantes; para brincar no local construí um barco com leme.

O pai de Nikita é um convidado frequente em nossas férias e entretenimento.

"O que vai, volta"- este provérbio, muito oportunamente, reflete a nossa história sobre pais e filhos. Afinal, como você cria um filho depende apenas de pais! Paternidade- grande missão para pai!

Publicações sobre o tema:

“Como aprender a escrever poesia (por experiência pessoal)” Caros colegas! “O talento é dado gratuitamente por Deus e, portanto, é chamado de dom.” Admiro professores que têm o dom da versificação.

Ao som da música “Victory Day” por música. D. Tukhmanov, crianças dos grupos escolares preparatórios e seniores entram no salão e realizam uma cerimônia festiva.

Atividades educativas diretas com crianças do grupo preparatório “Tão diferentes e tão parecidos”Área educativa “Socialização” Conteúdo programático: cultivar uma atitude amigável, tolerância, interesse e respeito.

Documentos normativos que regulamentam as atividades das organizações de educação pré-escolar 1. Ordem do Ministério da Saúde e Desenvolvimento Social da Federação Russa datada de 26 de agosto de 2010 nº 761n “Sobre a aprovação da Qualificação Unificada.

Documentos normativos que regulamentam os requisitos para a competência profissional dos professores Recentemente, a sociedade tem exigido muito da qualidade da educação e do nível profissional do corpo docente. Especial.

Documentos normativos e organizacionais e metodológicos da atividade do instrutor de educação física.“Documentos normativos e organizacionais e metodológicos na atividade do instrutor de educação física.” No quadro legal e regulamentar do físico.

Avaliação da família... (sobrenome)

Família... - uma grande família, que inclui... pessoas:

Pai – nome completo, data de nascimento, local de trabalho, especialidade;

Mãe – nome completo, data de nascimento, local de trabalho, especialidade;

Crianças em idade escolar que estudam na Escola Secundária MBOU No....:

Nome completo, data de nascimento, local de trabalho, turma (todos os filhos estão listados);

A família também tem três filhos em idade pré-escolar: ...

A família é completa, próspera, socialmente estável, mas de baixa renda, pois apenas um dos pais trabalha.

A família mora em domicílio particular no endereço ... O professor social e os professores das turmas das crianças na escola visitam sistematicamente a família em casa para examinar as condições em que vivem as crianças.

As condições de vida da família são satisfatórias, as crianças recebem tudo o que é necessário para a educação e recreação e chegam à escola limpas, bem cuidadas e arrumadas. Cada criança tem, ainda que pequena, seu próprio local de trabalho e espaço pessoal.

A família leva um estilo de vida saudável. Os pais têm os mesmos requisitos para todos os filhos.

O estilo de relacionamento entre os filhos e os pais é democrático: os pais respeitam os interesses dos filhos, desenvolvem as suas inclinações, apoiam os esforços criativos, participam nas atividades gratuitas dos filhos e desenvolvem a sua atividade social.

Respeito mútuo, comunicação de confiança, simpatia, empatia, apoio, sentido de responsabilidade e dever reinam na família. Todos os membros da família cuidam uns dos outros e se ajudam. A família inspira trabalho árduo e respeito pelo trabalho dos adultos. As crianças são incluídas nas atividades laborais da família: os mais velhos ajudam os mais novos e os pais e trabalham juntos na roça.

Os pais, e principalmente o pai, monitoram constantemente o comportamento e o desempenho acadêmico de seus filhos. Uma atitude responsável e consciente em relação à aprendizagem é promovida na família. Um regime é rigorosamente seguido para promover o sucesso da aprendizagem das crianças.

O clima psicológico na família é favorável, o nível de confiança dos filhos nos pais é bastante elevado. O pai goza de autoridade incondicional na família.

Os pais prestam grande atenção à educação moral dos filhos, ensinam-nos a correlacionar valores espirituais e materiais e a equilibrar as suas necessidades com as suas capacidades. As crianças são apresentadas aos valores culturais da família, aprendem a respeitar as mulheres e as mães, as pessoas da geração mais velha e aprendem habilidades de hospitalidade.

Os pais estão em contato próximo com os professores das turmas de seus filhos e com a administração escolar. Participar sistematicamente nas reuniões de pais e professores, responder prontamente aos comentários dos professores, alertar sobre doenças das crianças, informar sobre os motivos da não frequência à escola (são sempre válidos) e responder às solicitações dos professores das turmas.

*Caso a família tenha recebido diplomas ou participado em algum concurso ou projeto, esta informação deverá ser indicada.

*Você pode observar o sucesso dos filhos dessa família, se houver.

Nome completo do professor da turma

Diretor da escola Nome completo

As características dos pais são o documento mais importante que representa os traços sócio-psicológicos de uma mãe ou pai do ponto de vista do seu impacto na educação de um filho.

O desempenho das funções de parentalidade, o ambiente psicológico da família - tudo isto influencia o desenvolvimento da geração mais jovem. É por isso que uma representação adequada destas características ajuda a compreender até que ponto as necessidades da criança são satisfeitas e se os pais cumprem as responsabilidades que lhes são atribuídas em geral.

Em que consiste a característica?

As características dos pais da criança são elaboradas de forma bastante livre, mas existem alguns dados que devem ser apresentados. Esses incluem:

• informações pessoais dos pais (nome completo, data de nascimento, sexo e área de atuação);
• estado de saúde (presença ou ausência de doenças que afetem o desempenho de uma pessoa ou afetem o bem-estar psicológico dos familiares);
• cumprimento de função material (disponibilidade de renda regular, situação financeira da família como um todo);
• características psicológicas e métodos de criação de um filho.

O perfil dos pais do aluno deve mostrar como o seu tipo de atividade e método de comunicação na família afeta o desenvolvimento da criança, bem como fornecer conclusões sobre o bem-estar ou desvantagem da família.

Características sociais dos pais

As características dos pais, cuja amostra será apresentada em nosso artigo, devem basear-se em dados sobre os próprios pais e indicar em quais das seguintes categorias a família pode ser classificada:

• dependendo da estrutura - com esclarecimento do motivo da ausência de um dos pais, se há ligação com ele;
• da segurança material - uma família com rendimento material alto/médio/baixo. É importante observar a ocupação dos pais e a sua participação no bem-estar material;
• da estabilidade social e jurídica da família - uma família socialmente estável/instável com potencial educativo próspero/desfavorecido (indicar as razões destes fenómenos);
• por tipo de relacionamento - harmonioso, conflitante, instável.

Características psicológicas dos pais

Ao descrever as características psicológicas dos pais que influenciam a educação de um filho, deve-se prestar atenção ao seguinte:

• (quais áreas da vida são prioritárias para os pais);
• a natureza da comunicação com a criança (autoritarismo, democracia, liberalidade);
• método de ação em situações de conflito (violência, compromisso, prevenção de conflitos);
• desempenhar a função de apoio emocional à criança, o grau de interesse por ela;
• traços de caráter dos pais.

Os pais devem mostrar o quão emocionalmente confortável a criança está na família, que exemplo de comportamento o pai ou a mãe dá à criança, como os valores humanos universais são transmitidos na família.

Em que casos não é dada uma característica positiva?

Uma caracterização positiva dos pais, via de regra, não pode ser feita se houver indícios dos fenômenos negativos mais comuns na vida familiar:

1. Dependência de álcool ou drogas dos pais. Nesse caso, é necessário indicar como a criança vivencia esse problema: se ela vivencia sentimentos de medo e vergonha, quanta atenção recebe, quais áreas da vida da criança não são suficientemente realizadas.
2. Ter muitos filhos, nos quais os pais não desejam ser responsáveis ​​pelos filhos.
3. Baixa renda.
4. A presença de doença mental em um ou ambos os pais.
5. Conflito familiar pronunciado - uso de violência entre os pais ou contra o filho, famílias em fase de divórcio.
6. Pais com baixa alfabetização pedagógica. Nesse caso, deve-se observar qual área da vida da criança sofre caso ela apresente indícios de descaso pedagógico.

As características dos pais são positivas

Uma característica positiva pode ser mais ou menos assim:

Característicamãe... (nome completo do aluno),

aluno da 8ª série B, ... (nome da escola),... ano de nascimento (estudante),

Mãe... (nome completo da mãe), ... ano de nascimento, está em licença maternidade desde 2015 para cuidar de um filho (irmão mais novo... (nome do aluno, sobrenome)). Por formação, ela é dentista; antes das férias, trabalhava na clínica odontológica municipal nº 2.

mora em: ... (endereço), em apartamento de dois cômodos. As condições materiais e de moradia são satisfatórias; a família pode ser considerada estável neste aspecto, com renda média. A função de apoio monetário é atualmente desempenhada pelo pai, (nome completo).

... (nome da mãe, patronímico) é uma mulher inteligente, calma e autoconfiante. Ela está ativamente envolvida na criação dos filhos, monitorando o progresso dos mais velhos, suas condições de vida, alimentação e roupas. Ele se interessa ativamente pela vida do filho na escola, ajuda-o nos estudos e serve de apoio moral para os familiares. Ela tem tato, paciência, sabe encontrar soluções de compromisso e ensina isso à criança.

... (nome e sobrenome da criança) fala da mãe com ternura e respeito. Sempre parece limpo, sem conflitos, calmo.

... (nome da mãe, patronímico) segue um estilo democrático de comunicação e criação dos filhos. A família pode ser considerada harmoniosa, aberta, com limites sociais claros.

Data de.

Assinaturas.

As características dos pais são negativas

Uma característica negativa é compilada da seguinte forma:

Característicapai... (nome completo do aluno),

aluno da turma 6A, ... (nome da escola),... o ano de nascimento

(estudante),residente em: ... (endereço).

(nome completo do pai), ... ano de nascimento, - desempregado, possui o ensino secundário.

A família está incompleta. Além do pai, o aluno mora com a avó, ... (nome completo da avó), ... ano de nascimento, pensionista. Mãe... (nome e sobrenome do aluno) foi privado dos direitos parentais e está preso. A família mora em um apartamento de um cômodo da avó. As condições de vida são insatisfatórias: o apartamento precisa de reforma, o aquecimento está desligado, a criança não tem onde estudar. A família também é insatisfatória; eles vivem da pensão da avó e do subsídio de desemprego temporário do pai. A criança muitas vezes não almoça na escola e usa roupas que não combinam com a estação.

... (nome do pai, patronímico) sofre de dependência de álcool e não está envolvido na criação do filho. Nesta base, ocorrem frequentemente conflitos na família; Não há interesse pela vida da criança mesmo durante os períodos de sobriedade do pai. Na maioria das vezes, ele (o pai) fica com os amigos, assistindo TV, ou fica muito tempo sem aparecer em casa. Não responde às recomendações dos professores, comporta-se de maneira indelicada e rude.

A avó cuida das necessidades domésticas da criança. Ela também desempenha funções educativas e acompanha o progresso do menino.

Assim, a família é classificada como marginal. A criança não recebe apoio financeiro total e cresce numa família psicologicamente instável, cheia de conflitos e com tendência à violência. Pedimos que traga à discussão a questão da privação de... (nome completo do pai) dos direitos paternos e da atribuição do direito à avó, ... (nome completo da avó) com a assistência financeira necessária.

As características são compiladas de acordo com a localização da necessidade.

Data de.

Assinaturas.

Também é elaborada uma referência de caráter do pai adotivo ou responsável. Deve indicar quão bem ele lida com as responsabilidades que lhe são atribuídas.