(Совместно с родителями)

Цель: создать атмосферу всеобщего праздника, доставить радость детям и взрослым от совместной деятельности.

ОО «Физическое развитие»:

Развивать двигательную активность через подвижные игры;

Накопление и обогащение двигательного опыта детей.

ОО «Познавательное развитие»:

- развивать интересы детей, любознательность и познавательную мотивацию;

Обогащать представления детей о пользе двигательной активности для человека.

ОО «Социально-коммуникативное развитие»:

Вовлечь родителей в совместную с детьми деятельность;

Развивать свободное общение со взрослыми и детьми, самостоятельность, инициативность, учитывать интересы и чувства других.

ОО «Речевое развитие»:

Обогащение родительско - детских отношений опытом диалогического эмоционально-насыщенного общения;

Развивать способность детей пользоваться речью как средством общения.

ОО Художественно-эстетическое развитие»:

Развивать творческие способности взрослых и детей в процессе совместной деятельности.

Предварительная работа:

Подготовка ведущих, героев и их помощников, разучивание репертуара, стихов, сценок со взрослыми;

Украшение площадки для проведения праздника, расстановка декораций и атрибутов.

Оборудование :

Большая упаковка пластиковых стаканчиков;

Мяч, конус для подвижной игры;

Карточки с изображение пиктограмм;

Цветные мелки.

Ведущий : Сегодня – первый день лета. Этот день посвящен Международному Дню защиты детей и сохранению мира на земле. Этот день посвящен Вам, дорогие ребята.

Первый день цветного лета,

Вместе нас собрал друзья.

Праздник детства, мира, света,

Праздник смеха и добра.

И пусть родители все вместе,

Вся озорная детвора.

Сегодня скажут звонко-звонко:

«Добро пожаловать, игра!»

Ведущий: Приглашаем вас, друзья, отправиться в удивительную страну – в страну Детства, полную веселых игр, приключений и радости!!! Поднимите руки, кто хочет стать путешественниками! Как много желающих. Это очень хорошо, ведь это значит, что наше путешествие будет действительно веселым! А отправимся мы на волшебном поезде. Дорога длинная и на пути нам повстречается длинный тоннель.

(Родители образуют тоннель. Ведущий занимает место локомотива, дети вагончики строятся за ним. Под веселую музыку состав отправляется в путь. Звучит песенка «Паровоз-букашка - муз. А. Ермолова, сл. А. Морозова.)

1. Станция «Разминочная». (Встречает хозяйка это станции – Веселинка.)

Веселинка: Здравствуйте, друзья! Вы прибыли на станцию «Разминочная », и с вами я – ваш друг Веселинка. Чтобы быть здоровым, необходимо как можно больше двигаться. Ведь недаром говорят: «Движение – это жизнь». А сейчас нас ждет разминка «Повторяй за мной». Для выполнения разминки команды становись! Итак, повторяйте все за мной.

(Проводится музыкальная разминка – флешмоб. Под веселую песню Максима Задорнова «Солнышко лучистое любит скакать» по показу ведущего дети и родители выполняют разминку – танцевально-ритмические движения.)

Веселинка: Молодцы! Вижу, танцевать вы любите и умеете. Ну, что пришла пора прощаться.

Ведущий: А теперь, предлагаю занять свои места в поезде и продолжить наше путешествие. Все готовы? Тогда полный вперед!

2. Станция «Спортивная». (Встречает Спортик.)

Спортик : Здравствуйте, ребята! Вы прибыли на станцию «Спортивная», и с вами я – ваш друг Спортик. Спорт для меня – самое любимое занятие на свете. Ребята, а вы любите спортом заниматься? А играть? Так давайте поиграем с вами в игру «Фигура за минуту».

(Участники делятся на команды. Каждая команда получает большую упаковку одноразовых пластиковых стаканчиков. Из этих стаканчиков необходимо за одну минуту соорудить то, что скажет ведущий. Можно строить из них башни, выкладывать короткие слова или простые фигуры. Та команда, которая лучше и быстрее выполнила задание, становится победителем.)

Спортик: Молодцы! Я вижу, вы настоящие друзья спорта. А значит и мои друзья тоже. Желаю вам быть здоровыми, сильными, быстрыми и ловкими! Ну, что пришла пора прощаться.

Ведущий: Попрощаемся со Спортиком и продолжим наш путь.

(Родители образуют тоннель. Ведущий занимает место локомотива, дети вагончики строятся за ним. Под веселую музыку состав отправляется в путь.)

3. Станция «Витаминная» (Встречает Витаминка.)

Витаминка: Здравствуйте, друзья! Вы прибыли на станцию «Витаминная», и с вами я – ваш друг Витаминка. Ребята, не только физкультура, спорт, упражнения укрепляют наш организм, но также и правильное питание. Ребята, в каких продуктах содержится большое число витаминов? (Дети отвечают.) А теперь, поиграем в подвижную игру «Передай витаминку». Предлагаю вам разделиться на две команды.

(Команда детей – витамин А, команда родителей – витамин C. Необходимо добежать с витаминкой (мячом) до конуса, обогнуть его и вернуться к своей команде – передать витаминку (мяч) следующему игроку.)

Витаминка: Вот какие молодцы! Вижу, что все вы справились с заданием. Ну, что пришла пора прощаться. Будьте здоровы!

Ведущий: А мы продолжим наше путешествие. Садимся в наш поезд. Поехали!

(Родители образуют тоннель. Ведущий занимает место локомотива, дети вагончики строятся за ним. Под веселую музыку состав отправляется в путь.)

4. Станция «Забавная». (Встречает Смешинка.)

Смешинка: Сколько гостей пожаловало! Будем знакомы. Я – Смешинка! Затейница и непоседа!

Ведущая: Здравствуй, Смешинка. Среди нас ты найдёшь себе много друзей. Мы тоже любим, играть и веселиться.

Смешинка: Здорово! Я хочу познакомиться с каждым из вас. А сделаем это так: пусть каждый громко назовёт своё имя. Приготовились (по взмаху руки каждый ребёнок называет своё имя) ! Вот и познакомились. Теперь я знаю, как зовут каждого из вас. Давайте мы с вами повеселимся и посмеемся. А сейчас у нас загадки, отгадайте-ка ребятки!

(Участники делятся на 2 команды – команда родителей и команда детей. Смешинка загадывает загадки – перевертыши.)

1.Вся хрипит, чихает Лада, съела много… шоколада. (Не шоколада, а мороженого.)

3.Наберем цветов охапку, сплетем сейчас мы…шапку. (Не шапку, а венок.)

4.Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно…пять. (Не пять, а четыре.)

5.Чик-чирик, чик-чирик, кто поднял веселый крик?

Эту птицу не пугай, расшумелся...попугай. (Не попугай, а воробей.)

6.Кто любит по ветвям носиться? Конечно, рыжая…лисица. (не лиса, а белка)

Смешинка: Молодцы! Вы действительно веселые и озорные, как и я.

Ведущий: Понравилось вам на станции «Забавная»? Скажем спасибо Смешинке, и отправимся дальше в путь.

(Родители образуют тоннель. Ведущий занимает место локомотива, дети вагончики строятся за ним. Под веселую музыку состав отправляется в путь.)

5. Станция «Цветная». (Встречает Мелок.)

Мелок: Здравствуйте, друзья! Вы прибыли на станцию «Цветная», и с вами я – ваш друг Мелок. Как вы думаете, какое задание нас здесь ждет? Кто из вас больше всех любит рисовать мелками на асфальте, дети или родители? Давайте поиграем в игру «Сороконожки».

(Участники делятся на 2 команды – команда родителей и команда детей. Ведущий рисует на асфальте два больших овала – туловища сороконожки. По команде «Старт» участники по очереди подбегают к своей сороконожке и дорисовывают ей по одной ножке, а затем возвращаются и передают мел следующему игроку. Побеждает команда, нарисовавшая больше ножек за определенное время.)

Мелок: Ну, молодцы. Вижу, что все вы справились с заданием. Посмотрите, какие веселые, разноцветные получились сороконожки! Ну, что пришла пора прощаться. Будьте здоровы!

Ведущий: А наш поезд как-то незаметно пришел на конечную остановку. Спасибо, вам за радость, хорошее настроение, улыбки и смех. Так смеяться могут только добрые, здоровые люди. Я желаю вам быть красивыми, ловкими, крепкими, стройными, сильными и, конечно же, здоровыми!

(Звучит песня «Мир, который нужен мне» - муз. А. Ермолова, сл. С. Золотухина.)

Список литературы:

1. Картушина М.Ю. «Сценарии оздоровительных досугов для детей 5-6 лет». ТЦ Сфера, М.: 2007 г.
2. Коваленко В.С. «К здоровой семье через детский сад».- Санкт-Петербург, 2000 г.
3. Лазарев М.Л. «Здравствуй» пособие для педагогов дошкольных учреждений М.: Мнемозина, 2004 -248с.

Лето приближается... И вместе с первым днем лета – 1 июня мы отмечаем День защиты детей. Праздник впервые отпраздновали в 1950 году после учреждения в 1949 году по решению конгресса Международной демократической женской федерации. Данная памятная дата говорит нам о том, что дети во всем мире нуждаются в нашей помощи и поддержке, что мы в ответе за них, что наша задача помочь им быть здоровыми и счастливыми.

Интересно, что День защиты детей имеет свой собственный флаг. На нем на фоне ярко-зеленого цвета схематично изображена планета Земля, а вокруг нее разноцветные человечки, которые держатся за руки. Несколько вариантов идей создания флага черпайте в статье « ».

Вообще первый день лета, когда вовсю светит солнышко и согревает землю своими лучами, как нельзя лучше подходит для этого праздника. Это прекрасный повод весело и задорно .

Предлагаю вам сценарий на 1 июня в виде подборки великолепных конкурсов и игр, которые помогут устроить незабываемый праздник для детей. Обратите внимание, что программа должна быть разнообразной и активной, чтобы ребята не заскучали. В идеале стоит разделить детей на команды, чтобы сплотить коллектив и подтолкнуть к налаживанию дружеских связей.

Игры и конкурсы на 1 июня

Праздник можно начать с какой-нибудь веселой . После чего желательно собранную вместе компанию ребятишек поделить на две приблизительно равные по силам команды.

Креативное название

Первый конкурс будет самым простым, на нем мы будем разминаться и знакомиться друг с другом. Командам необходимо за минуту придумать себе какое-нибудь название. В этом конкурсе не будет победителей и проигравших, будет объявлена дружеская ничья за проявленный креативизм и сплоченность только что собранных команд.

Монетный двор

Команды выстраиваются друг за другом. Каждому ребенку выдается монетка. Задача: с определенного расстояния закинуть монетку в стоящую на определенном расстоянии чашу. Побеждает та команда, участники которой закинули больше монет.

Сказочник

Ведущий читает цитату из какой-либо или дает наводящую подсказку, после чего дает 30 секунд на обсуждение в команде. Команда пишет на листочке самостоятельно или с помощью взрослого название сказки, ведущий зачитывает ответы и говорит правильный. Победила та команда, которая угадает больше сказок.

Сороконожка

Ведущий чертит на асфальте два круга или овала – это тельце нашей сороконожки. Ведущий выдает каждой команде по мелку. По команде ведущего участники команд по одному подбегают к своему кругу или овалу и рисуют ножку. Ведущий засекает время — 1 минуту, по окончании которой, подсчитывается, сколько ножек нарисовала каждая команда. Побеждает та команда, которая успела нарисовать больше ножек.

Конкурс рисунков

Творческий конкурс, который способен раскрыть таланты и приобщить малышей к миру искусства. Варианта два: рисовать можно мелками прямо на асфальте или красками на ватмане, выбирайте исходя из погодных условий и предпочтений.

По команде каждый ребенок или команда ребят начинают рисовать то, что любят больше всего на свете. Оценить какой из милейших детских рисунков лучше очень сложно, да и не обязательно, поэтому обычно в этом конкурсе побеждает дружба.

Спортивная эстафета

А теперь проверим ловкость, проворность и командный дух. Ребята делятся на две команды и по команде ведущего начинают бегать, прыгать в мешках, прыгать по-лягушачьи или идти гуськом, пронести теннисный шарик в столовой ложке не уронив и т.д. Вариантов заданий множество, зависит от вашей фантазии. Чья команда закончила первой, та и победила.

Перетягивание каната

Теперь пришло время определить, кто у нас тут самый сильный. Одна команда становится с одной стороны каната, а вторая команда с другой. Все крепко держат канат, а по команде ведущего начинают тянуть в свою сторону. Победила та команда, которой удалось склонить канат на свою сторону.

Перетягивание каната — один из любимых детских конкурсов, подходящий для любого мероприятия, в том числе и для празднования Дня защиты детей.

Водяной

Конкурс можно проводить в середине или конце праздника, когда дети порядком захотят пить. Каждой команде выдает трехлитровая банка сока или воды и трубочки. По команде ведущего участники каждой команды опускают трубочки в банку и начинают пить. Побеждает команда, которая осушит банку первой.

Солнышко ясное

Еще одна замечательная игра на ловкость. Первая команда с завязанными глазами становится в круг и берется за руки. А вторая команда встает внутрь круга. По команде ведущего «Солнце взошло» команда с закрытыми глазами поднимает руки, а по команде «Солнце зашло» опускает. Задача находящихся в кругу незаметно выскользнуть в тот момент, когда «Солнце взошло».

В видео ниже веселые ребята предлагают еще один активный и подвижный конкурс для детей «Без хвоста»:

Скорее всего, на этом этапе ваши дети уже порядком утомятся и вдоволь навеселятся, поэтому праздник можно завершать. Не забудьте подготовить вкусные и памятные сувениры для всех участников. Можно дополнительно организовать совместный поиск сокровищ-призов. Нарисуйте карту с подсказками, и пусть дети сами отыщут свои законные призы. В заключение праздника можно устроить праздничную дискотеку или небольшой пикник.

Гарантировано все получат от праздника массу эмоций и удовольствие от такого веселого праздника. Самое важное — это показать детям, насколько они нам важны и дороги! Пусть малыши получат в этот день максимум внимания и потратят всю свою неуемную энергию, уснув довольными без задних ног.)))

Если игр и конкурсов для детей вам все еще мало, то загляните в и « ». Там собрана уже большая коллекция конкурсов и веселых заданий. А если хочется продолжения праздника, то посетите с детками какое-нибудь мероприятие городского масштаба или концерт, как например, . Это сплотит и подарит приятные впечатления.

И не забудьте заглянуть на . Там столько всего интересного!!!

Берегите своих детей и... себя! И будьте счастливы!

С любовью,

Людмила Поцепун.

Приглашаем посмотреть увлекательный ролик на нашем видеоканале "Мастерская на радуге"

Сценарий игры, посвящённой международному празднику

«День защиты детей»

«Мир вокруг нас…»

Цель игры:

Способствовать активизации поисково-мыслительной деятельности

детей.

Формировать здоровый соревновательный стиль общения, «командный

дух», потребность здорового образа жизни.

Воспитывать чувство взаимопомощи, поддержки.

Развивать творческий потенциал детей.

Участники игры преодолеют самые разнообразные препятствия,

примут вызов от мастеров игры и проявят свои самые лучшие, сильные стороны. Разнообразие задач позволит проявиться каждому – кто-то принесет победу команде своей смекалкой, кто-то – ловкостью, а кто-то, возможно, и хитростью. После того, как команда выполнит задание на этапе, она получает слово-подсказку. К концу игры, пройдя все четыре этапа, команда собирает комплект из четырех слов-подсказок. Собрав их вместе, участникам команды нужно решить, какое ключевое слово объединяет эти четыре слова подсказки. В том случае, если это ключевое слово угадано верно, команда набирает дополнительные баллы и становится победителем.

Слова-подсказки : отдых, времена года, свобода, путешествия.

Ключевое слово : каникулы.

Участники игры : учащиеся школы

Продолжительность : зависит от количества участников.

Место проведения : все этапы проводятся на свежем воздухе или в помещении.

Реквизит :

2. Обручи

3. Кегли

4. Мячи

5. Карандаши

6. Цветные мелки

Порядок проведения :

Организационный момент

Информация о теме и условиях игры

Жеребьевка

Выбор названия команды, капитана

Выдача маршрутных листов

Прохождение маршрута по станциям (этапам)

Подведение итогов

Награждение победителей

Ход праздника.

Ведущий 1:

Здравствуйте, дорогие друзья!

Ведущий 2:

Всем хорошего настроения и лучезарных улыбок! Ведь сегодня по-настоящему добрый праздник – День защиты детей

Ведущий 2: Что же за праздник – день защиты детей? Главное право каждого человека – право на жизнь. Разумеется, маленький человек тоже имеет это право. Именно поэтому в 1989 году ООН приняла особый документ под названием «Конвенция о правах ребенка».

Конвенция – это международное соглашение. В нем государство дает обязательство соблюдать права каждого ребенка. И наша страна тоже подписалась под этим документом, а значит, пообещала всему миру заботиться о своих малолетних гражданах. Наше село гордится замечательной традицией празднования Дня защиты

детей. . История умалчивает, почему это детский праздник было решено

Ведущий 1:

По одной из версий, в 1925 году Генеральный консул Китая в Сан

Франциско собрал группу китайских детей-сирот и устроил для них

празднование Дуань-у цзе (Фестиваля лодок-драконов), дата которого как раз

пришлась на 1 июня. По счастливой случайности, день совпал и со временем

проведения «детской» конференцией в Женеве, посвященной вопросам благополучия детей.

Ведущий 2: Международный день детей - один из самых старых международных праздников. У Международного дня детей есть флаг. На зеленом фоне, символизирующем рост, гармонию, свежесть и плодородие, вокруг знака Земли размещены стилизованные фигурки - красная, желтая, синяя, белая и черная. Эти человеческие фигурки символизируют разнообразие и терпимость. Знак Земли, размещенный в центре, - это символ нашего общего дома.

Ведущий 1: Сегодня мы будем вместе петь, играть и просто веселиться! Мы поздравляем вас дорогие наши ребята, желаем вам быть красивыми, добрыми, счастливыми.

Ведущий 2: Начинаем наш праздник.

1 этап «Объяснялки»

Командир объясняет участникам своей команды слово, которое написано на карточке, при этом не называя его вслух. Команда внимательно смотрит и пытается догадаться, какое именно слово изображается. Когда все слова отгаданы, команда получает слово-подсказку. Оборудование: карточки, на которых написаны слова. Примерные слова: солнце, улыбка, загадки, магазин, конфеты, чайник, цветок, зеркало, ключи, учебник, дверь, охранник, кресло, бабочка, карандаш.

Ведущий 1: 2 этап «Загадалки»

Участникам команды предлагается разгадать загадки: загадки

метаграммы и загадки-логогрифы, отгадать пары слов, отличающихся только

одной буквой.

С буквой “А” – жужжу, верчусь,

С “Я” – девчонкой становлюсь.

(Юла – Юля)

С буквой “У” – на мне сидят,

С буквой “О” – за мной едят.

(Стул – стол)

С буквой “Б” – я одноногий,

И стою я у дороги.

А без “Б” – ног аж четыре,

И стою в твоей квартире.

(Столб – стол)

С буквой “Д” – вас в дом пускает,

С буквой “З” – рычит, кусает.

(Дверь – зверь)

С буквой “В” – я часть рубашки,

А без “В” – я часть Наташки.

(Рукав – рука)

С буквой “Т” – это символ защиты,

А без “Т” – вам в тарелку налиты.

(Щит – щи)

С буквой “К” – летаю я, кусаю,

А без “К” – уж в море обитаю,

(Комар – омар)

С буквой “Г” – вас громом напугает,

А без “Г” – на клумбе расцветает.

(Гроза – роза)

С буквой “Г” – я по небу лечу,

С буквой “В” – детишек я лечу.

(Грач – врач)

С буквой “Р” – я задом пячусь,

С буквой “М” – я в булке прячусь.

(Рак – мак)

С буквой “Ч” – я над морем летаю,

С буквой “М” – я ребят одеваю.

(Чайка – майка)

С буквой “Б” – я ёмкость для солений,

С буквой “Т” – в конце я предложений.

(Бочка – точка)

С буквой “К” – клюёт на червячка,

А без “К” – на кончике крючка.

(Рыбак – рыба)

С буквой “Н” – он детям ночью снится,

С буквой “К” – в жару даёт напиться.

(Сон – сок)

С буквой “П” – идёт он от кастрюли,

С буквой “Ш” – на ниточке у Юли.

(Пар – шар)

С буквой “Б” – я в дубраве расту,

А вот с “З” – мои корни во рту.

(Дуб – зуб)

С буквой “Р” – она течёт,

С буквой “П” – пирог печёт.

(Речка – печка)

С буквой “Г” – к вам на праздник придёт,

А вот с “К” – лишь собачка грызёт.

(Гость – кость)

Ведущий 2:Танцевальная пауза (под песню «Утята»)

Ведущий 1: 3 этап «Рассуждалки»

Участникам команды предлагается отгадать цепочку

загадок (стихотворений). В каждом стихотворении отсутствует последнее слово. Командам даются ответы подсказки. Из предложенных ответов-подсказок участникам нужно выбрать нужное, так чтобы оно подходило бы по смыслу и было бы в рифму. Если команда отвечает правильно, то следующее стихотворение начинается с того слова, которое предложила команда.

В деревушке у опушки

Бабушка живет в избушке.

Вместе с нею там живет

Полосатый Васька … (кот)

Кот мяукает, мурлычет,

Всем он очень симпатичен,

Но поймать его за хвост

Очень хочет старый … (пес)

Службу пес несет исправно,

Во дворе он самый главный.

Пес следит из новой будки,

Как в пруду ныряют … (утки)

Утки маленьких утят,

Научить всему хотят.

К кряканью давно привык

Толстый и сердитый …(бык)

Рогом бык плетень бодает,

Тот от этого страдает.

Возмущаться начал вслух,

Вниз слетев с плетня, … (петух)

К петуху бегут гурьбою

И кудахчут меж собою

Неразлучные подружки

Наши курочки … (несушки)

У несушек круглый год

Много во дворе хлопот,

Но милей всего бабусе

Два ее веселых … (гуся)

Гуси ходят по дорожке,

Чтоб помыть в канаве ножки

И на мостике у речки

Встретить белую … (овечку)

У овечки есть соседка,

Лежебока-домоседка.

Лежа в луже у ручья,

Громко хрюкает …(свинья)

А над свинкою летает

Вороватых птичек стая,

«Эй, ребята, не робей!»

Прочирикал … (воробей)

Воробей зерно клюет,

Только песен не поет.

В доме пусто, в доме тишь,

И из норки вышла … (мышь)

Мышь опять в углу скребется,

Кот не хочет с ней бороться

Просит молока парного.

Ну, когда ж придет …(корова)

За коровой по пятам

Есть резон ходить котам.

Ну, а вкусной шоколадкой

Лучше угостить … (лошадку)

Лошадь очень любит, чтобы

Был за ней уход особый,

Ведь лошадка та родня

Богатырского … (коня)

Конь зовет богатырей:

«Приходите поскорей!

И тогда, я не шучу,

На себе вас прокачу!»

Ведущий 1: 4 этап «Рисовалки»

Команде совместно предлагается нарисовать рисунок на тему «День защиты

детей»

Музыкальная пауза (песня про детство)

Ведущий 2: 5 этап «Догонялки»

Ведущий объявляет основные правила эстафет, называет условия определения победителей.

Соревнования начинаются:

Ведущий 1: 1 этап – «Бег по синусоиде с заменой мячей»

От линии старта до стула поставлено по прямой кегли. На стуле лежит мяч, второй у направляющего в руках.

Задача: бежать по синусоиде по команде «Марш!», заменить мяч, вернуться

бегом по синусоиде, передать мяч очередному, самому встать в затылок

своей команде.

Правила: не заступать за линию старта, не ронять мячи, не ронять кегли. Уронил – подними.

Побеждает команда, первая справившаяся с заданием.

Ведущий 2: 2 этап – «Попади в корзину»

Задача: способом «от плеча» одной рукой или «от груди» двумя руками из

положения «стоя» попасть мячом в корзину для бумаг (ведро). Выскочивший

из корзины мяч засчитывается. Каждому игроку даётся 3 попытки. Младшие

бросают – с 4м, средние – с 5 м.

Ведущий 1: 3 этап – «Сквозь обруч»

Исходное положение – в колонну по одному за линией старта. По сигналу

судьи первый игрок бежит до поворотного флажка, обегает его, возвращается

к своей команде, при этом пролезает «сквозь обруч», лежащий у него на пути, туда и обратно. Пробежавший встает в затылок команде. Таким же

эстафете.

Ведущий 2: 4 этап – «Поймал – садись»

За линией в затылок друг другу выстраивается команда. За другой линией

(на расстоянии 5 шагов от неё) встаёт капитан напротив своей команды, лицом к ней. Он бросает мяч впереди стоящему игроку. Поймав мяч, тот бросает его обратно капитану, а сам садится на корточки, тем самым предоставив возможность беспрепятственно ловить мяч следующему игроку. Капитан бросает мяч второму и т.д. до тех пор, пока все участники не сыграют. Поймав мяч от последнего игрока, капитан поднимает руки верх.

Ведущий объявляет результаты соревнований. Победители награждаются призами. А наш праздник продолжается.

Звучит сирена полицейская, выходит дядя Степа. (там, где плакат с светофором).

Уважаемые юные граждане!

Шлю полицейский привет всем и каждому!

Я приглашаю детвору на замечательную игру!

Эта игра самая нужная!

Потому что все вы чуть-чуть непослушные!

Очень уж много опасных затей

У наших смышленых и бойких детей!

На улицах очень большее движение,

К нему уж пора воспитать уважение!

Чтобы привалам улицы научить детвору,

Мы и затеяли нашу игру!

Дядя степа: Дорожные загадки.

Бежит, гудит,

В два глаза глядит.

А встанет,

Ярко-красный глазик глянет. (автомобиль)

Зорко смотрит постовой

За широкой мостовой.

Как посмотрит красным глазом.

Остановятся все сразу.

А зеленый глаз глядит,

Говорит тебе - иди. (светофор)

Спозаранку под окошком

Стук и звон и кутерьма.

По прямым стальным дорожкам.

Ходят синие дома. (трамваи)

Ведущий 1: После такой успешной игры нужно отдохнуть.

Игра-сказка «Репка»

Вызываются участники на роли: Репка, Дедка, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка.

Когда ведущий читает текст сказки, каждый герой должен, услышав имя своего персонажа, сказать отведенные ему слова и сделать жест:

Репка – «Ай, да я!» и руками показывает, какая она большая.

Дедка – «Ох, радикулит!» и, согнувшись, держится за поясницу.

Бабка – «Батюшки светы!» и при этом всплескивает руками.

Внучка – «Ну, вот еще!» и ставит руки в боки.

Жучка – «Гав! А косточку дашь?» при этом упершись руками в полусогнутые колени и виляя «хвостом».

Сценарий разработал

учитель ОБЖ

Баженов А.В.

Большое Маресьево 2014 г.

Цель: Создать радостную праздничную атмосферу. Вызвать желание принимать активное участие в празднике.

Задачи: Стимулировать совместную музыкально-игровую деятельность, эмоциональную отзывчивость детей. Развивать доброжелательные отношения между детьми.

Праздник проводится на площадке детского сада.

В едущая:

Здравствуйте, Здравствуйте!

Мы рады приветствовать вас!

Как много светлых улыбок

Мы видим на лицах сейчас.

Сегодня праздник нас собрал:

Не ярмарка, не карнавал!

Первый летний день в году

Не отдаст детей в беду!

Ребёнок:

Пришёл июнь, инюнь, июнь -

В саду щебечут птицы,

На одуванчик только дунь -

И весь он разлетится!

Ребёнок:

Праздник солнца! Сколько вас,

Одуванчиков у лета!

Детство - золотой запас

Для большой нашей планеты!

Исполнение детьми песни «Солнечный круг»

Ведущая: Дорогие друзья, вот и наступил для нас долгожданный праздник солнечного лета! Каждый день этого лета будет распахиваться, как новая страница интересной и яркой, красочной книги. Это книга, в которой будут и игры, и песни, и танцы, и сказки, и приключения! А самое главное - это мирное небо над головой!

Этот день посвящён Международному Дню защиты детей. Ура!(все вместе Ура!!!)

Сейчас мы с вами поиграем в игру - я спрашиваю, а вы если со мной согласны говорите «Да»

Настроение каково, во?

Все такого мнения?

Мы повзрослели?

Всё мы успели?

Один за всех?

А все за одного?

Здоровье в порядке?

А весело ли вам живётся?

Дети читают стихи:

1. Мы встречаем праздник лета,

Приходите в гости к нам

Рады мы всегда гостям!

2. Мы встречаем праздник лета

Праздник солнца, праздник света,

Солнце, солнце, ярче грей

Будет праздник веселей!

3. Первый день цветного лета

Вместе нас собрал, друзья!

Праздник солнца, праздник света,

Праздник счастья и добра!

4. День первый лета, стань ещё светлей!

Встречают первое июня всюду!

Ведь это - День защиты всех детей,

Его недаром отмечают люди!

Ведущая: Сегодня у нас с вами весёлый праздник. Мы будем петь, играть и танцевать! Ой, ребята к нам кто-то идёт...

Потирая ладони, спиной к детям, входит Врака-Забияка. Говорит ехидным голосом.

Врака-Забияка: Ну вот, ещё одну гадость совершила: насыпала в компот соли. Пусть теперь попьёт солёненький компотик! Ха-ха-ха!

Поворачивается и видит детей.

Врака-Забияка: Ага! Сюда-то мне и надо!

Ведущая: Куда это «сюда»?

Врака-Забияка: Куда, куда.. Да сюда, где много детей. Я из них буду делать своих помощников.

Ведущая: Да кто же вы такая?

Врака-Забияка: Я - Вракочка - Забиякочка. Можно просто - Врака-Забияка. Я слышала, у вас тут праздник какой-то?

Ведущий: Некакой-то, а праздник всех детей, которые за время учебного года повзрослели, поумнели, стали большими. Мы пришли повеселиться.

Врака-Забияка: Это вот эти детишечки-коротышечки большие?! Ой, насмешили!(Смеётся). Так и хочется им пустышку дать пососать. (Даёт детям пустышку).

Ведущий: Подожди, подожди, Врака-Забияка, чтобы узнать, на самом ли деле повзрослели наши ребята, нужно их проверить в играх, в танцах, в песнях.

Врака-Забияка: Проверить, да? Пожалуйста! (Достаёт мяч). Вот мяч. Кто его не поймает, тот не вырос, а так и остался малышкой-коротышкой.(Начинает беспорядочно, обманывая детей, кидать им мяч).

В едущая: Ну, нет! Так не пойдёт! Если уж играть, то по-настоящему.

Врака-Забияка: Как это по-настоящему?

Ведущая: Это значит - по правилам. Вот посмотри, мы тебе покажем игру «Как живёшь?». Хочешь и тебя научим.

Врака-Забияка: Ну, это мы ещё посмотрим, кто кого научит. Что, я такой игры не знаю, что ли.

Игра « Как живёшь?». (Дети показывают, то о чём говорится в тексте).

Как живёшь? - Вот так! (выставляют большой палец вперёд)

Как идёшь? - Вот так! (идут на месте)

Как плывёшь? - Вот так! (имитируют плавание)

Как бежишь? - Вот так! (бег на месте)

Как грустишь? - Вот так! (грустят)

Как шалишь? - Вот так! (кривляются)

- Как грозишь? - Вот так! (грозят друг другу пальчиком)

Врака-Забияка играет неправильно, ведущая показывает как нужно играть.

Врака-Забияка: Это в садике вы такие взрослые, а летом вам без менря не обойтись, что делать-то без меня такой хорошенькой, вредненькой будете?

Ведущая: А сколько впечатлений ждёт всех летом! Многие из вас будут путешествовать, купаться, гулять по лесу, загорать на пляже...

Инструктор (по физ-ре):

Много игр есть на свете,

Но про всё не рассказать.

Любят взрослые и дети

В игры разные играть.

Мы начинаем игры-эстафеты.

Игры-эстафеты

Врака-Забияка: Эх, вы! Не получилось из вас моих помощников сделать. Ну почему я такая невезучая?! Почему никто не хочет со мной дружить? (плачет).

Ведущая: И ты ещё спрашиваешь? Да ты взгляни на себя: разве можно с таким вредным лицом, на котором никогда не бывает улыбки, найти друзей? Только к доброму, весёлому человеку тянутся другие люди. Посмотри красивый и нежный танец « Маленькая страна », пусть у тебя зажжётся искорка тепла и доброты.

Дети исполняют танец « Маленькая страна »

Врака-Забияка: Какой чудесный танец! (хлопает в ладоши)

Ведущая: Друзья, произошло чудо! Врака-забияка в первый раз сказала правду!

Врака-Забияка: Как? Не может этого быть! Что это со мной? Кем же я теперь буду, если я вредничать разучусь? (хнычет)

Ведущая: Ты у нас станешь хорошей, доброй и весёлой. Мы тебе и имя новое дадим, хочешь?

Врака-Забияка (смущаясь): Ну, я не знаю...Смогу ли я?..

Ведущая: Сможешь, сможешь! А мы с ребятами тебе поможем. Мы с ребятами посоветовались и решили дать тебе имя Веселушка-Хохотушка. Думаем, оно тебе понравится и с этого момента ты должна делать добрые дела и всегда улыбаться. Согласна?

В еселушка-Хохотушка: А как эти добрые дела делать? Я не знаю.

Ведущая: Я тебе дам необычный цветок - цветок с загадками, а ты загадай детям. Договорились?

В еселушка-Хохотушка : Я попробую.

Загадки

Ведущая: Молодцы, ребята! А ты говорила (обращается к Враке-Забияке), что наши дети малышки-коротышки. Разве смогли бы малыши отгадать такие трудные загадки!

В еселушка-Хохотушка : Теперь я и вправду вижу, что ребята такие большие и умные. Теперь я чувствую, что я действительно превратилась в Веселушку-Хохотушку и хочу вас всех развеселить и приглашаю на танец « Маленьких утят»

Дети вместе с Веселушкой-Хохотушкой исполняют танец «Маленьких утят»

Ведущая: Ну, Веселушка-Хохотушка, понравился тебе наш праздник?

Веселушка-Хохотушка: Ещё бы! Ведь я стала совсем другой!

Ведущая: А в этом тебе помогли наши ребята.

Веселушка-Хохотушка: Я хочу их за это отблагодарить. Угощу-ка я их мухоморчиком!

Ведущая: Вот тебе раз! Ты опять за своё? Мухоморы разве можно есть?

Веселушка-Хохотушка: Вы что, забыли? Я же стала хорошей. А мухоморчик этот не простой, а сладенький-пресладенький!

Веселушка-Хохотушка вносит большой мухомор, внутри которого конфеты. Раздаёт детям.

Ведущая: Ребята, давайте скажем Веселушке-хохотушке большое спасибо за угощение.

Веселушка-Хохотушка: А мне пора в сказочную страну. До свидания, до новых встреч! Пока!

Веселушка-Хохотушка уходит под весёлую музыку.

Ребёнок:

Мы рисуем на асфальте

Разноцветными мелками

Я - Мальвину в длинном платье,

С кружевными рукавами.

Оля - короля на троне

В алой мантии, в короне.

Дима - море, пароход

А Серёжа - вертолёт.

Чей рисунок выйдет лучше

Был асфальт унылым, скучным

Станет праздничным, весёлым

Тихий дворик в детсаду.

Ведущая: А вы ребята, хотите сделать наш дворик весёлым, праздничным, разноцветным?

А теперь мелки возьмите

На асфальте нарисуйте, напишите,

Что для счастья нужно.

Пусть в рисунках ваших будут:

Счастье, солнце, дружба.

Звучит песня «Солнечный круг». Дети рисуют рисунки на асфальте.

Ведущая: Вот и подошёл наш праздник к концу, до новых встреч!

День защиты детей - это яркий, солнечный, радостный праздник. И все праздничные мероприятия должны ему соответствовать. А что может подарить больше веселья и смеха, чем необычные конкурсы и состязания? Ведь это азарт, энергия, смех. А значит, в восторге будут все - и взрослые, и дети.

Сороконожки

Конкурс проводят на улице. Участники делятся на команды. Ведущий рисует на асфальте два больших овала - туловища сороконожки. По команде «Старт» участники по очереди подбегают к своей сороконожке и дорисовывают ей по одной ножке, а затем возвращаются и передают мел следующему игроку. Побеждает команда, нарисовавшая больше ножек за определенное время.

Быстрая сказка

Участники конкурса сочиняют сказку. Каждый по очереди говорит одно предложение. Первое слово предложения должно начинаться на ту букву, на которое закончилось последнее слово предыдущего предложения. Главное условие - чтобы продолжать участие в игре, участник должен думать над новым предложением не дольше, чем 10 секунд.

Смех для всех

Ведущий предлагает участникам конкурса посмеяться. Он раздает карточки. На каждой из них написано одно из слов: хитро, зловеще, высокомерно, тихонько, громко или другие слова, указывающие, какие именно эмоции и интонацию нужно придать своему смеху. Участники по очереди выходят к зрителям и смеются в соответствии с условием. Игрок считается победителем, если слово с карточки зрители смогли отгадать за одну минуту.

Солнышко

Участники одной команды с завязанными глазами становятся в круг и берутся за руки. Ведущий время от времени говорит фразы: «Солнце взошло» или «Солнце зашло», это является сигналом поднять или опустить руки. В центре круга находятся игроки другой команды - «лучики». Лучики пытаются тихонько выскользнуть из круга в тот момент, когда руки стоящих в кругу подняты вверх. Побеждает более ловкая команда.

Фигура за минуту

Участники делятся на команды. Каждая команда получает большую упаковку одноразовых пластиковых стаканчиков. Из этих стаканчиков необходимо за одну минуту соорудить то, что скажет ведущий. Можно строить из них башни, выкладывать короткие слова или простые фигуры. Та команда, которая лучше и быстрее выполнила задание, становится победителем.

Гномы и великаны

Участники делятся на две команды - гномов и великанов. Ведущий озвучивает задание: пройти от старта до финиша, не превышая предоставленный лимит шагов на команду. Например, для команды великанов - это 30 больших шагов на всех участников, а для команды гномов - 80 маленьких шажочков. Побеждает команда, лучше справившаяся с заданием.

Взрослые дети

День защиты детей - праздник не только для детей, поэтому стоит обязательно провести такой конкурс для взрослых. Каждый участник берет одну из своих детских фотографий и пытается воссоздать все, что на ней изображено - интерьер, одежду, позу, выражение лица. Ведущий фотографирует то, что в итоге получилось. А затем жюри выбирает фото, наиболее похоже на оригинал из прошлого, и вручает победителю приз - сертификат на фотосессию, например.