Večnivojski osebnostni vprašalnik (MLI) "Prilagodljivost" je razvil A. G. Maklakov. in Čermjanin S.V. (1993) in je namenjen preučevanju prilagoditvenih sposobnosti posameznika na podlagi ocene določenih psihofizioloških in socialno-psiholoških značilnosti, ki odražajo integralne značilnosti duševnega in socialnega razvoja. Vprašalnik so organi kazenskega pregona sprejeli kot glavno standardizirano metodologijo in se priporoča za uporabo pri reševanju problemov poklicne psihološke selekcije, psihološke podpore izobraževalnih in poklicnih dejavnosti strokovnjakov v ekstremnih poklicih.

Rezultate testiranja MLO je mogoče interpretirati od najpreprostejših sodb (»uspešno« - »neuspešno«) do podrobnih osebnih značilnosti.

Teoretična osnova testa je ideja o prilagajanju kot stalnem procesu aktivnega prilagajanja posameznika razmeram družbenega okolja, ki vpliva na vse ravni človekovega delovanja. Učinkovitost prilagajanja je v veliki meri odvisna tako od genetsko določenih lastnosti živčnega sistema kot od pogojev vzgoje, naučenih vedenjskih stereotipov in ustreznosti posameznikove samozavesti. Izkrivljena ali nerazvita samopodoba vodi v prilagoditvene motnje, ki jih lahko spremlja večja konfliktnost, nerazumevanje družbene vloge in poslabšanje zdravja. Primeri globokih prilagoditvenih motenj lahko privedejo do razvoja bolezni, motenj v izobraževalnih in poklicnih dejavnostih ter antisocialnega vedenja. Proces prilagajanja je izjemno dinamičen. Njegov uspeh je v veliki meri odvisen od številnih objektivnih in subjektivnih pogojev, funkcionalnega stanja, socialnih izkušenj, življenjske naravnanosti itd. Vsak človek ima drugačen odnos do istih dogodkov in isti vplivni dražljaj lahko povzroči drugačen odziv. Možno je identificirati določen interval odzivov posameznika, ki bo ustrezal ideji mentalne norme, prav tako je mogoče določiti določen "interval" človekovega odnosa do določenega pojava, ki se nanaša najprej na predvsem v kategorije občečloveških vrednot, ki ne presegajo okvirov splošno sprejetih moralnih norm. Stopnja skladnosti s tem "intervalom" duševne in socialno-moralne normativnosti zagotavlja učinkovitost procesa socialno-psihološkega prilagajanja in določa osebni prilagoditveni potencial (PAP), ki je najpomembnejša integrativna značilnost duševnega razvoja. Značilnosti osebnega prilagoditvenega potenciala lahko pridobimo z oceno vedenjske regulacije, komunikacijskih sposobnosti in stopnje moralne normativnosti.

Vedenjska regulacija(ETC) – Ta koncept označuje sposobnost osebe, da uravnava svojo interakcijo z okoljem dejavnosti. Glavni elementi regulacije vedenja so: samozavest, stopnja nevropsihične stabilnosti, pa tudi prisotnost družbenega odobravanja (socialne podpore) okoliških ljudi. Vsi poudarjeni strukturni elementi niso temeljna podlaga za regulacijo vedenja. Odražajo le razmerje med potrebami, motivi, čustvenim ozadjem, razpoloženjem, samozavedanjem, "jaz konceptom" itd. Regulativni sistem – To je zapletena, hierarhična tvorba, integracija vseh njenih ravni v en sam kompleks pa zagotavlja stabilnost procesa regulacije vedenja.

Komunikacijske sposobnosti(komunikacijski potencial – CP) je naslednja komponenta osebnega prilagoditvenega potenciala (PAP). Ker je človek skoraj vedno v družbenem okolju, njegove dejavnosti vključujejo sposobnost vzpostavljanja odnosov z drugimi ljudmi. Komunikacijske sposobnosti (oz. sposobnost doseganja stika in medsebojnega razumevanja z drugimi) so pri vsaki osebi drugačne. Določajo jih prisotnost izkušenj in potreba po komunikaciji ter stopnja konflikta.

Moralna normativnost(MN) zagotavlja sposobnost posameznika, da ustrezno zaznava določeno družbeno vlogo, ki mu je predlagana. V tem testu vprašanja, ki označujejo stopnjo moralne normativnosti posameznika, odražajo dve glavni komponenti procesa socializacije: dojemanje moralnih standardov in odnos do zahtev neposrednega družbenega okolja.

Večstopenjski osebni vprašalnik (MLI) "Prilagodljivost" je sestavljen iz 165 vprašanj (Dodatek 13) in ima 4 strukturne ravni, kar vam omogoča pridobivanje informacij različnega obsega in narave.

Lestvice 1. stopnje so neodvisne in ustrezajo osnovnim lestvicam SMPI (MMPI), omogočajo vam, da pridobite tipološke značilnosti osebnosti in določite poudarke značaja.

Lestvice 2. stopnje ustrezajo lestvicam vprašalnika DAN (»masadaptacijske motnje«), ki so namenjene prepoznavanju neprilagojenih motenj, predvsem asteničnih in psihotičnih reakcij in stanj.

Lestvice 3. stopnje: vedenjska regulacija (BR), komunikacijski potencial (CP) in moralna normativnost (MN).

Lestvica 4. stopnje – osebni prilagoditveni potencial (PAP).

Obdelava rezultatov

Pacient mora na vsako vprašanje v testu odgovoriti z "da" ali "ne". Zato se pri obdelavi rezultatov upošteva število odgovorov, ki ustrezajo "ključu". Vsak odgovor, ki ustreza "ključu", je vreden eno točko.

Za rešitev težav kariernega svetovanja je dovolj, da uporabimo značilnosti 3. in 4. ravni. Priporočljivo je, da začnete z obdelavo rezultatov od 3. stopnje. Za to je potrebno imeti štiri sklope »ključev«, ki ustrezajo lestvicam: verodostojnost, vedenjska regulacija (BR), komunikacijski potencial (CP), moralna normativnost (MN).

"Ključi" do lestvic 3. in 4. stopnje tehnike MLO

Lestvica zanesljivosti ocenjuje stopnjo objektivnosti odgovorov. Če skupno število točk na tej lestvici presega 10 točk, je treba dobljene rezultate šteti za pristranske, zaradi pacientove želje, da "čim bolj ustreza" družbeno zaželenemu tipu osebnosti.

Seštevajo se "surovi" rezultati lestvic "regulacija vedenja", "komunikacijski potencial", "moralna normativnost", kar ustreza vrednosti lestvice 4. stopnje - "Osebni potencial socialno-psihološke prilagoditve" (PAP).

Dobljene vrednosti 3. stopnje se pretvorijo po tabeli v stene, skupina razvoja prilagodljivih sposobnosti se določi po lestvici 4. stopnje, katere vrednosti se prav tako pretvorijo v stene (Priloga 13 ).

Kratka razlaga lestvic 3. stopnje

Interpretacija skupin prilagoditvenih sposobnosti osebnosti po testu

MLO (»prilagodljivost«)

Lestvice 2. stopnje(razvil Kunitsyn N.V., 1998) ustrezajo lestvicam vprašalnika DAN ("Daladaptacijske motnje"). Vprašalnik DAN obsega 77 vprašanj in ima 3 lestvice (Priloga 13):

1. "Astenične reakcije in stanja" (AS);

2. »Psihotične reakcije in stanja« (PS).

3. »Motnje disadaptacije« (DAN);

Obdelava rezultatov se mora začeti z lestvicami: "Astenične reakcije" in "Psihotične reakcije". Če želite to narediti, morate imeti 2 kompleta "ključev", ki ustrezata lestvici AC in PS, vsako ujemanje s "ključem" je vredno eno točko.

"Ključi" za lestvice 2. stopnje tehnike MLO

Za astenične reakcije in stanja so bolj značilni slab spanec, zmanjšan apetit, pomanjkanje motivacije za poklicne dejavnosti, nizka toleranca na neugodne delovne dejavnike, visoka stopnja anksioznosti in hipohondrična fiksacija. Za psihotične reakcije je značilna visoka stopnja nevropsihične napetosti, agresivnost, poslabšanje medosebnih stikov, kršitev moralne orientacije, pojavi afektivnega vzburjenja in inhibicije.

"Surove" ocene lestvic AS in PS se seštejejo in te vrednosti ustrezajo integralni oceni - ​​"Disadaptacijske motnje" (DAN).

Dobljene "surove" vrednosti lestvic AS, PS in DAN se pretvorijo v stene (Dodatek 13). Resnost neprilagojenih motenj, potrebni ukrepi za popravljanje funkcionalnega stanja telesa, kratka razlaga glavnih asteničnih in psihotičnih manifestacij so predstavljeni v dodatku 13.

Tehnika DAN se lahko uporablja neodvisno ali v splošnem kontekstu MLO "Prilagodljivosti".

Za izvedbo poglobljene psihološke študije (prepoznavanje poudarkov značaja) in izbiro metod individualne kompleksne psihološke korekcije je potrebno izvesti obdelavo Lestvice 1. stopnje, ki so podobne osnovnim lestvicam SMPI (MMPI). Prešteje se število ujemanja s "ključem" na vsaki lestvici.

“Ključi” do osnovnih lestvic SMIL v metodi “Prilagodljivost” MLO (lestvice 1. stopnje)

Nato se "surove" vrednosti pretvorijo v T-rezultate v skladu s pravili za prevajanje lestvic SMIL (Dodatek 13).

Posebnost prevoda je, da se vrednosti lestvice K (popravek) dodajo "surovim" kazalcem posameznih lestvic ob upoštevanju koeficienta, po katerem se izvede samo prevod v T-rezultate.

(Hs + 0,5 K; Pd + 0,4 K; Pt + 1 K; Sc + 1 K; Ma + 0,2 K)

V primerih, ko vrednost na lestvici L (lestvica zaupanja) presega 70 T-enot. pridobljene podatke je treba obravnavati kot nezanesljive, zaradi pacientovih neiskrenih odgovorov na vprašanja, interpretacije na vseh drugih lestvicah pa ni.

Z vrednostmi proučevanih kazalnikov v območju 71-80 T-enot. Lahko trdimo, da obstajajo določeni osebni poudarki. Preseganje proučevanih kazalnikov na lestvicah za več kot 81 T-enot. kaže na prisotnost izrazitih poudarkov značaja. Pri 90 ali več T-enotah. Prikazano je obvezno posvetovanje s psihiatrom (psihonevrologom).

Značilnosti lestvice 1. stopnje MLO "Prilagodljivost"

Lestvica zaupanja (L). Vključuje izjave, ki razkrivajo težnjo po tem, da bi se predstavili v ugodnejši luči, da bi pokazali zelo strogo spoštovanje pravil. Visoke ocene na tej lestvici (70 T in več) kažejo na namerno željo po olepševanju sebe, zanikanje prisotnosti slabosti, ki so lastne kateri koli osebi, v svojem vedenju.

Lestvica zanesljivosti (F). Visoki rezultati (70 T in več) kažejo na pretirano samokritičnost. Težnje po pretiravanju obstoječih težav, želja po poudarjanju pomanjkljivosti lastnega značaja. Znaki pomanjkanja harmonije in psihološkega udobja. Znaki obrambnih reakcij: morda nezavedni poskus upodabljanja druge (fiktivne) osebe, ne pa svojih osebnih lastnosti. Povišane vrednosti na tej lestvici so lahko posledica pretirane tesnobe med preglednimi postopki.

Korekcijska lestvica (K). Nagnjenost k izkrivljanju rezultatov pregleda, ki je povezana s pretirano previdnostjo, visoko samokontrolo med pregledom in (ali) željo, da se pokaže "v najboljši luči". Možna je tudi nezavedna kontrola vedenja.

1. Lestvica hipohondrija (Hs). Nagnjenost k astenonevrotični vrsti reakcije. Nagnjenost k socialni pasivnosti in podrejenosti. Počasno prilagajanje na profesionalne pogoje delovanja, podnebne dejavnike in novo ekipo. Slaba toleranca na spremembe okolja. Slaba samokontrola med medosebnimi konflikti.

2. Lestvica depresije (D). Namenjen prepoznavanju depresivnih stanj: nagnjenosti k slabemu razpoloženju, pomanjkanja samozavesti, tesnobe, povečanih občutkov krivde, oslabitve voljne kontrole. Znaki prekomerne občutljivosti (preobčutljivost, občutljivost). Nizka toleranca (odpornost) na duševni in fizični stres. Nezmožnost hitrega samostojnega odločanja. Če vam ne uspe, je nagnjenost k padcu v obup.

3. Lestvica histerije (Hy). Povečanje kazalcev na lestvici razkriva čustveno labilnost, zatiranje kompleksnih psiholoških težav, socialno in čustveno nezrelost posameznika, do histeričnih manifestacij (s povečanjem kazalcev nad 80 T). Znaki histeričnih karakternih lastnosti. Želja, da se zdi pomembnejši, boljši, kot v resnici je. Nagnjenost k egocentričnosti in samopomilovanju. Izražena želja, da bi za vsako ceno pritegnili pozornost drugih.

4. Lestvica psihopatije (Pd). Znaki socialne neprilagojenosti. Nagnjenost k povečani agresivnosti, medosebni konflikti, pogoste spremembe razpoloženja, interesov in navezanosti, občutljivost. Nagnjenost k prizadetosti, zlasti v situacijah kršenja samospoštovanja. Pri odločanju prevladuje impulzivnost. Pogosto - neupoštevanje družbenih in korporativnih norm in vrednot. Začasno zvišanje na tej lestvici je lahko posledica nekega situacijskega razloga.

5. Lestvica moško-ženskosti (Mf). Lestvica meri stopnjo, do katere se bolnik identificira z moškim ali ženskim vedenjem. Razlaga se različno glede na spol pacienta. Visoke ocene v moški različici profila označujejo prisotnost ženskih značajskih lastnosti: občutljivost, ranljivost, sposobnost subtilnega zaznavanja odtenkov medosebnih odnosov in humanistična naravnanost interesov.

6. Lestvica paranoje (Pa). Nagnjenost k togemu (nefleksibilnemu) sistemu v pristopu k reševanju različnih življenjskih problemov, počasnim spremembam razpoloženja in postopnemu kopičenju afekta. Specifično razmišljanje, pretirane podrobnosti in pedantnost. Nagnjenost k vztrajnemu in aktivnemu propagiranju svojih nazorov in vrednot, kar je vzrok za pogoste konflikte z drugimi. Pogosto - precenjevanje lastnih uspehov in dosežkov, oblikovanje popolne ideje o ekskluzivnosti. Nagnjenost k rivalstvu, ljubosumju, jezi, maščevalnosti in oblikovanju precenjenih idej o odnosih.

7. Lestvica psihastenije (Pt). Zanj je značilna pretirana tesnoba iz katerega koli razloga, neodločnost in plašnost pri sprejemanju odločitev. Nenehni dvomi o pravilnosti izbire rešitve in zastavljenih ciljev. Nagnjenost k skrbnemu dvojnemu preverjanju svojih dejanj in opravljenega dela. Povečan občutek krivde za najmanjše neuspehe in napake. Sumničavost, pomanjkanje samozavesti. Obvezna osredotočenost na mnenje ekipe (skupine), spoštovanje splošno sprejetih norm. Nagnjenost k altruističnim manifestacijam, dejanjem na mejni (končni) ravni lastnih zmožnosti, samo zato, da bi pridobili odobravanje drugih.

8. Lestvica shizoidnosti (Sc). Shizoidni tip vedenja, ki se kaže v kombinaciji povečane občutljivosti s čustveno hladnostjo in odtujenostjo v medosebnih odnosih. Izrazita intuitivnost, sposobnost subtilnega občutka in zaznavanja abstraktnih podob. Vsakdanje (vsakodnevne) radosti in žalosti praviloma ne vzbujajo ustreznega čustvenega odziva. Nagnjenost k fantaziranju, osredotočenost na subjektivno vizijo bistva pojavov, ne pa na splošno sprejete, uveljavljene, stereotipne ideje. Včasih - proizvodnja absurdnih in težko razložljivih dejanj, čudnih in nerazumljivih idej in izjav.

9. Lestvica hipomanije (Ma). Hipertimično vedenje (ne glede na okoliščine, dobro razpoloženje, pretirana aktivnost, živahna aktivnost, "pljusk čez rob" energije brez jasne usmeritve). Dobre komunikacijske sposobnosti (rado in hitro vzpostavlja stike z drugimi ljudmi). Stalna želja po iskanju "vznemirjenja". Želja preizkusiti sebe in svoje moči v ekstremnih in nenavadnih situacijah. Usmerjenost v delo s pogostimi službenimi potovanji, spremembami v ekipah in krajih bivanja. Vendar pa so interesi praviloma minljivi, površinski in nestabilni. Vse postane hitro dolgočasno, manjka vzdržljivosti in vztrajnosti. Egocentrizem, čustvena nezrelost, nezanesljivost moralnih stališč in navezanosti.

0. Lestvica socialne introvertnosti (Si). Nagnjenost k omejevanju socialnih stikov. Določene težave pri vzpostavljanju medosebnih stikov. Osredotočite se na komunikacijo v ozkem krogu prijateljev in znancev.

Večnivojski osebnostni vprašalnik "Prilagodljivost" (MLO-AM) sta razvila A.G. Maklakov in S.V. Chermyanin.

Zasnovan je za ocena prilagoditvenih sposobnosti posameznika ob upoštevanju socialno-psiholoških in nekaterih psihofizioloških značilnosti, ki odražajo splošne značilnosti nevropsihičnega in socialnega razvoja.

Metodologija temelji na zamisel o prilagajanju kot stalnem procesu aktivnega prilagajanja človeka nenehno spreminjajočim se razmeram družbenega okolja in poklicne dejavnosti.

Učinkovitost prilagajanja v veliki meri odvisno od

kako realno človek dojema sebe in svoje družbene povezave,

natančno usklajuje svoje potrebe z razpoložljivimi zmogljivostmi in

se zaveda motivov svojega ravnanja.

Izkrivljena ali nerazvita samopodoba vodi v do adaptacijskih motenj, ki ga lahko spremlja:

povečan konflikt,

motnja odnosa

zmanjšana zmogljivost

poslabšanje zdravja.

Primeri globoka prilagoditvena motnja lahko povzroči:

za hude kršitve vojaške discipline, javnega reda in miru,

samomorilna dejanja,

motnje poklicne dejavnosti

razvoj bolezni.

Vprašalnik vsebuje 165 vprašanj in ima naslednje lestvice:

"zanesljivost" (D);

»nevro-psihološka stabilnost« (NPU);

»komunikacijski potencial« (CP);

»moralna normativnost« (MN);

»osebni adaptivni potencial« (PAP).

Rezultati so obdelani s pomočjo štirih »ključev«, ki ustrezajo lestvicam: »zanesljivost«, »nevro-mentalna stabilnost«, komunikacijske sposobnosti«, »moralna normativnost«, »osebni adaptivni potencial« Na vsako vprašanje testa lahko subjekt odgovori. odgovor "da" ali "ne." Zato se pri obdelavi rezultatov upošteva število odgovorov, ki ustrezajo "ključu". Vsako ujemanje s "ključem" se točkuje kot ena "surova" točka.

Lestvica zaupanja oceni stopnjo objektivnosti odgovorov.

Če skupno število "surovih" točk presega 10, je treba pridobljene podatke šteti za nezanesljive zaradi želje serviserja, da ustreza družbeno zaželenemu tipu osebnosti. Z množičnim pregledom, pa tudi ob pomanjkanju časa, je mogoče pospešiti proces ugotavljanja socialno-psihološke prilagoditve vojaškega osebja. Če želite to narediti, je dovolj, da imate dva "ključa". Za lestvico zaupanja in lestvico osebnega prilagodljivega potenciala.

Lestvica PAWS je višje stopnje .

Vključuje lestvice "nevro-duševna stabilnost", "komunikacijske sposobnosti", "moralna normativnost" in daje splošno predstavo o prilagodljivih zmožnostih posameznika, vendar ne omogoča pridobivanja dodatnih informacij o psiholoških značilnostih subjektov.

Tabela 1

Ključi k večnivojskemu osebnostnemu vprašalniku

"Prilagodljivost" (MLO-AM).

Diagnostika subjektove prilagodljivosti z uporabo naslednjih parametrov: prilagodljive sposobnosti, nevropsihična stabilnost, moralna normativnost.

Navodila za testiranje

Odgovori “ ja" ali " nšt« k spodnjim izjavam.

Testni material

1. Včasih se razjezim.
2. Običajno se zjutraj zbudim sveža in spočita.
3. Zdaj sem približno tako produktiven kot vedno.
4. Usoda je vsekakor krivična do mene.
5. Zaprtje imam zelo redko.
6. Včasih sem si res želela zapustiti svoj dom.
7. Včasih imam napade smeha ali joka, s katerimi preprosto ne morem obvladati.
8. Menim, da če me je nekdo oškodoval, mu moram odgovoriti enako.
9. Včasih mi pridejo v glavo tako slabe misli, da je bolje, da o njih ne povem nikomur.
10. Težko se osredotočim na katero koli nalogo ali delo.
11. Pogosto imam čudne in nenavadne izkušnje.
12. Nisem zašel v težave zaradi svojega obnašanja.
13. Kot otrok sem nekoč zagrešil manjše tatvine.
14. Zgodi se, da imam željo razbiti ali uničiti vse okoli sebe.
15. Bili so časi, ko dneve ali celo tedne nisem mogel narediti ničesar, ker se nisem mogel prisiliti, da bi se lotil dela.
16. Moj spanec je prekinjen in nemiren.
17. Moja družina ne odobrava službe, ki sem jo izbral.
18. Bili so časi, ko nisem držal svojih obljub.
19. Pogosto me boli glava.
20. Enkrat na teden ali pogosteje, brez očitnega razloga, nenadoma začutim vročino po celem telesu.
21. Dobro bi bilo, če bi skoraj vse zakone razveljavili.
22. Moje zdravje je skoraj enako kot pri večini mojih prijateljev (nič slabše).
23. Ko na ulici srečam znance ali šolske prijatelje, ki jih že dolgo nisem videl, grem raje mimo, če me prej ne ogovorijo.
24. Večina ljudi, ki me pozna, me ima rada.
25. Sem družaben človek.
26. Včasih tako vztrajam pri svojem mnenju, da ljudje izgubijo potrpljenje.
27. Večino časa sem depresiven.
28. Zdaj težko upam, da bom kaj dosegel v življenju.
29. Imam malo samozavesti.
30. Včasih ne povem resnice.
31. Ponavadi mislim, da je življenje vredno živeti.
32. Verjamem, da je večina ljudi sposobna lagati, da bi napredovali v svoji karieri.
33. Z veseljem se udeležujem srečanj in drugih družabnih dogodkov.
34. Zelo redko se prepiram z družinskimi člani.
35. Včasih čutim močno željo, da bi prekršil pravila spodobnosti ali komu škodoval.
36. Najtežji boj zame je boj s samim seboj.
37. Mišične krče ali trzanje čutim izjemno redko (oz. skoraj nikoli).
38. Precej ravnodušen sem do tega, kar se mi dogaja.
39. Včasih, ko se ne počutim dobro, postanem razdražljiv.
40. Pogosto imam občutek, da sem naredil nekaj narobe ali celo nekaj slabega.
41. Nekateri ljudje tako radi ukazujejo, da čutim željo, da naredim vse v nasprotju, čeprav vem, da imajo prav.
42. Pogosto čutim dolžnost, da se zavzamem za tisto, kar se mi zdi pravično.
43. Moj govor je zdaj enak kot vedno (ne hitrejši ne počasnejši, brez hripavosti, brez nerazločnosti).
44. Mislim, da je moje družinsko življenje tako dobro kot življenje večine ljudi, ki jih poznam.
45. Strašno me boli, ko me kritizirajo ali grajajo.
46. Včasih imam občutek, da moram samo poškodovati sebe ali koga drugega.
47. Moje vedenje v veliki meri določajo navade ljudi okoli mene.
48. Kot otrok sem imel družbo, kjer so se vsi poskušali postaviti drug za drugega.
49. Včasih me mika, da bi se z nekom kregal.
50. Zgodilo se je, da sem govoril o stvareh, ki jih ne razumem.
51. Običajno mirno zaspim in me nobene misli ne motijo.
52. Zadnjih nekaj let mi gre dobro.
53. Nikoli nisem imel krčev ali konvulzij.
54. Zdaj je moja teža konstantna (ne hujšam in ne pridobivam se).
55. Menim, da sem bil velikokrat nezasluženo kaznovan.
56. Z lahkoto jokam.
57. Ne utrudim se kaj dosti.
58. Bil bi zelo kul, če bi bil kdo v moji družini v težavah zaradi kršenja zakona.
59. Nekaj ​​je narobe z mojim razumom.
60. Moram vložiti veliko truda, da skrijem svojo sramežljivost.
61. Napade vrtoglavice imam zelo redko (oz. skoraj nikoli).
62. Skrbijo me spolne težave.
63. Težko se pogovarjam z ljudmi, ki sem jih pravkar spoznal.
64. Ko poskušam nekaj narediti, pogosto opazim, da se mi roke tresejo.
65. Moje roke so tako spretne in gibčne kot vedno.
66. Večino časa čutim splošno šibkost.
67. Včasih, ko mi je nerodno, se močno potim in to me zelo moti.
68. Zgodi se, da tisto, kar bi moral narediti danes, preložim na jutri.
69. Mislim, da sem obsojena oseba.
70. Bili so časi, ko sem se težko uprla temu, da bi nekomu ali nekje kaj ukradla, na primer v trgovini.
71. Zlorabljal sem alkohol.
72. Pogosto me kaj skrbi.
73. Rada bi bila članica več krožkov ali društev.
74. Redko čutim zasoplost in nimam palpitacij.
75. Vse življenje sem se strogo držal načel, ki temeljijo na občutku dolžnosti.
76. Bili so trenutki, ko sem oviral ali ravnal v nasprotju z ljudmi zgolj iz načela, ne pa zato, ker je bila zadeva resnično pomembna.
77. Če me ne čaka kazen in v bližini ni avtomobilov, lahko prečkam ulico, kjer hočem, in ne tam, kjer bi smel.
78. Vedno sem bil neodvisen in brez nadzora družine.
79. Imel sem obdobja tako močne tesnobe, da nisem mogel niti sedeti pri miru.
80. Moja dejanja so bila pogosto napačno razlagana.
81. Starši in/ali drugi družinski člani me nadlegujejo bolj, kot je potrebno.
82. Nekdo nadzoruje moje misli.
83. Ljudje so brezbrižni in ravnodušni do tega, kar se vam dogaja.
84. Rada sem v skupini, kjer se vsi norčujejo drug iz drugega.
85. V šoli sem se učila počasneje kot drugi.
86. Precej sem prepričan vase.
87. Najbolj varno je ne zaupati nikomur.
88. Enkrat na teden ali večkrat sem zelo vznemirjen in zaskrbljen.
89. Ko sem v skupini, težko najdem primerno temo za pogovor.
90. Zlahka povzročim, da se me drugi bojijo in včasih to počnem za zabavo.
91. V igri raje zmagam.
92. Neumno je obsojati osebo, ki je prevarala nekoga, ki se pusti prevarati.
93. Nekdo poskuša vplivati ​​na moje misli.
94. Vsak dan spijem veliko vode.
95. Najsrečnejša sem, ko sem sama.
96. Vsakič sem ogorčen, ko izvem, da je zločinec iz nekega razloga ostal nekaznovan.
97. V mojem življenju je bil en ali več primerov, ko sem čutil, da me nekdo s hipnozo sili v določene stvari.
98. Redko se najprej pogovorim z ljudmi.
99. Nikoli nisem imel nobenih zapletov z zakonom.
100. Vesel sem, da imam med znanci pomembne ljudi, kar mi daje težo v lastnih očeh.
101. Včasih imam brez razloga kar naenkrat obdobja izjemne veselosti.
102. Življenje je zame skoraj vedno povezano z napetostjo.
103. V šoli mi je bilo zelo težko govoriti pred razredom.
104. Ljudje mi izkazujejo toliko sočutja in sočutja, kot si ga zaslužim.
105. Nočem igrati določenih iger, ker sem v njih slab.
106. Zdi se mi, da sklepam prijateljstva tako enostavno kot drugi.
107. Ko so ljudje okoli mene, se počutim neprijetno.
108. Ponavadi imam srečo.
109. Zlahka sem zmeden.
110. Nekateri člani moje družine so počeli stvari, ki so me prestrašile.
111. Včasih imam napade smeha ali joka, ki jim preprosto ne morem kos.
112. Lahko mi je težko začeti novo nalogo ali ustanoviti novo podjetje.
113. Če ljudje ne bi bili proti meni, bi v življenju dosegel veliko več.
114. Zdi se mi, da me nihče ne razume.
115. Med mojimi prijatelji so ljudje, ki jih ne maram.
116. Zlahka izgubim potrpljenje z ljudmi.
117. V novem okolju se pogosto počutim tesnobno.
118. Pogosto si želim umreti.
119. Včasih sem tako navdušena, da težko zaspim. .
120. Pogosto prestopim na drugo stran ulice, da se izognem komu, ki ga vidim.
121. Zgodilo se je, da sem nekaj, kar sem začel, opustil, ker sem se bal, da tega ne bom zmogel.
122. Skoraj vsak dan se zgodi kaj, kar me prestraši.
123. Tudi med ljudmi se počutim osamljeno.
124. Prepričan sem, da je samo eno pravilno razumevanje smisla življenja.
125. Na obisku pogosto sedim ob strani in se pogovarjam z eno osebo, namesto da bi sodeloval pri splošni zabavi.
126. Ljudje mi pogosto pravijo, da sem kratke jeze.
127. Zgodi se, da s kom ogovarjam.
128. Pogosto mi je neprijetno, ko skušam nekoga posvariti pred napakami in sem narobe razumljen.
129. Pogosto se obrnem na ljudi po nasvet.
130. Pogosto, tudi ko mi gre vse dobro, se počutim, kot da mi je vseeno.
131. Kar težko me je razjeziti.
132. Ko poskušam ljudem pokazati njihove napake ali jim pomagati, me pogosto narobe razumejo.
133. Običajno sem miren in me ni zlahka motiti.
134. Zaslužim si strogo kazen za svoja dejanja.
135. Svoja razočaranja običajno čutim tako močno, da se ne morem prisiliti, da ne bi razmišljala o njih.
136. Včasih se mi zdi, da nisem dobra za nič.
137. Zgodilo se je, da sem se ob razpravi o določenih vprašanjih, ne da bi preveč razmišljal, strinjal z mnenji drugih.
138. Zelo me skrbijo vse vrste nesreč.
139. Moja prepričanja in pogledi so neomajni.
140. Mislim, da je mogoče, ne da bi kršili zakon, poskusiti najti vrzel v njem.
141. So ljudje, ki so mi tako neprijetni, da sem globoko v sebi vesel, ko dobijo grajo za nekaj.
142. Imel sem obdobja, ko sem izgubil spanec zaradi tesnobe.
143. Udeležujem se vseh vrst družabnih dogodkov, ker mi to omogoča, da sem med ljudmi.
144. Ljudem je mogoče odpustiti kršitev pravil, ki se jim zdijo nerazumna.
145. imam slabe navade; ki so tako močne, da se je preprosto neuporabno boriti z njimi.
146. Z veseljem spoznavam nove ljudi.
147. Zgodi se, da me kakšna nespodobna in celo nespodobna šala nasmeji.
148. Če mi gre slabo, želim takoj vse opustiti.

Registrirati se morate

Če želite videti celotno gradivo, se morate registrirati ali prijaviti na spletno mesto.

Pozor!
1. Nihče ne bo videl vaše ime ali fotografijo v rezultatih testa. Namesto tega bosta navedena samo spol in starost. Na primer, " ženska, 23" ali " Moški, 31“.
2. Ime in fotografija bosta vidna samo v komentarjih ali drugih objavah na spletnem mestu.
3. Pravice v VK: “ Dostop do vašega seznama prijateljev"in" Dostop kadarkoli” so potrebni, da lahko vidite teste, ki so jih opravili vaši prijatelji, in vidite, koliko odgovorov ste se ujemali v odstotkih. pri čemer prijatelji ne bodo videli odgovore na vprašanja in rezultate vaših testov, vendar ne boste videli njihovih rezultatov (glejte 1. odstavek).
4. Z avtorizacijo na spletnem mestu soglašate z obdelavo osebnih podatkov.

Ključ do testa

Verodostojnost(D)

• “št”: 1, 10, 19, 31, 51, 69, 78, 92, 101, 116, 128, 138, 148.

Prilagodljive sposobnosti(AS)

• “ja”: 4, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 14, 15, 16, 17, 18, 20, 21, 22, 24, 27, 28, 29, 30, 33, 36, 37, 39, 40, 41, 42, 43, 46, 47, 50, 56, 57, 59, 60, 61, 63, 64, 65, 67, 68, 70, 71, 72, 73, 75, 77, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 86, 88, 89, 90, 91, 93, 94, 95, 96. 98, 99, 102, 103, 104, 106, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 117, 118 119, 120, 121. 122. 123, 124, 125, 126, 129, 131, 133, 135, 136, 137, 139, 141, 142, 143, 145, 146, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 161, 162, 164, 165
• “št”: 2, 3, 5, 13, 23, 25, 26, 32, 34, 35, 38, 44, 45, 48, 49, 52, 53, 54, 55, 58, 62, 66, 74, 76, 85, 87, 97, 100, 105, 107, 127, 130, 132, 134, 140, 144, 147, 159, 160, 163

Nevropsihična stabilnost(NPU)

• “ja”: 4, 6, 7, 8, 11, 12, 15, 16, 17, 18, 20, 21, 28, 29, 30, 37, 39, 40, 41, 47, 57, 60, 63, 65, 67, 68, 70, 71, 73, 75, 80, 82, 83, 84, 86, 89, 94, 95, 96, 98, 102, 103, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 115, 117, 118, 119, 120, 122, 123, 124, 129, 131, 135, 136, 137, 139, 143, 146, 149, 153v 154, 155, 156, 157, 158, 161, 162
• “št”: 2, 3, 5, 23, 25, 32, 38, 44, 45, 49, 52, 53, 54, 55, 58, 62, 66, 87, 105, 127, 132, 134, 140

Komunikacijske lastnosti(KS)

• “ja”: 9, 24, 27, 33, 46, 61, 64, 81, 88, 90, 99, 104, 106, 114, 121, 126, 133, 142, 151, 152
• “št”: 26, 34, 35, 48, 74, 85, 107, 130, 144, 147, 159

Moralna normativnost(MN)

• “ja”: 14, 22, 36, 42, 50, 56, 59, 72, 77, 79, 91, 93, 125, 141, 145, 150, 164, 165
• “št”: 13, 76, 97, 100, 160, 163.

Obdelava rezultatov testa

Obdelava rezultatov poteka tako, da se prešteje število ujemanja med odgovori testiranca in ključem na vsaki od lestvic. Obdelavo je treba začeti z lestvico verodostojnosti, da ocenimo željo subjekta, da se predstavi na socialno privlačnejši način. Če subjekt na lestvici zanesljivosti doseže več kot 10 točk, je treba rezultat testa šteti za nezanesljivega in ga je treba po razlagalnem pogovoru ponoviti.

Tabela za pretvorbo neobdelanih točk v stene

Interpretacija rezultatov testa

Razlaga glavnih lestvic metode "Prilagodljivost".

Končni rezultat na lestvici »osebnega prilagodljivega potenciala« (PAP) lahko dobite tako, da preprosto seštejete neobdelane rezultate na treh lestvicah:

TAČKE = “Živčno-duševna stabilnost” + “Komunikacijske sposobnosti” + “Moralna normativnost”;

sledi tolmačenje v skladu s spodnjo tabelo.

Tolmačenjeprilagoditvene sposobnosti po lestvici »PAWS« metodologije »Prilagodljivost«.

Viri

• / Praktična psihodiagnostika. Metode in testi. Vadnica. Ed. in komp. Raigorodsky D.Ya. – Samara, 2001. P.549-558.
• Večstopenjski osebnostni vprašalnik "Prilagodljivost" (MLO-AM) A. G. Maklakov in S. V. Chermyanin/ Delavnica o psihologiji upravljanja in poklicne dejavnosti. Ed. G.S.Nikiforova, M.A.Dmitrieva, V.M.Snetkova - Sankt Peterburg, 2001. P.127-129, 138-141.

Pošljite svoje dobro delo v bazo znanja je preprosto. Uporabite spodnji obrazec

Študenti, podiplomski študenti, mladi znanstveniki, ki bazo znanja uporabljajo pri študiju in delu, vam bodo zelo hvaležni.

Objavljeno na http://www.allbest.ru/

Uvod

1. Proces prilagajanja: psihološki mehanizmi in vzorci dinamike

1.1 Osnovni vzorci in stopnje procesa prilagajanja

1.2 Socialno-psihološka prilagoditev

1.3 Posebnosti socialno-psihološke prilagoditve vpoklicanega vojaškega osebja

2. Predmet raziskave in metodološka podpora

2.1 MLO “Prilagodljivost - 165”

2.2 Metodologija diagnosticiranja čustvenega neugodja osebe

2.3 Socialno-psihološka prilagoditev Rogers-Diamonda

2.4 Prediktivni vprašalnik konflikta in vloge v opoziciji, za vojaško osebje (POKROV)

2.5 Metode statistične obdelave.

3. Analiza in obdelava prejetih podatkov

3.1 Večnivojski osebnostni vprašalnik "MLO-200"

3.2 Metoda čustvenega nelagodja osebnosti (EDL)

3.3 Socialno-psihološka prilagoditev Rogers-Diamonda

3.4 Prediktivni vprašalnik konflikta in vloge v opoziciji, za vojaško osebje (POKROV)

3.5 Rezultati korelacijske analize

Zaključek

Bibliografija

Uvod

Prilagajanje in njegove motnje so v zadnjem času postale pereč problem klinične psihologije. Hkrati je treba opozoriti, da se ne posveča dovolj pozornosti preučevanju mehanizmov nastanka prilagoditvenih motenj pri vojaškem osebju, vpoklicanem v vojsko.

Vsi mladi niso sposobni prenesti ločenosti od starševskega doma, zahtev vojaškega okolja in specifične atmosfere medčloveških odnosov. Navsezadnje je glavna zahteva vojaškega okolja za posameznika, ki je vanj vključen, podrejenost posameznika ciljem ekipe v okviru skupnih dejavnosti.

Neprilagojenost vpoklicanega vojaškega osebja v Rusiji je pogosto deležna široke javne pozornosti. V zvezi s tem je v vojski glavno vprašanje preprečevanje prilagoditvenih motenj pri nabornikih, pa tudi ohranjanje duševnega zdravja in povečanje stopnje prilagajanja v vojski.

Neprilagojenost nabornikov ima številne možne posledice, medosebne in znotrajosebne konflikte, ki jih vojaki niso sposobni rešiti sami. Z naraščanjem napetosti ti konflikti vodijo v nepooblaščeno zapustitev enote, nevropsihične zlome in samomorilna dejanja.

Namen študije: ugotoviti razlike v stopnji socialno-psihološke prilagoditve med naborniki s podaljšano in normalno prilagoditvijo.

Raziskovalni cilji:

1. Razmislite o značilnostih socialno-psihološke prilagoditve vojaškega osebja.

2. Analizirajte posebnosti socialno-psihološke prilagoditve vojaškega osebja nabornikov.

3. Izberi metodološko gradivo in oblikuj vzorec.

4. Raziskati, obdelati in analizirati pridobljene podatke.

5. Ugotoviti značilnosti socialno-psihološke prilagoditve vojaškega osebja nabornikov.

6. Ugotovite razmerje med dobljenimi značilnostmi.

Predmet te študije so naborniki z motnjami prilagajanja.

Predmet - socialno-psihološka prilagoditev vojaškega osebja.

Hipoteza - obstajajo pomembne razlike v stopnjah socialno-psihološke prilagoditve med vojaškim osebjem s podaljšano in normalno prilagoditvijo.

1 . Proces prilagajanja: psihološki mehanizmi in vzorci dinamike

1.1 Osnovni vzorci in stopnje procesa prilagajanja

Prilagoditev - prilagajanje spreminjajočim se zunanjim in notranjim razmeram.

V psihološkem smislu je prilagoditev prilagajanje človeka kot posameznika na uveljavitev v družbi v skladu z zahtevami te družbe ter lastnimi potrebami, motivi in ​​interesi.

Socialna prilagoditev je proces aktivnega prilagajanja posameznika razmeram družbenega okolja.

Prilagajanje v svojem socialno-psihološkem pomenu obravnavamo kot odnos med posameznikom in majhno skupino. To pomeni, da proces prilagajanja razumemo kot proces, ko posameznik vstopi v majhno skupino, asimilira norme in odnose, ki so se razvili v skupini, in zavzame določeno mesto v strukturi odnosov med njenimi člani. Posebnosti socialno-psihološkega preučevanja prilagajanja so v tem, da se odnos med posameznikom in družbo obravnava kot posredovan z majhnimi skupinami, katerih član je posameznik; majhna skupina postane ena od strani, vključenih v interakcijo prilagajanja, oblikovanje novega socialnega okolja - sfere neposrednega okolja, na katero se prilagaja Človek .

Socialno-psihološka prilagoditev je sestavljena iz tega, da oseba obvlada socialno-psihološke značilnosti majhne skupine, vstopi v sistem odnosov, ki se je razvil v njej, in pozitivno komunicira s člani skupine.

Oseba, ki vstopi v novo družbeno okolje, na določen način spremeni sistem svojih odnosov. Skupina se na pojav »novinca« odzove s prilagajanjem svojih norm, tradicij in pravil.

Spodbuda za proces prilagajanja je v večini primerov posameznikovo razumevanje, da predhodne vedenjske izkušnje, pridobljene v družbenih dejavnostih, ne zagotavljajo več uspeha in da postane aktualno prestrukturiranje vedenja v skladu z zahtevami družbenih razmer ali novega socialnega okolja.

Praviloma obstajajo 4 stopnje socialne prilagoditve posameznika v novem družbenem okolju:

1. Začetna stopnja: posameznikovo zavedanje o vrstah vedenja, ki bi jih bilo treba uporabiti v novem socialnem okolju, vendar jih posameznik še ni pripravljen sprejeti in se trudi držati se starih vedenjskih vzorcev.

2. Stopnja tolerance: posameznik, skupina in novo okolje kažejo medsebojno razumevanje vrednotnih sistemov in vedenjskih vzorcev drug drugega.

3. Faza akomodacije: posameznikovo sprejemanje temeljnih elementov vrednostnega sistema novega okolja.

4. Faza asimilacije: popolno sovpadanje vrednostnih sistemov vseh udeležencev v procesu prilagajanja.

Mehanizem prilagajanja razlikuje dva odzivna sistema - hiter in počasen. V prvem primeru se kot odziv na delovanje prilagoditvenega faktorja izvajajo vsi možni odzivni mehanizmi in nastane funkcionalno stanje, ki očitno presega zahteve za ustrezen odziv.Ta reakcija se opazi pod delovanjem ekstremnega ali nepričakovanega dejavnika. .

Druga vrsta reakcije vključuje postopno povečevanje števila in moči odzivnih mehanizmov.

Prilagoditev lahko vključuje tako fiziološke kot vedenjske odzive, odvisno od stopnje organiziranosti sistema. Glavna vsebina prilagajanja so notranji procesi v sistemu, ki zagotavljajo ohranjanje njegovih zunanjih funkcij v odnosu do okolja, tj. vzdrževanje homeostaze.

Niz prilagoditvenih reakcij od začetnega psihološkega in fiziološkega stanja osebe do končnega predstavlja prilagoditveni cikel.

Obvezna začetna povezava v verigi prilagoditvenih reakcij je primarna odzivna reakcija, ki se pojavi kot odgovor na pojav, izginotje ali spremembo kvantitativnih parametrov katerega koli dejavnika.

Po tej prvi reakciji prilagajanja se pojavi reakcija plačila za primarni odziv. Njegova naloga je zagotoviti učinkovito povrnitev energetskih in psiholoških stroškov.

Ob zadostni intenzivnosti in trajanju izpostavljenosti adaptogenim dejavnikom, ko obstoječi regulacijski mehanizmi ne zadoščajo za vzpostavitev ravnovesja v sistemu človek-okolje in parametri reakcij primarnega odziva in reakcij plačila za primarni odziv odstopajo čez meje dovoljenih nihanj se pojavi naloga ustvarjanja novega sistema homeostatske regulacije. Nato se začne dejanski proces prilagajanja.

Vedenjske reakcije v tem obdobju imajo glavno zaščitno funkcijo, ki zagotavlja zmanjšanje delovanja adaptogenih dejavnikov in preobremenitev regulacije. Medvedjev opozarja na pomen mehanizma za zaščito informacij, ki omejuje pretok informacij v človeške možgane za njihovo kasnejšo obdelavo. Filtriranje informacij se lahko izvaja na vseh stopnjah njihovega gibanja, od receptorjev do projekcijskih območij možganske skorje in vključitve mnestičnih procesov, kjer imajo pomembno vlogo mehanizmi pozabljanja. S sodelovanjem tega informacijskega filtra se oblikuje subjektivni konceptualni model realnosti, v skladu s katerim se gradi individualna strategija prilagajanja.

V naslednji fazi prilagajanja pride do iskanja optimalnega programa regulatornih mehanizmov. valutno bančništvo tuj

Zadnja faza procesa prilagajanja je faza stabilne prilagoditve, za katero je značilna stabilizacija indikatorjev prilagoditve, vključno s parametri delovanja, ki se vzpostavijo na novi, bolj optimalni ravni.

Ločiti velja med prilagajanjem kot procesom in prilagajanjem kot rezultatom, tj. rezultat procesa prilagajanja. Obstajajo subjektivna in objektivna merila za prilagajanje:

· Subjektivno - zadovoljstvo z ustvarjenimi pogoji za uresničevanje in razvoj svojih osnovnih socialnih potreb, zadovoljstvo s članstvom v določeni skupini.

· Cilj - stopnja izvajanja posameznika norm in pravil odnosov, sprejetih v dani družbeni skupini.

Kvantitativne in časovne značilnosti prilagoditve običajno ustrezajo velikosti neskladja med potrebno in razpoložljivo stopnjo prilagoditve. Če presežejo vrednost neujemanja, govorijo o hiperreaktivnosti; če so pod mismatch vrednostjo, govorijo o hiporeaktivnosti do neodzivnosti - odsotnosti adaptivnih reakcij tam, kjer bi morale biti. Tako je prilagoditev natančna skladnost stopnje prilagoditvenih premikov z obstoječo prilagoditveno situacijo.

1.2 Socialno-psihološka prilagoditev

Razvoj procesa prilagajanja po stopnjah je zagotovljen z dosledno spremembo mehanizmov prilagajanja. Na psihološki ravni lahko stanje, ki nastane ob moteni interakciji med človekom in okoljem, opišemo z naslednjimi ključnimi pojmi: stres, frustracija in konflikt.

Stres je nespecifična reakcija telesa na neugodne okoljske dejavnike.

Frustracija je negativno duševno stanje, ki nastane v situaciji resnične ali zaznane nezmožnosti zadovoljevanja določenih potreb.

Konflikt je manifestacija objektivnih ali subjektivnih protislovij, izraženih v soočenju med stranema.

Tako lahko težave pri doseganju določenega cilja zaradi dolgotrajne nezadovoljitve potrebe povzročijo povečanje stresa, kar bo posledično negativno vplivalo na dejavnost, ki se izvaja, in povzročilo frustracijo; Nadalje, agresivni impulzi ali reakcije lahko pridejo v nasprotje z moralnimi načeli subjekta, konflikt bo ponovno povzročil povečanje stresa.

Glavna sestavina mehanizma prilagajanja je rezultat dejavnosti, ki tvori eno ali drugo vrsto mehanizma prilagajanja.

Socialno-psihološki proces prilagajanja je kompleksen in vsebuje 3 bloke - vedenjski, kognitivni, psihološki in ga določajo sistemski in psihološki dejavniki.

TO. Parshina identificira pet stopenj socialno-psihološke prilagoditve:

1. Prilagoditveni potencial posameznika, ki vključuje 4 komponente: bioplastično, biografsko, duševno in sistem osebne regulacije.

2. Preproste osnovne situacije.

3. Družbeno fiksirana stališča.

4. Družbena stališča, ki se oblikujejo na področjih dejavnosti, kjer posameznik zadovoljuje potrebo po dejavnosti.

5. Vrednostne usmeritve, ki urejajo vedenje in dejavnost posameznika v najpomembnejših situacijah družbene dejavnosti.

Novo socialno okolje je lahko: družina, produkcijska ekipa, izobraževalna ekipa, sostanovalci itd. .

1.3 Posebnosti socialno-psihološke prilagoditve vpoklicanega vojaškega osebja

Nesporen pokazatelj uspešnosti prilagajanja je predvsem doseganje sposobnosti za opravljanje glavnih nalog dejavnosti in njena visoka produktivnost, splošno zadovoljstvo, sposobnost uživanja v življenju in duševno ravnovesje. Hkrati se učinkovitost prilagajanja ocenjuje ob upoštevanju njegove psihofiziološke in socialno-psihološke vrednosti, ki je določena po R.M. Boevsky, stroški energije in informacij. Cena ali plačilo procesa prilagajanja se običajno razume kot stopnja napetosti regulativnih sistemov, ki je potrebna za zagotovitev prilagoditvene dejavnosti človeka.

V vojaškem strokovnem okolju je V.I. Medvedjev opisuje tri skupine dejavnikov v procesu prilagajanja, ki so med seboj tesno povezani. Po njegovem mnenju na človeka vpliva kompleks tako naravnih adaptogenih dejavnikov kot socialnih, ki jih določa vrsta dejavnosti, ki jo opravlja, in družbene naloge, s katerimi se sooča. Tretja skupina dejavnikov so notranji pogoji za opravljanje dejavnosti, t.j. stanje procesov, ki zagotavljajo prilagajanje. G.M. Zarakovsky identificira tri skupine takšnih procesov: operativni - sestavljajo neposredno vsebino tistih dejanj, ki jih oseba izvaja za dosego cilja dejavnosti; podporni procesi (energija, plastika itd.), ki ustvarjajo pogoje za opravljanje dejavnosti; regulativni procesi - organiziranje, usmerjanje dejavnosti kot celote in vodenje delovanja prvih dveh skupin.

F.B. Berezin je proučeval vpliv poudarkov značaja nabornikov na proces prilagajanja. Po njegovem mnenju naglašeni posamezniki ne kažejo duševnih prilagoditvenih motenj, saj osebnostne lastnosti, ki določajo njihovo vedenje, prispevajo k duševni prilagoditvi, če ustrezajo zahtevam okolja. Če pa dolgotrajna napetost adaptacijskih mehanizmov povzroči neželeno izostritev poudarjenih lastnosti, se prilagoditvene sposobnosti posameznika zmanjšajo in te lastnosti olajšajo nastanek intrapsihičnih in medosebnih konfliktov.

Proces socialno-psihološkega prilagajanja vojaškega osebja v vojski je izjemno dinamičen in njegov uspeh je v veliki meri odvisen od številnih objektivnih in subjektivnih pogojev, funkcionalnega stanja, socialnih izkušenj, življenjskega odnosa itd. .

Razlogi za socialno-psihološko prilagajanje so številni dejavniki, ki se dogajajo v novem specifičnem okolju in s katerimi se mladi v civilnem življenju niso srečali:

· vojaško poklicna dejavnost je strogo regulirana;

· zahteve splošnih vojaških predpisov;

· nove oblike odnosov;

· vzdrževanje kompleksne vojaške opreme;

· medsebojno povezana kolektivna narava dejavnosti;

· skupnost problemov, ki jih je treba rešiti.

Sodobne raziskave potrjujejo prejšnje ugotovitve (1997), ki kažejo na: poslabšanje funkcionalnega stanja, telesne zmogljivosti in psiholoških značilnosti vojaškega osebja.

Obstaja veliko dejavnikov, ki vplivajo na socialno-psihološko prilagajanje vojaškega osebja.

V sodobnih razmerah, v ozadju pomanjkanja posebne ideologije, negativnega poročanja o vojaški službi v medijih, na podlagi katerih se je oblikoval svetovni nazor mlajše generacije, imajo mladi na začetku negativen odnos do vojaške službe.

Med služenjem vojaškega roka se razbije dinamični stereotip. Od prvih dni služenja mladi vojaki pod vplivom novega specifičnega družbenega okolja razvijajo nove spretnosti, navade in stališča. Odvisno od prejšnjih življenjskih pogojev, vrste značaja, starosti, telesne pripravljenosti, odnosa do vojaške službe in drugih dejavnikov ta proces prevzame individualni značaj, ki se izraža v subjektivnih izkušnjah in vedenju.

Zaradi ločenosti od družine in poznanega okolja se pri večini mladih vojakov pojavljajo spremembe razpoloženja, depresija, depresivno stanje, občutek domotožja in bližnjih, občutek negotovosti glede svoje družbene vloge itd.

V začetnem obdobju vojaškega življenja se oblikujejo vojaške ekipe, v teh pogojih socialno-psihološko prilagajanje novim življenjskim razmeram še posebej vpliva na odnose med ljudmi, njihova mnenja, stališča itd. V procesu socialno-psihološkega prilagajanja vojaškega osebja se nove lastnosti in lastnosti ne pridobijo toliko, kot se obnovijo obstoječe. Pri nekaterih mladih vojakih je ta proces ekstremen, spremlja ga izolacija ali odkrita agresija, različni psihični zlomi, kršitve vojaške discipline itd. .

Mnogi mladi so pred vpoklicem v vojsko večino osebnih težav reševali s pomočjo družine, bližnjih in prijateljev. Zato se v razmerah vojaškega kolektiva vsi ne uspejo takoj mobilizirati za samostojno življenje in delovanje, za samostojno odločanje. To vodi v stanje moralnega nezadovoljstva, pomanjkanja samozavesti in samozavesti.

V večini primerov je vojska v procesu določanja svoje vloge in mesta v družbenih strukturah vojaškega kolektiva. Ne pride vedno do neposrednega prenosa funkcij vloge posameznika iz njegovega civilnega življenja v vojaško dejavnost. To je še posebej boleče za tiste, ki so prej igrali vlogo vodje v svojem okolju. Na tej podlagi lahko nastanejo tako znotrajosebni kot medosebni konflikti.

Večina mladih v civilnem življenju ni izkusila fizičnega stresa, ki ga mora vojaško osebje prenašati od prvih dni službe. Zato za nekatere vojaške osebe začetno obdobje služenja spremlja poslabšanje dobrega počutja, zmanjšanje fizičnih in duševnih sposobnosti, pojav bolečine v mišicah, pojav utrujenosti in pojav bolečih občutkov v srce, želodec in drugi telesni sistemi.

2 . Predmet raziskovanja in metodološka podpora

Predmet študije je napoteno vojaško osebje. Glavni vzorec je sestavljalo vojaško osebje z diagnozo prilagoditvene motnje (F43.2 - ICD-10). V vzorec je bilo vključenih 35 oseb, starih od 19 do 24 let (povprečna starost -20,3). V kontrolni vzorec so bili vključeni naborniki z normalno prilagoditvijo. Kontrolna skupina je vključevala 33 ljudi, starih od 19 do 24 let (povprečna starost - 20 let).

Predmet študije je socialno-psihološka prilagoditev naborniškega vojaškega osebja.

Pri anketiranju so bile uporabljene naslednje metode: testiranje, pisna anketa in pogovorna metoda. Vse metode za to raziskavo so bile izbrane ob upoštevanju njihove znanstvene veljavnosti, zanesljivosti in veljavnosti.

V skladu s predmetom raziskave in značilnostmi izbrane populacije preiskovancev smo izbrali naslednje psihodiagnostične metode:

· MLO "Prilagodljivost-200";

· Metodologija diagnostike čustvenega neugodja osebe;

· Socialno-psihološka prilagoditev Rogers-Diamond;

· Prediktivni vprašalnik konflikta in vloge v opoziciji, za vojaško osebje (POKROV).

Pred izvajanjem tehnik je bilo ugotovljeno splošno stanje subjekta v času testiranja, morebitne pritožbe in stanje spanja. Nato so bila podana navodila in izvedeno testiranje (anketa). Po končani nalogi so preiskovanca povprašali, kako se počuti, ali je utrujen in mu po potrebi dali čas za počitek, nato pa je prešel na delo z drugo tehniko.

2.1 MLO "Prilagodljivost - 165"

Večstopenjski osebni vprašalnik MLO "Prilagodljivost" je razvil A.G. Maklakov in S.V. Chermyanin leta 1992. Zasnovan za preučevanje prilagoditvenih sposobnosti posameznika na podlagi ocene določenih psihofizioloških in socialno-psiholoških značilnosti, ki odražajo integralne značilnosti duševnega in socialnega razvoja. Vprašalnik je bil sprejet kot standardizirana metodologija in se priporoča za uporabo pri reševanju problemov poklicne psihološke selekcije, psihološke podpore izobraževalnih in poklicnih dejavnosti.

Večnivojski osebnostni vprašalnik (MLI) "Prilagodljivost-200" je sestavljen iz 200 vprašanj. Vprašalnik ima 4 strukturne ravni, kar vam omogoča, da pridobite informacije različnega obsega in narave.

Lestvice 1. stopnje: so neodvisne in ustrezajo osnovnim lestvicam SMPI (MMPI), vam omogočajo, da pridobite tipološke značilnosti osebnosti in določite poudarke značaja.

Lestvice 2. stopnje: ustrezajo lestvicam vprašalnika DAN (»masadaptacijske motnje«), ki so namenjene prepoznavanju neprilagojenih motenj, predvsem asteničnih in psihotičnih reakcij in stanj.

Lestvice 3. stopnje - glavne lestvice MLO: vedenjska regulacija (BR), komunikacijski potencial (CP), moralna normativnost (MN); dodatne lestvice MLO: vojaško poklicna usmerjenost (VPN), nagnjenost k deviantnim oblikam vedenja (DAP), samomorilno tveganje (SR).

Lestvica 4. stopnje: osebni prilagoditveni potencial (PAP).

Obdelava podatkov je bila izvedena ob upoštevanju sovpadanja subjektovih odgovorov s ključem in naknadnega prevajanja pridobljenih "surovih" podatkov v T-rezultate.

2.2 Metodologija diagnosticiranja čustvenega neugodja osebe

Metoda temelji na Kannerjevi lestvici trenja (neželenih okoliščin), ki so jo modificirali L. Kulikov, M. Dolina in M. Dmitrieva (L.V. Kulikov Personal Psychohygiene, St. Petersburg, 2000). Ta tehnika se uporablja za preučevanje psiholoških stresorjev, ki so najpomembnejši za domače prebivalstvo, in njihove vloge pri kršenju psihičnega blagostanja posameznika.

Tehnika je vprašalnik s seznamom najpogostejših stresorjev (31 dejavnikov), ki so viri neugodja, za večino pa lahko štejemo, da delujejo relativno stalno. Pacient mora oceniti vsakega od dejavnikov stresa na 5-stopenjski lestvici.

Rezultate obdelamo tako, da preprosto rangiramo vzroke čustvenega nelagodja in izračunamo povprečne ocene subjektivnih ocen pomembnosti vzrokov ter jih izpostavimo na 3 lestvicah.

· “Vzroki medosebnih odnosov”;

· »Intrapersonalni razlogi«;

· “Socialni in vsakdanji razlogi.”

2.3 Socialno-psihološka prilagoditev Rogers-Diamonda

To je osebnostni vprašalnik, ki sta ga leta 1954 razvila Carl Rogers in Rosalind Diamond v ZDA. Prilagoditev vprašalnika v ruščini je leta 1987 objavil kandidat psiholoških znanosti T.V. Snegireva. Vprašalnik je namenjen preučevanju značilnosti socialno-psihološke prilagoditve in s tem povezanih osebnostnih lastnosti.

Spodbudno gradivo predstavlja 101 trditev, ki je oblikovana v tretji osebi ednine, brez uporabe zaimkov. Metodologija ponuja precej diferencirano 5-stopenjsko lestvico odgovorov.

· “Prilagoditve”;

· »Sprejemanje samega sebe«;

· »Notranjost«;

· “Samozaznavanje”;

· »Čustveno udobje«;

· "Prizadevanje za prevlado."

2.4 Prognostični vprašalnik za konflikt in

Napovedni vprašalnik konflikta in vloge v opoziciji za vojaško osebje (POKROV), ki ga je leta 1997 razvil A.A. Birkin. zasnovan za napovedovanje konflikta, samomorilnega vedenja, najverjetnejše vloge nasprotnih strani v procesu možnega konflikta in uspeha poklicne dejavnosti. Temelji na dolgoletnih izkušnjah pri preučevanju kliničnih in psiholoških značilnosti vojaškega osebja - udeležencev v situacijah nadlegovanja in samomora.

Vprašalnik napoveduje:

1. Verjetnost sodelovanja v konfliktih s prevladujočimi težnjami pobudnika konflikta (agresorja).

2. Verjetnost sodelovanja v konfliktih s prevladujočimi težnjami žrtve zaradi agresivnih dejanj.

3. Enaka verjetnost sodelovanja v konfliktih s prevladujočimi težnjami žrtve-agresorja.

4. Tveganje samomorilnega vedenja.

5. Normalna prilagoditev v medsebojnih odnosih, nizka konfliktnost in samomorilnost.

6. Iskrenost v odnosu do raziskovanja.

Ta tehnika omogoča ne samo napovedovanje vedenja vojaškega osebja, temveč tudi ugotavljanje vloge nasprotnikov v konfliktu, ki se je zgodil, ko poveljstvo nima informacij, kar vam omogoča, da izberete pravo strategijo v procesu preiskav, ki se izvajajo v enotah v primeri šikaniranja. Verjetnost pravilne napovedi je 85 %. Nedvomna prednost vprašalnika je njegova preprostost in zaupnost, tj. po naravi izjav, ki sestavljajo metodologijo, je nemogoče uganiti cilje, s katerimi se sooča raziskovalec. Metodologija je namenjena tako vojaškemu osebju kot tudi starejšim kontingentom na služenju vojaškega roka.

2.5 Metode statistične obdelave

Porazdelitev značilne vrednosti v splošni populaciji (40 ljudi) ustreza "normalni porazdelitvi", nadaljnja obdelava rezultatov je bila izvedena s parametričnimi metodami: primerjava skupin s Studentovim t-testom, linearna Pearsonova korelacija. Za izračune so bile uporabljene Excelove preglednice iz programskega paketa Microsoft Office in SPSS.

3. Analiza inzdravljenjeprejete podatke

3.1 Večnivojski osebnostni vprašalnik "MLO-200"

riž. 1. Indikatorji lestvice 1. stopnjeram "MLO-200".

Podatki, pridobljeni z metodo MLO-200, se lahko štejejo za zanesljive, ker povprečna vrednost na lestvici laži (L) ne presega 70 T-točk. Hkrati je na sliki 1 razvidno, da so bili v kontrolni skupini glede na korekcijsko lestvico (K) doseženi visoki rezultati (nad 70 T-rezultatov), ​​kar lahko kaže na to, da so vojaški obvezniki kontrolne skupine želeli dokazati sebe "v najboljši možni luči."

Kot rezultat analize podatkov, pridobljenih na lestvicah prve stopnje večstopenjskega osebnega vprašalnika "MLO-200", so bile v eksperimentalni skupini dosežene visoke ocene (nad 70) na lestvicah D, Pd, Pt, Sc.

Lestvica D - lestvica depresije. Lahko rečemo, da so subjekti kazali zmanjšano razpoloženje v ozadju, oslabljen voljni nadzor, povečano stopnjo anksioznosti in stopnjo krivde.

Lestvica Pd - lestvica psihopatije. Naborniki s podaljšano prilagoditvijo so pokazali povečano agresivnost, nagnjenost k konfliktom in deviantnemu vedenju.

Pt lestvica - lestvica psihostenije. Ta lestvica lahko nakazuje, da imajo vojaško osebje v eksperimentalni skupini povečano anksioznost, plašnost pri odločanju, neodločnost in pomanjkanje samozavesti.

Lestvica Sc - shizoidna lestvica. Tudi v eksperimentalni skupini je bil ugotovljen shizoiden tip vedenja, za katerega je značilno, da pretirano občutljivost nadomesti čustvena hladnost.

V kontrolni skupini so bili kazalniki na vseh lestvicah v mejah normale.

Glede na rezultate primerjalne analize (tabela 1) so se pomembne razlike pokazale na vseh lestvicah prve stopnje (p<0,001). Это говорит о том, что в экспериментальной группе проявляются: повышенная агрессивность, конфликтность, неуверенность в себе, эмоциональная холодность, сниженный фон настроения. Они склонны к саморазрушающему поведению, самообвинению, к конфликтам со старшими по званию. Военнослужащие экспериментальной группы не желают заводить новые знакомства и склонны к общению в узком кругу друзей, что может мешать дальнейшей адаптации в условиях армии.

Tabela 1. Rezultati primerjalne analizeLestvice 1. stopnjepo metodi "MLO".Prilagodljivost-200".

Na podlagi rezultatov tretje in četrte stopnje MLO Prilagodljivost - 200 (slika 2) so bili pridobljeni podatki, ki kažejo, da ima vse vpoklicano vojaško osebje 4. skupino prilagoditvenega potenciala. To nakazuje, da imajo naborniki iz eksperimentalne skupine lahko značajske poudarke in nekatere znake psihopatije. Lahko doživijo nevropsihične zlome in dolgotrajne motnje funkcionalnih sistemov. Posamezniki v tej skupini so nagnjeni k konfliktom in se lahko zapletejo v prestopniško vedenje.

riž. 2. Indikatorji lestvic 3. in 4. stopnjenjen "MLO-200".

Tudi na sliki 2 je razvidno, da so bili v eksperimentalni skupini doseženi visoki rezultati na lestvicah:

· Vedenjska regulacija (BR), ki kaže na nizko stopnjo vedenjske regulacije in nagnjenost k nevropsihičnim zlomom. Manjka jim ustrezno dojemanje realnosti.

· Moralna normativnost (MN), ki kaže na nizko stopnjo socializacije in pomanjkanje želje po upoštevanju splošno sprejetih norm vedenja.

· Vojaško poklicna orientacija (VPN). To lahko pomeni, da niso zadovoljni s svojo vojaško specialnostjo in namenom službe. Usmerjenost k nadaljevanju poklicne dejavnosti vojaškega osebja je negativna.

· Nagnjenost k deviantnim oblikam vedenja (DAP). Ta lestvica kaže, da imajo vojaški obvezniki s podaljšano prilagoditvijo jasne znake deviantnih (odvisniških in delinkventnih) oblik vedenja. Lahko imajo izrazite agresivne reakcije do drugih. Osredotočeni so na upoštevanje družbeno priznanih norm vedenja.

Tabela 2. Primerjalna analiza lestvic 3. in 4. stopnje vprašalnika MLO Prilagodljivost-200.

Kot rezultat primerjalne analize so bile pridobljene pomembne razlike (na str<0,001) по шкалам: поведенческая регуляция (ПР), моральная нормативность (МН), личностный адаптационный потенциал (ЛАП), военно-профессиональная направленность (ВПН), склонность к девиантным формам поведения (ДАП).

Iz dobljenih rezultatov izhaja, da so naborniki v eksperimentalni skupini, za razliko od nabornikov v kontrolni skupini, nagnjeni k deviantnemu vedenju in nevropsihičnim zlomom. Ne morejo ustrezno dojemati realnosti in se ustrezno ovrednotiti. So nekomunikativni in agresivni.

3.2 Metoda čustvenega nelagodja osebnosti (EDL)

riž. 3. Indikatorji po metodi čustvenega nelagodja osebnosti (EDL).

Pri analizi povprečnih vrednosti z metodo EDL (slika 3) so bili pridobljeni podatki, ki kažejo, da izrazito nelagodje z nevrotičnimi reakcijami pri nabornikih kontrolne skupine povzročajo dejavniki medosebnih odnosov. Hkrati socialne razmere povzročajo manj nelagodja tako eksperimentalni kot kontrolni skupini.

Tabela 3. Primerjalna analiza z metodo EDL.

Glede na rezultate primerjalne analize (tabela 3) lahko rečemo, da obstajajo pomembne razlike na lestvici »Vzroki medosebnih odnosov. To nakazuje, da so v kontrolni skupini za vojaško osebje zelo pomembne socialne povezave in neuspehi v odnosih, medosebni konflikti in ozek socialni krog jim povzročajo veliko nelagodje, kar vodi do nevrotičnih reakcij.

3.3 Socialno-psihološka prilagoditev Rogers-Diamonda

S to metodo je bila pridobljena nizka ocena vojaškega osebja s podaljšano prilagoditvijo na lestvici "Prilagoditev", kar kaže na njihov nizek socialno-psihološki prilagodljivi potencial (slika 4). To nakazuje, da se dolgo prilagajajo novim družbenim razmeram, imajo konflikte in so nagnjeni k deviantnemu vedenju.

risanje 4 . Indikatorji po metodi socialno-psihološke prilagoditve Rogers-Diamond.

Po rezultatih primerjalne analize so bile pridobljene pomembne razlike na naslednjih lestvicah: prilagajanje, sprejemanje drugih, čustveno ugodje, ponotranjenost, želja po prevladi.

Tabela 4. Primerjalna analiza z metodo »Socio-psihološka prilagoditev Rogers-Diamond«

Kot rezultat primerjalne analize so bile ugotovljene pomembne razlike na naslednjih lestvicah: prilagajanje, sprejemanje drugih, čustveno ugodje, ponotranjenost, želja po prevladi. Ocena eksperimentalne skupine na lestvici "Prilagoditev" je nižja od ocene vojaškega osebja v kontrolni skupini. Počasneje se prilagajajo in so nagnjeni k nevropsihičnim reakcijam. Težko vstopijo v novo socialno okolje, težko sprejmejo norme obnašanja nove družbe in se jim pokorijo. Hkrati je bil v eksperimentalni skupini dosežen visok skupinski povprečni rezultat na lestvici »čustvenega ugodja«, kar kaže, da so se v času pregleda počutili udobno in umirjeno, nič jih ni motilo. Prav tako je bila dosežena visoka ocena na lestvici »Prizadevanje za prevlado«, kar lahko kaže na to, da so vojaški obvezniki eksperimentalne skupine nagnjeni k vodstvu in niso navajeni, da se »vlečejo« za seboj.

3.4 Prognostični vprašalnik za konflikt invloge v opoziciji, za vojaške osebe (POKROV)

Slika 5. Prediktivni vprašalnik konflikta in vloge v opoziciji, za vojaško osebje (POKROV).

Na podlagi rezultatov dobljenih podatkov (slika 5) lahko rečemo, da so v eksperimentalni skupini na vseh lestvicah kazalniki bistveno višji od tistih v kontrolni skupini. To lahko kaže na povečano agresivnost, konflikt in sprejeto vlogo žrtve. Sami lahko začnejo pretepe in konflikte ter so nagnjeni k deviantnemu vedenju

Tabela 5. Primerjalna analiza po metodi “POKROV”.

Na podlagi analize rezultatov metodologije v glavni in kontrolni skupini je bilo ugotovljeno, da so težnje »agresorja« in »žrtev« v glavnem vzorcu bolj izrazite (tabela 5).

3.5 Rezultati korelacijske analize

Pri matematični in statistični obdelavi podatkov v eksperimentalnem vzorcu so bile ugotovljene naslednje korelacije.

Iz te galaksije je razvidno, da višja kot je stopnja socialno-psihološke prilagojenosti preiskovancev, višja je stopnja vojaško-poklicne usmerjenosti (na str.<0,01), то есть, чем выше способность адаптироваться в новых социальных условиях, тем больше желание заниматься военно-профессиональной деятельностью.

Vojaško poklicna usmerjenost je v korelaciji tudi z osebnim prilagoditvenim potencialom (na str<0,05), то есть, чем выше желание заниматься военно-профессиональной деятельность, тем выше адаптивный потенциал.

Osebni adaptivni potencial pa je v korelaciji s komunikacijskim potencialom (na str<0,01), то есть, чем выше адаптационный потенциал у призывников, тем больше вероятность адаптации в новой среде за счет приобретения новых знакомств. А также личностный адаптационный потенциал коррелирует со склонность к девиантным формам поведения, и имеет обратнуюю связь (при p<0,05). Это говорит о том, что чем выше адаптационный потенциал военнослужащих по призыву, тем ниже вероятность девиантного поведения.

Samosprejemanje in sprejemanje drugih je povezano z negativnim odnosom (str<0.001), это значит, что чем больше призывники принимают себя, тем больше, они отвергают других.

Socialno-psihološka prilagoditev je sestavljena iz tega, da oseba obvlada socialno-psihološke značilnosti majhne skupine, vstopi v sistem odnosov, ki se je razvil v njej, in pozitivno komunicira s člani skupine.

Proces socialno-psihološkega prilagajanja vojaškega osebja v vojski je izjemno dinamičen in njegov uspeh je v veliki meri odvisen od številnih objektivnih in subjektivnih pogojev, funkcionalnega stanja, socialnih izkušenj, življenjskega odnosa itd. Razlogi za socialno-psihološko prilagajanje so številni dejavniki, ki se dogajajo v novem specifičnem okolju in s katerimi se mladi v civilnem življenju niso srečali:

vojaško poklicne dejavnosti so strogo regulirane;

zahteve splošnih vojaških predpisov;

nove oblike odnosov;

vzdrževanje kompleksne vojaške opreme;

medsebojno povezana kolektivna narava dejavnosti;

skupnost problemov, ki jih je treba rešiti.

Pri obdelavi in ​​interpretaciji dobljenih podatkov se je pokazalo, da imajo posamezniki, ki sestavljajo študijsko skupino, nizek adaptivni potencial, težko vzpostavljajo nove medosebne odnose. Socialna in psihološka prilagoditev je težka. Mladi so nagnjeni k depresiji in tveganju za samomor. Njihovo samospoštovanje je nizko in nimajo samozavesti. Ugotovljeno je bilo tudi, da so agresivni, nepopustljivi, imajo lahko poudarke in nekatere znake psihopatije. Nimajo želje po nadaljnjem služenju vojske, nagnjeni so k deviantnemu vedenju. Glavni dejavniki visokega osebnega neugodja z izrazitimi nevrotičnimi reakcijami so vzroki medosebnih odnosov in intrapersonalnih konfliktov.

Višja kot je stopnja socialno-psihološke prilagojenosti preiskovancev, višja je stopnja vojaško-poklicne usmerjenosti. Vojaško poklicna usmerjenost je v korelaciji z osebnim prilagodljivim potencialom. Osebni prilagodljivi potencial pa je v korelaciji s komunikacijskim potencialom. Samosprejemanje in sprejemanje drugih sta negativno povezana.

Zaključek

Eksperimentalni vzorec 34 mladih, starih od 18 do 24 let, z diagnozo adaptacijske motnje (F43.2 - ICD-10).

Kot diagnostično orodje so bile uporabljene naslednje metode: MLO-Prilagodljivost - 200, Socialno-psihološka adaptacija Rogers-Diamond, Metoda čustvenega nelagodja posameznika, Metoda COVER. Postavljena hipoteza, da obstajajo pomembne razlike v stopnji socialno-psihološke adaptacije med naborniki s podaljšano in normalno adaptacijo, je bila potrjena.

Med študijo se je izkazalo, da imajo posamezniki, ki sestavljajo študijsko skupino, nizek prilagodljivi potencial, težko vzpostavljajo nove medsebojne odnose. Socialno-psihološko prilagajanje je težko. Mladi so nagnjeni k depresiji in tveganju za samomor. Njihovo samospoštovanje je nizko in nimajo samozavesti.

Glavni dejavniki visokega osebnega neugodja z izrazitimi nevrotičnimi reakcijami so vzroki medosebnih odnosov in intrapersonalnih konfliktov.

Bibliografija

1. "Sodobni psihološki slovar", ed. B.G. Meshcheryakova, V.P. Zinčenko. - "Prime Eurosign". Sankt Peterburg, 2007.

2. A.V. Pastushkov "Aktualni problemi socialno-psihološkega prilagajanja vojaškega osebja v oboroženih silah Ruske federacije." - revija »Novice Ruske državne pedagoške univerze poim. A.I. Herzen", št. 33, letnik 12, 2007.

3. Aleksandrovski Yu.A. "Mejne duševne motnje." - M.: Medicina, 2000. - 495 str.

4. Voronkov E.G. “Antropologija” / Gorno-Altaisk: RIO GASU, 2009.

5. Gritsenko V.V. "Socialno-psihološka prilagoditev migrantov v Rusiji." M., 2002.

6. Kimberg A.N., Bondarenko M.M. "Vojaška služba kot življenjska stopnja: psihološki vidiki" // Aktualna vprašanja pedagogike in psihologije: gradiva medn. dopisovanje znanstveno-praktične konf. - Krasnodar: KSU, 2011.

7. Klasifikacija bolezni v psihiatriji in narkologiji: priročnik za zdravnike / ed. MM. Milevski. - M .: Triada X, 2003. - 194 str.

8. Lilienthal I.E. "Psihološka podpora študentom v obdobju prilagajanja izobraževalnemu procesu univerze." - M.: RSL, 2003 (Iz zbirk Ruske državne knjižnice).

9. Medvedjev V.I. O problemu prilagajanja // Komponente procesa prilagajanja - L., 1984.- Str. 3-16.

10. Medvedjev V.I. Doktrina prilagajanja in njen pomen za vojaško medicino // Aktovaya Speech - L., 1983.

11. Nalchadzhyan A.A. "Socialno-psihološka prilagoditev osebnosti: oblike, mehanizmi in strategije" - Erevan: Akademija znanosti Armenije. SSR, 1988.

12. Pristupa I.V. "Dejavniki socialno-psihološke prilagoditve vpoklicanega vojaškega osebja različnih starostnih skupin." - Glasnik Vojaške univerze, št. 3(27). Str.28 - 36. 2011.

13. Fiziologija delovne dejavnosti / Ed. Medvedeva V.I. - Sankt Peterburg: Nauka, 1993.-284s

14. Khokhlova A.P. "Medosebno dojemanje kot eden od psiholoških mehanizmov prilagajanja osebnosti v skupini" - Problemi komunikacijske in kognitivne dejavnosti posameznika. Uljanovsk, 1981. str. 52-56.

15. Yurevits A.Zh., Averyanov V.S., Vinogradova O.V. in drugi "Prilagoditev poklicni dejavnosti" // Fiziologija delovne dejavnosti (Osnove sodobne fiziologije) / Ed. V IN. Medvedeva - Sankt Peterburg, 1993.

16. Yanitsky M.S. »Proces prilagajanja: psihološki mehanizmi
in vzorci dinamike" - Kemerovo. Državna univerza Kemerovo, 1999.

17. http://psyjournals.ru/sgu_socialpsy/issue/30303_full.shtml: Gritsenko V.V. “Teoretične podlage za študij socialno-psihološkega prilagajanja posameznika/skupine v novem socio- in etnokulturnem okolju.”

Objavljeno na Allbest.ru

Podobni dokumenti

Splošni koncept psihološke prilagoditve. Preučevanje značilnosti socialno-psihološke prilagoditve vpoklicanega vojaškega osebja na začetku službe in po enem letu službe. Spremembe, povezane s povečano anksioznostjo, socialno zaprtostjo, neprilagojenostjo.

diplomsko delo, dodano 6.2.2012


Bistvo in vsebina procesa prilagajanja vojaškega osebja na vojaško okolje in pogoje službe. Študija sistemske pogojenosti duševne prilagoditve pri naborniškem vojaškem osebju. Razvoj programa psihološke podpore.

diplomsko delo, dodano 27.6.2012


Socialna in psihološka prilagoditev serviserja v ekipi. Glavni problemi socialno-psihološke prilagoditve. Metodologija dela uradnikov enot za ustvarjanje pogojev za mlade nabornike za pogodbene vojake.

diplomsko delo, dodano 22.02.2014


Koncept in značilnosti socialno-psihološke prilagoditve študentov. Psihološke značilnosti učenčeve starosti. Stili samoregulacije vedenja. Organizacija in metodologija za preučevanje socialno-psihološke prilagoditve in stilov samoregulacije vedenja.

predmetno delo, dodano 25.11.2013


Določitev glavnih usmeritev in oblik dela na psihološki podpori za socialno-psihološko prilagajanje mladih vojakov vojaški dejavnosti. Delo psihologa za prepoznavanje značilnosti vedenjskih in osebnih manifestacij neprilagojenosti.

diplomsko delo, dodano 26.12.2011


Proces socialno-psihološkega prilagajanja in merila njegove učinkovitosti. Značilnosti vojaških dejavnosti. Faze prilagajanja kadetov na trening. Študija psiholoških značilnosti osebnosti kadetov, povezanih z uspešnostjo njihove prilagoditve.

diplomsko delo, dodano 4.7.2012


Določbe teorije prilagajanja. Mehanizem adaptivnega vedenja. Proces socialno-psihološkega prilagajanja posameznika socialno-ekonomski, politični in duhovni ravni razvoja družbe, interakcija z različnimi družbenimi institucijami.

povzetek, dodan 20.06.2011


Psihološke značilnosti značaja vojaškega osebja, pristopi k problemu in diferenciacija stopenj prilagajanja v psihologiji. Rezultati in analiza eksperimentalne raziskave razmerja med komunikacijskimi značilnostmi in načini organiziranja vojaške službe.

diplomsko delo, dodano 3.6.2012


Obravnava nalog, oblik in metod (pogovor, naloga, vaja, delovna naloga) socialno-psihološkega in kariernega prilagajanja mladih. Seznanitev z vsebino Bennettovega testa in začetni individualni psihološki strokovni posvet.

test, dodan 26.05.2010


Splošni vzorci procesa prilagajanja posameznika na vojaško službo. Vpliv osebnih lastnosti vojaškega osebja na učinkovitost prilagajanja. Značilnosti osnovnih metod in priporočil za častnike o organizaciji prilagajanja mladega vojaškega osebja.

Luske: adaptivne sposobnosti, nevropsihična stabilnost, komunikativne lastnosti, moralna normativnost

Namen testa

Diagnoza prilagodljivosti subjekta po naslednjih parametrih: prilagoditvene sposobnosti, nevropsihična stabilnost, moralna normativnost.

Navodila za testiranje

Na spodnje trditve odgovorite z »Da« ali »Ne«.

Test

1. Zgodi se, da se razjezim.
2. Običajno se zjutraj zbudim svež in spočit.
3. Zdaj sem približno tako produktiven kot vedno.
4. Usoda je vsekakor krivična do mene.
5. Zelo redko imam zaprtje.
6. Včasih sem si res želel zapustiti svoj dom.
7. Od časa do časa imam napade smeha ali joka, s katerimi se ne morem spopasti.
8. Zdi se mi, da me nihče ne razume.
9. Menim, da če mi je nekdo naredil škodo, mu moram odgovoriti enako.
10. Včasih mi pridejo v glavo tako slabe misli, da je bolje, da o njih ne povem nikomur.
11. Težko se osredotočim na katero koli nalogo ali delo.
12. Pogosto imam čudne in nenavadne izkušnje.
13. Nisem zašel v težave zaradi svojega vedenja.
14. Kot otrok sem nekoč zagrešil manjše tatvine.
15. Zgodi se, da imam željo razbiti ali uničiti vse okoli sebe.
16. Zgodilo se je, da dneve ali celo tedne nisem mogel narediti ničesar, ker se nisem mogel spraviti k delu.
17. Moj spanec je prekinjen in nemiren.
18. Moja družina ne odobrava službe, ki sem jo izbral.
19. Bili so časi, ko nisem držal svojih obljub.
20. Pogosto me boli glava.
21. Enkrat na teden ali večkrat, brez očitnega razloga, nenadoma začutim vročino po vsem telesu.
22. Dobro bi bilo, če bi skoraj vse zakone razveljavili.
23. Moje zdravje je skoraj enako kot pri večini mojih prijateljev (ni slabše).
24. Ko na ulici srečam znance ali šolske prijatelje, ki jih že dolgo nisem videl, grem raje mimo, če me prej ne ogovorijo.
25. Večini ljudi, ki me poznajo, sem všeč.
26. Sem družabna oseba.
27. Včasih tako vztrajam pri svojem, da ljudje izgubijo potrpljenje.
28. Večino časa sem depresiven.
29. Zdaj mi je težko upati, da bom kaj dosegel v življenju.
30. Imam malo samozavesti.
31. Včasih govorim laži.
32. Ponavadi mislim, da je življenje vredno.
33. Verjamem, da je večina ljudi sposobna lagati, da bi napredovali v svoji karieri.
34. Z veseljem se udeležujem srečanj in drugih družabnih dogodkov.
35. Zelo redko se prepiram z družinskimi člani.
36. Včasih čutim močno željo, da bi prekršil pravila spodobnosti ali nekomu škodoval.
37. Najtežji boj zame je boj s seboj.
38. Zelo redko (ali skoraj nikoli) se mi pojavijo mišični krči ali trzanje.
39. Precej mi je vseeno, kaj se mi bo zgodilo.
40. Včasih, ko se ne počutim dobro, postanem razdražljiv.
41. Pogosto imam občutek, da sem naredil nekaj narobe ali celo nekaj slabega.
42. Nekateri ljudje tako radi ukazujejo, da čutim željo, da naredim vse v nasprotju, tudi če vem, da imajo prav.
43. Pogosto se počutim dolžnega, da se zavzamem za tisto, kar se mi zdi pravično.
44. Moj govor je zdaj enak kot vedno (ne hitrejši ne počasnejši, brez hripavosti, brez nerazločnosti).
45. Mislim, da je moje družinsko življenje tako dobro kot življenje večine mojih prijateljev.
46. ​​​​Strašno me boli, ko me kritizirajo ali zmerjajo.
47. Včasih imam občutek, da moram samo poškodovati sebe ali koga drugega.
48. Moje vedenje v veliki meri določajo navade ljudi okoli mene.
49. Kot otrok sem imel družbo, kjer so se vsi poskušali postaviti drug za drugega.
50. Včasih se mi zdi, da bi se s kom začel prepirati.
51. Zgodilo se je, da sem govoril o stvareh, ki jih ne razumem.
52. Običajno mirno zaspim in me nobene misli ne motijo.
53. Zadnjih nekaj let se počutim dobro.
54. Nikoli nisem imel napadov ali konvulzij.
55. Zdaj je moja teža konstantna (ne hujšam niti se ne zredim).
56. Menim, da sem bil pogosto kaznovan nezasluženo.
57. Zlahka jokam.
58. Ne utrudim se dovolj.
59. Bil bi precej miren, če bi kdo v moji družini zabredel v težave zaradi kršenja zakona.
60. Nekaj ​​je narobe z mojim umom.
61. Da bi skril svojo sramežljivost, moram porabiti veliko truda.
62. Zelo redko (ali skoraj nikoli) imam napade vrtoglavice.
63. Skrbijo me spolne težave.
64. Težko se pogovarjam z ljudmi, ki sem jih pravkar spoznal.
65. Ko poskušam nekaj narediti, pogosto opazim, da se mi roke tresejo.
66. Moje roke so tako spretne in okretne kot prej.
67. Večino časa čutim splošno šibkost.
68. Včasih, ko sem v zadregi, se močno potim in to me zelo jezi.
69. Zgodi se, da odložim na jutri, kar moram storiti danes.
70. Mislim, da sem obsojena oseba.
71. Bili so časi, ko se mi je bilo težko upreti, da bi nekomu ali nekje nekaj ukradel, na primer v trgovini.
72. Zlorabljal sem alkohol.
73. Pogosto me kaj skrbi.
74. Rad bi bil član več krožkov ali društev.
75. Redko čutim zasoplost in nimam močnega srčnega utripa.
76. Vse življenje sem strogo sledil načelom, ki temeljijo na občutku dolžnosti.
77. Zgodilo se je, da sem oviral ali ukrepal proti ljudem preprosto iz načela in ne zato, ker je bila zadeva res pomembna.
78. Če me ne čaka kazen in v bližini ni avtomobilov, lahko prečkam ulico, kjer hočem, in ne tam, kjer bi moral.
79. Vedno sem bil neodvisen in brez nadzora družine.
80. Imel sem obdobja tako močne tesnobe, da nisem mogel niti sedeti pri miru.
81. Pogosto so si moja dejanja napačno razlagali.
82. Moji starši in/ali drugi družinski člani me nadlegujejo bolj, kot je potrebno.
83. Nekdo nadzoruje moje misli.
84. Ljudje so brezbrižni in ravnodušni do tega, kar se vam dogaja.
85. Rad sem v družbi, kjer se vsi norčujejo drug iz drugega.
86. V šoli sem se učil počasneje kot drugi.
87. Precej sem prepričan vase.
88. Najvarnejša stvar je ne zaupati nikomur.
89. Enkrat na teden ali pogosteje sem zelo vznemirjen in zaskrbljen.
90. Ko sem v družbi, težko najdem primerno temo za pogovor.
91. Z lahkoto povzročim, da se me drugi ljudje bojijo, včasih pa to počnem za zabavo.
92. V igri raje zmagam.
93. Neumno je obsojati osebo, ki je prevarala nekoga, ki se pusti prevarati.
94. Nekdo poskuša vplivati ​​na moje misli.
95. Vsak dan spijem veliko vode.
96. Najsrečnejši sem, ko sem sam.
97. Ogorčen sem vsakič, ko izvem, da je zločinec iz nekega razloga ostal nekaznovan.
98. V mojem življenju je bil en ali več primerov, ko sem čutil, da me nekdo prek hipnoze sili v določene stvari.
99. Redko se najprej pogovorim z ljudmi.
100. Nikoli nisem imel nobenih zapletov z zakonom.
101. Vesel sem, da imam med svojimi znanci pomembne ljudi, kar mi daje težo v lastnih očeh.
102. Včasih, brez kakršnega koli razloga, nenadoma doživim obdobja izjemne veselosti.
103. Zame je življenje skoraj vedno povezano z napetostjo.
104. V šoli mi je bilo zelo težko govoriti pred razredom.
105. Ljudje mi izkazujejo toliko sočutja in sočutja, kot si ga zaslužim.
106. Nočem igrati določenih iger, ker sem v njih slab.
107. Zdi se mi, da sklepam prijateljstva tako zlahka kot drugi.
108. Ko so ljudje okoli mene, se počutim neprijetno.
109. Običajno imam srečo.
110. Zlahka sem zmeden.
111. Nekateri člani moje družine so počeli stvari, ki so me prestrašile.
112. Včasih imam napade smeha ali joka, s katerimi se enostavno ne morem spopasti.
113. Lahko mi je težko začeti novo nalogo ali ustanoviti novo podjetje.
114. Če ljudje ne bi bili proti meni, bi v življenju dosegel veliko več.
115. Zdi se mi, da me nihče ne razume.
116. Med mojimi prijatelji so ljudje, ki jih ne maram.
117. Z lahkoto izgubim potrpljenje z ljudmi.
118. V novem okolju se pogosto počutim tesnobno.
119. Pogosto si želim umreti.
120. Včasih sem tako navdušen, da težko zaspim. .
121. Pogosto prestopim na drugo stran ulice, da se izognem srečanju z nekom, ki sem ga videl.
122. Zgodilo se je, da sem opustil nekaj, kar sem začel, ker sem se bal, da temu ne bom kos.
123. Skoraj vsak dan se zgodi nekaj, kar me prestraši.
124. Tudi med ljudmi se počutim osamljenega.
125. Prepričan sem, da obstaja samo eno pravilno razumevanje smisla življenja.
126. Na obisku pogosteje sedim ob strani in se z nekom pogovarjam na samem, kot da sodelujem pri splošni zabavi.
127. Ljudje mi pogosto pravijo, da sem kratke jeze.
128. Zgodi se, da z nekom ogovarjam.
129. Pogosto se mi zdi neprijetno, ko skušam nekoga posvariti pred napakami, a sem narobe razumljen.
130. Pogosto se obrnem na ljudi po nasvet.
131. Pogosto, tudi ko mi gre vse dobro, čutim, da mi je vse brezbrižno.
132. Zelo težko me je razjeziti.
133. Ko poskušam ljudem pokazati njihove napake ali jim pomagati, me pogosto narobe razumejo.
134. Običajno sem miren in me ni zlahka motiti.
135. Zaslužim si strogo kazen za svoja dejanja.
136. Ponavadi me tako zelo skrbi zaradi mojih razočaranj, da se ne morem prisiliti, da ne bi razmišljal o njih.
137. Včasih se počutim, kot da nisem dober za nič.
138. Zgodilo se je, da sem se pri razpravi o določenih vprašanjih, ne da bi preveč razmišljal, strinjal z mnenji drugih.
139. Zelo me skrbijo vse vrste nesreč.
140. Moja prepričanja in pogledi so neomajni.
141. Mislim, da je mogoče, ne da bi kršili zakon, poskusiti najti vrzel v njem.
142. Obstajajo ljudje, ki so mi tako neprijetni, da se v globini duše veselim, ko prejmejo grajo za nekaj.
143. Imel sem obdobja, ko sem izgubil spanec zaradi tesnobe.
144. Udeležujem se vseh vrst družabnih dogodkov, ker mi to omogoča, da sem med ljudmi.
145. Ljudem je mogoče odpustiti kršitev pravil, ki se jim zdijo nerazumna.
146. Imam slabe navade; ki so tako močne, da se je preprosto neuporabno boriti z njimi.
147. Z veseljem spoznavam nove ljudi.
148. Zgodi se, da me nespodobna in celo nespodobna šala nasmeji.
149. Če mi gredo stvari slabo, želim takoj vse opustiti.
150. Raje delujem po svojih načrtih, kot da sledim navodilom drugih.
151. Rad imam, da drugi poznajo moje stališče.
152. Če imam slabo mnenje o osebi ali jo celo preziram, tega skoraj ne poskušam skriti pred njim.
153. Sem živčna in lahko razburljiva oseba.
154. Vse mi gre slabo, ne tako, kot bi moralo.
155. Prihodnost se mi zdi brezupna.
156. Ljudje lahko zelo enostavno spremenijo moje mnenje, tudi če se mi je prej zdelo dokončno.
157. Večkrat na teden imam občutek, da se bo zgodilo nekaj groznega.
158. Najpogosteje se počutim utrujeno.
159. Rad hodim na zabave in sem samo v družbi.
160. Poskušam se izogibati konfliktom in težkim situacijam.
161. Pogosto me jezi, da pozabim, kam sem dal stvari.
162. Pustolovske zgodbe so mi všeč bolj kot zgodbe o ljubezni.
163. Če želim nekaj storiti, vendar ljudje okoli mene menijo, da ni vredno storiti, lahko zlahka opustim svoje namere.
164. Neumno je obsojati ljudi, ki si prizadevajo vzeti vse, kar lahko iz življenja.
165. Vseeno mi je, kaj si drugi mislijo o meni.

Obdelava in interpretacija rezultatov testiranja

Ključ do testa

Verodostojnost(D)

. »Ne«: 1, 10, 19, 31, 51, 69, 78, 92, 101, 116, 128, 138, 148.

Prilagodljive sposobnosti(AS)

. "Da": 4, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 14, 15, 16, 17, 18, 20, 21, 22, 24, 27, 28, 29, 30, 33, 36, 37, 39, 40, 41, 42, 43, 46, 47, 50, 56, 57, 59, 60, 61, 63, 64, 65, 67, 68, 70, 71, 72, 73, 75, 77, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 86, 88, 89, 90, 91, 93, 94, 95, 96. 98, 99, 102, 103, 104, 106, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 117, 118, 119, 120, 121. 122. 123, 124, 125, 126, 129, 131, 133, 135, 136, 137, 139, 141, 142, 143, 145, 146, 149 , 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 161, 162, 164, 165
. »Ne«: 2, 3, 5, 13, 23, 25, 26, 32, 34, 35, 38, 44, 45, 48, 49, 52, 53, 54, 55, 58, 62, 66, 74, 76, 85, 87, 97, 100, 105, 107, 127, 130, 132, 134, 140, 144, 147, 159, 160, 163

Nevropsihična stabilnost(NPU)

. "Da": 4, 6, 7, 8, 11, 12, 15, 16, 17, 18, 20, 21, 28, 29, 30, 37, 39, 40, 41, 47, 57, 60, 63, 65, 67, 68, 70, 71, 73, 75, 80, 82, 83, 84, 86, 89, 94, 95, 96, 98, 102, 103, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 115, 117, 118, 119, 120, 122, 123, 124, 129, 131, 135, 136, 137, 139, 143, 146, 149, 153V 154, 155, 156, 157, 158, 161, 162
. »Ne«: 2, 3, 5, 23, 25, 32, 38, 44, 45, 49, 52, 53, 54, 55, 58, 62, 66, 87, 105, 127, 132, 134, 140

Komunikacijske lastnosti(KS)

. "Da": 9, 24, 27, 33, 46, 61, 64, 81, 88, 90, 99, 104, 106, 114, 121, 126, 133, 142, 151, 152
. »Ne«: 26, 34, 35, 48, 74, 85, 107, 130, 144, 147, 159

Moralna normativnost(MN)

. "Da": 14, 22, 36, 42, 50, 56, 59, 72, 77, 79, 91, 93, 125, 141, 145, 150, 164, 165
. "Ne": 13, 76, 97, 100, 160, 163.

Obdelava rezultatov testa

Obdelava rezultatov poteka tako, da se prešteje število ujemanja med odgovori testiranca in ključem na vsaki od lestvic. Obdelavo je treba začeti z lestvico verodostojnosti, da ocenimo željo subjekta, da se predstavi na socialno privlačnejši način. Če subjekt na lestvici zanesljivosti doseže več kot 10 točk, je treba rezultat testa šteti za nezanesljivega in ga je treba po razlagalnem pogovoru ponoviti.

Tabela za pretvorbo neobdelanih točk v stene

Ime lestvic in število odgovorov, ki ustrezajo tipki Wall
LAP NPU KS MN
62-> 46-> 27-31 18-> 1
51-61 38-45 22-26 15-17 2
40-50 30-37 17-21 12-14 3
33-39 22-29 13-16 10-11 4
28-32 16-21 10-12 7-9 5
22-27 13-15 7-9 5-6 6
16-21 9-12 5-6 3-4 7
11-15 6-8 3-4 2 8
6-10 4-5 1-2 1 9
1-5 0-3 0 0 10

Interpretacija rezultatov testa

Razlaga glavnih lestvic metode "Prilagodljivost".

Ime lestvice Stopnja razvoja lastnosti

Končni rezultat na lestvici »osebnega prilagodljivega potenciala« (PAP) lahko dobite tako, da preprosto seštejete neobdelane rezultate na treh lestvicah:

PAWS = “Živčno-duševna stabilnost” + “Komunikacijske sposobnosti” + “Moralna normativnost”;

sledi tolmačenje v skladu s spodnjo tabelo.

Interpretacija adaptivnih sposobnosti po »LAP« lestvici metode »Prilagodljivost«.

Viri