Правила дорожнього руху куточків. Презентація: «куточок за правилами дорожнього руху до дитсадка» виконала: вихователь мадоу дс кв «світлячок» п.любохна «світлячок» п.любохна шматкова

Розробка різних методичних матеріалів для дошкільних освітніх закладів, у т. ч. із пропаганди безпеки дорожнього руху, є однією з форм роботи з профілактики дитячого дорожньо-транспортного травматизму. Правовою основою, що регламентує цю діяльність, є:

• Федеральний закон від 10.12.1995 № 196-ФЗ "Про безпеку дорожнього руху";
• наказ Міносвіти Росії від 22.08.1996 № 448 "Про затвердження документів щодо проведення атестації та державної акредитації дошкільних освітніх установ" (разом з Тимчасовими (зразковими)вимогами до змісту та методів виховання та навчання, що реалізуються в дошкільній освітній установі щодо формування у дітей, починаючи з молодшого дошкільного віку, навичок безпечної поведінки на вулиці);

Діти – найвразливіша категорія учасників дорожнього руху. Максимально захистити їх від можливого лиха – обов'язок батьків та вихователів. Тому навчання безпечної поведінки на вулиці потрібно проводити вже у молодшому віці.

Високий рівень дитячого дорожньо-транспортного травматизму багато в чому зумовлений недоліками в організації виховання та навчання дітей дошкільного віку безпечною поведінкою на вулиці.

Інноваційний підхід до організації дидактичних занять із дошкільнятами з дорожньої тематики полягає в одночасному вирішенні наступних завдань:

• розвиток у дітей пізнавальних процесів, необхідних їм для правильної та безпечної орієнтації на вулиці;
• навчання дошкільнят дорожній лексиці та включення їх у самостійну творчу роботу, що дозволяє у процесі виконання завдань вивчати та усвідомлювати небезпеку та безпеку конкретних дій на вулицях та дорогах;
• формування у дітей навичок та стійких позитивних навичок безпечної поведінки на вулиці.

При переході з однієї вікової групи до іншої дитина повинна мати певні знання з основ безпечної поведінки на вулиці. Починати навчання треба вже з молодшого дошкільного віку, поступово нарощуючи знання дошкільнят таким чином, щоб до школи вони вже могли орієнтуватися на вулиці та чітко знали правила дорожнього руху.

Що повинен знати вихователь про ПДР Кожен вихователь повинен добре знати правила дорожнього руху, щоб вести виховну роботу з дітьми та батьками, забезпечувати безпеку вихованців.

1. Пішоходам дозволяється ходити лише тротуарами, дотримуючись правої сторони;
2. Там, де немає тротуарів, потрібно ходити по краю проїжджої частини, по лівому краю дороги, назустріч руху, щоб бачити транспорт, що рухається, і вчасно відійти вбік;
3. Пішоходи зобов'язані переходити вулицю лише кроком пішохідними переходами, з позначеними лініями або покажчиком "пішохідний перехід" , а чи не на перехрестях з непозначеними переходами – лінією тротуару;
4. Перш ніж зійти на проїжджу частину під час двостороннього руху, необхідно переконатися у повній безпеці;
5. Забороняється перетинати шлях транспортним засобам, що рухаються, виходити з-за транспорту на проїжджу частину;
6. У місцях переходу, де рух регулюється, пішоходи повинні переходити вулицю тільки при зеленому сигналі світлофора або регулювальному жесті. (Коли він повернувся до нас боком);
7. У місцях, де переходи не позначені і де рух не регулюється, пішоходи повинні у всіх випадках пропускати транспорт, що наближається. Забороняється переходити вулицю біля кругового чи крутого повороту;
8. Групи дітей дозволяється водити тільки тротуаром, не більше ніж у два ряди (діти йдуть, взявшись за руки). Попереду і позаду колони повинні бути супроводжуючі з червоними прапорцями;
9. Перевозити дітей дозволяється лише в автобусах, двері та вікна яких мають бути зачинені. На лобовому склі мати розпізнавальний знак «Діти» .

У першій молодшій групі діти знайомляться з транспортними засобами: вантажним та легковим автомобілями, громадським транспортом. Визначають, із яких частин складаються машини. Вчитися розрізняти червоний та зелений кольори.

Отже, в ігровому куточку мають бути:

Набір транспортних засобів

Ілюстрації із зображенням транспортних засобів

Гуртки червоного та зеленого кольору, макет пішохідного світлофора.

Атрибути до сюжетно-рольової гри «Транспорт» (різнокольорові керма, шапочки різних видів машин, нагрудні знаки, жилети із зображенням того чи іншого виду транспорту тощо)

Атрибути для гри в гараж – різні машини, набір інструментів (Гайковий ключ, молоточок, викрутки, насос, шланг).

Атрибути для гри «Водій та автомобіль» , «Автомобілі та світлофори» .

Будівельний матеріал для будівництва будиночків, машин

Дидактичні ігри «Збери машину» (З 4-х частин), «Постав машину в гараж» , «Світлофор» .

Так, у першій молодшій групі дітей вчать розрізняти червоний та зелений кольори. Дітям при цьому можна пояснити, що червоний та зелений кольори відповідають сигналам світлофора для пішоходів. Червоний сигнал забороняє рух, а зелений дозволяє (бажано показати їм спочатку світлофори з кружальцями, а потім із чоловічками). Під час проведення гри "Червоний зелений" вихователь пояснює, що коли він показує червоний кружок – треба стояти, а якщо – зелений – повернути голову ліворуч і праворуч, а потім крокувати. Так закріплюється звичка оглядатись перед виходом на проїжджу частину навіть на зелений сигнал світлофора.

У другій молодшій групі діти продовжують роботу з розпізнавання транспортних засобів, знайомляться з правилами поведінки у громадському транспорті, закріплюють уміння розрізняти червоний, жовтий, зелений кольори, знайомляться з поняттями. "тротуар" і "проїжджа частина" .

Тому до предметів, що є в куточку безпеки дорожнього руху першої молодшої групи, слід додати: Дорожній знак особливих приписів «Місце зупинки автобуса або тролейбуса»

Зображення для гри на класифікацію видів транспорту «На чому їдуть пасажири» , «Знайти таку саму картинку» .

Іграшки (дрібні машинки, макети будинків, будівельник)для гри «Вулиця міста» .

Найпростіший макет вулиці (бажано великий), де позначені тротуар та проїжджа частина.

Макет транспортного світлофора (площинний).

У середній групі новим буде розмова про пішохідний перехід та його призначення, правосторонній рух на тротуарі та проїзну частину. Крім того, діти 4-5 років повинні чітко уявляти, що коли спалахує зелений сигнал світлофора для пішоходів і дозволяє їм рух, для водіїв у цей час горить червоний – забороняючий сигнал світлофора. Коли спалахує зелений сигнал для водіїв і дозволяє рух автомобілів, для пішоходів спалахує червоний сигнал.

У куточку безпеки дорожнього руху обов'язково має бути: Дорожній знак особливих розпоряджень

"Пішохідний перехід" .

Дорожній знак сервісу "Автозаправна станція" .

Дидактичні ігри «Знайди свій колір» , «Збери світлофор»

На макеті вулиці необхідно нанести пішохідний перехід.

Як сформувати у дошкільнят навички безпечної поведінки на дорозі.

У середній групі, закріплюючи поняття "тротуар" і "проїжджа частина" , Діти знайомляться з місцями руху машин і людей, відпрацьовують навичку ходіння тротуаром, дотримуючись правої сторони. Новим для них буде розмова про пішохідний перехід, його призначення. Діти мають навчитися знаходити його на ілюстраціях у книгах, на макетах. Після чого слід пояснити дітям важливість правильної поведінки на пішохідному переході і при підході до нього (Зупинитися на деякій відстані від краю проїжджої частини, уважно оглянути проїжджу частину, повернувши голову ліворуч, а потім праворуч, під час руху до середини дороги контролювати ситуацію зліва, а з середини дороги – праворуч).

Робота з дітьми дошкільного віку на тему ПДР: 4-5 років

1. Знання про громадський транспорт, знайомство з вантажним транспортом;
2. Знання вулиці: проїжджа частина, тротуар, перехрестя, пішохідний перехід, острівець безпеки;
3. Дорожні знаки: сигнал заборонено, пункт медичної допомоги, пункт живлення, автозаправна станція, пішохідний перехід;
4. Правила дорожнього руху: перехід вулиці пішоходом, поведінка у громадському транспорті, про що говорять знаки.

Розвиваюче середовище:

1. Макет: перехрестя, зебра, острівець безпеки;
2. Великі та дрібні дорожні знаки;
3. Зображення на класифікацію видів транспорту;
4. Інформація для батьків «Що мають знати діти про правила дорожнього руху;
5. Фланелеграф: дорожні знаки, машини.

Художня література:

1. Н. Носов «Автомобіль»
2. Дорохів «Збірник уздовж тротуару»

У старшій групі хлопці дізнаються про дорожній рух багато нового.

Саме в цьому віці відбувається знайомство з такими великими та складними темами, як «Перехрестя» , "Дорожні знаки" .

Отже, у куточку безпеки дорожнього руху мають з'явитися:

Макет перехрестя, за допомогою якого хлопці зможуть вирішувати складні логічні завдання щодо безпеки дорожнього руху, відпрацьовувати навички безпечного переходу проїжджої частини на перехресті.

Бажано, щоб цей макет був зі знімними предметами, тоді самі діти зможуть моделювати вулицю.

Також необхідний набір дорожніх знаків, до якого обов'язково входять такі дорожні знаки, як:

інформаційно-вказівні – "Пішохідний перехід" , «Підземний пішохідний перехід» , «Місце зупинки автобуса та (або)тролейбуса» ;

попереджувальні знаки – «Діти» ;

заборонні знаки «Рух пішоходів заборонено» , «Рух на велосипедах заборонено» ;

знаки, що приписують – "Пішохідна доріжка" , "Велосипедна доріжка" ;

знаки пріоритету "Головна дорога" , "Поступися дорогою" ;

знаки сервісу – «Лікарня» , «Телефон» , «Пункт харчування» .

Добре мати дрібні знаки на підставках, для роботи з макетом, і більші знаки на підставках для творчих, рольових ігор.

Дидактичні ігри: "Про що говорять знаки?" , «Вгадай знак» , «Де сховався знак?» , «Перехрестя» , «Наша вулиця»

Крім того, дітей старшої групи знайомлять із роботою регулювальника. Значить, у куточку БДД мають бути схеми жестів регулювальника, дидактична гра «Що каже жезло?» атрибути інспектора ДПС: жезл, кашкет.

Куток дорожнього руху містить: – настільний макет перехрестя, за допомогою якого хлопці відпрацьовують навички безпечного переходу проїжджої частини на перехресті. Цей макет зі знімними предметами, що дозволяє дітям самим моделювати вулицю, є дрібні знаки на підставках для роботи з макетом;

– є підлоговий макет проїжджої частини з світлофорами (на батарейках), що перемикаються, і великими дорожніми знаками на підставках, в які входять такі знаки, як: інформаційно-вказівні – «Пішохідний перехід», «Підземний пішохідний перехід», «Місце зупинки автобуса»; попереджувальні знаки – «Діти»; заборонні знаки – «Рух пішоходів заборонено», «Рух велосипедами заборонено»; знаки – «Пішохідна доріжка», «Велосипедна доріжка»; знаки пріоритету – «Головна дорога», «Поступися дорогою»; знаки сервісу - "Лікарня", "Телефон", "Пункт харчування".

Ігрова діяльність - провідна у житті дошкільника. Будь-яка дитина швидше зрозуміє і засвоїть ПДР, піднесені не тільки у звичайній бесіді, а й у грі. Для цього є: - велика різноманітність дидактичних ігор: "Асоціації за правилами дорожнього руху", "Увага дорога", та ін. - настільно-друкованих: "Абетка пішохода" знаки», та ін.

У куточку є добірка дитячої художньої літератури за правилами дорожнього руху та правилами поведінки на дорогах. Читаючи і розучуючи вірші про правила дорожнього руху разом з дітьми, я допомагаю їм зрозуміти, як треба поводитися на проїжджій частині дороги, як поводитися в тій чи іншій ситуації.

Оформлення паспорта куточка ПДР у групі. У середній групі розвивається спостережливість, вміння орієнтуватися в приміщенні, на ділянці дитячого садка та найближчої місцевості. Діти цього віку продовжують знайомитися з поняттями "вулиця", "дорога", "перехрестя", "зупинка маршрутного транспортного засобу" та елементарними правилами поведінки на дорогах. Розширюються знання дітей про різні види транспортних засобів, особливості їхнього зовнішнього вигляду та призначення («Машина швидкої допомоги», «Пожежна машина», «машина поліції», автобус, трамвай, тролейбус). Діти знайомляться із роботою поліцейського.

Перегляд вмісту документа
«Паспорт куточка ПДР»

Склала вихователь середньої групи Якупова Є.Є.

Муніципальна бюджетна дошкільна освітня установа

«Дитячий садок загальнорозвиваючого виду № 8 «Сонечко»

Мензелінського муніципального району

Республіки Татарстан

у середній групі дитячого садка.

З дітьми 4-5 років вихователь продовжує роботу з розвитку орієнтування у навколишньому світі. Дітей знайомить із конкретними правилами дорожнього руху, розповідає їм про призначення жовтого сигналу світлофора. Пояснює правила поведінки пішоходів: ходити вулицею спокійним кроком, дотримуватися правої сторони тротуару, переходити дорогу лише переходом на зелений сигнал світлофора. Формує навички культурної поведінки у транспорті.

Вихователь знайомить дітей із поняттями: проїжджа частина, односторонній та двосторонній рух, пішохід, наземний та підземний перехід.

У середній групі проводяться спостереження різних видів транспорту. Подання, отримані дітьми під час прогулянок, закріплюються на заняттях з образотворчої діяльності. На ділянці дитячого садка організовуються ігри на увагу та закріплення знань сигналів світлофора, правил переходу через дорогу.

Куток ПДР у середній групі

Макет із двостороннім рухом, з пішохідним переходом;

3 світлофори об'ємних;

Іграшки для обігравання(автобус, вантажний транспорт, легковий транспорт, спеціалізований транспорт у наявності);

Добірка книг:

В. Ліходід «Уроки світлофора»,

Р. Шаріпов «Правила дорожнього руху у віршах»,

«Смішуроки на дорозі»,

Вірші про транспорт «Велика подорож»,

Казки для «Чомучок – 2»,

Т. Колесова «Обережним треба бути»,

Правила дорожнього руху у віршах,

Вірші та загадки про транспорт;

Макет мікрорайону;

Наглядно-дидактичний посібник «Правила дорожнього руху»,

Дидактичні картинки «Транспорт»,

Розвиваючі картки «Транспорт», «Спеціальні машини»,

Навчальні картки «Правила маленького пішохода»,

Комплект дорожніх знаків «Про що говорять дорожні знаки»

ілюстрації з різними видами транспорту;

Дидактичні ігри:

"Час пік",

«Закони вулиць та доріг»,

«Увага дорога»,

«Дорожні знаки на вулиці»

"Розрізні знаки";

Картотека спостережень:

«Знайомство з вулицею та дорогою»,

«Спостереження за світлофором»,

"Пішохідний перехід",

«Спостереження за роботою співробітника ДАІ» та ін.;

Картотека рухливих ігор:

«Автобуси»,

• "Будь уважним"

  «Трамваї»,

  Кольорові автомобілі»,

  «До своїх знаків»,

  «Три рухи»,

  "Вгадай знак";

«Чудеса на колесах»,

«Який зайвий знак»

«Геометричний світлофор»,

«Веселі ПДДішки»

"Світлофор";

Відео матеріали:

«Уроки обережності тітоньки Сови» навчальна програма для дітей від 2 – 7 років,

Презентації з ПДР.

Світ таїть у собі безліч небезпек: дорожньо-транспортні пригоди, пожежі, стихійні лиха, які мають трагічний фінал. Звичайно, передбачати і вплинути на багато ситуацій людина не в змозі.

Наприклад, абсолютно непідвладні суспільству природні катаклізми, та й звичайні автокатастрофи часом трапляються через невдалий збіг обставин. Але це не звільняє нас від відповідальності за власне життя, і тим більше за життя наших дітей.

Тільки таким чином ми можемо уникнути біди, а навіть якщо така трапилася – врятувати своє життя та життя своїх близьких.

Зокрема, з наймолодших років дитина повинна знати, як і коли можна переходити дорогу, як потрібно поводитися біля проїжджої частини і якими можуть бути наслідки її непослуху.

У той час як завдання батьків та педагогів, - розповісти та наочно пояснити малюкові основні правила поведінки пішоходів та водіїв.

Для цього мами та тата проводять бесіди зі своїм чадом, а головне – подають гідний приклад. А вихователі у кожній групі оформляють спеціальний куточок, присвячений ПДР, влаштовують рольові.ігри . Загалом роблять все можливе, щоб дошкільнята освоїли абетку пішохода від А до Я.

Оформлення куточка з ПДР для дітей у дитячому садку.

Варіантів оформлення куточка ПДР в ДОП насправді маса, все залежить від фантазії та віку дітей. Це можуть бути яскраві та барвисті плакати, де показано, як потрібно поводитися на пішохідному переході або світлофорі. Можна зробити макет вулиці з іграшковими дорожніми знаками, машинками,світлофором, пішоходами, та з їх допомогою обіграти кілька ситуацій. Для найменший куточок ПДР представлений у вигляді картинок, на яких правила дорожнього руху викладені у віршованій формі.

У старших групах до створення куточка можна залучити малюків, вони можуть робити тематичні вироби та малюнки. Таким чином, малюки не просто допоможуть вихователю, а й краще закріплять отримані знання. Причому чим старші дітки, тим більше корисного матеріалу необхідно для оформлення куточка ПДР. Наприклад, найменші починають своє знайомство з ПДР з вивчення кольорів світлофора та елементарних понять, а малюки у старшій та підготовчій групі розучують дорожні знаки, навчаються обходити трамвай, автобус, знайомляться з такими поняттями, як підземний та наземний перехід та багато іншого. Але в будь-якому випадку куточок ДПП має бути барвистим і привертає увагу, а викладений матеріал - доступним для кожного малюка.

Школа відіграє важливу роль у профілактиці дитячого травматизму на дорогах. Школярі повинні розуміти, що дорога несе потенційну небезпеку і вимагає від усіх учасників дорожнього руху зосередженості та суворої дисципліни. На позаурочних заходах необхідно формувати у дітей комплекс знань, а також прищеплювати навички безпечної поведінки на проїжджій частині. Шкільний куточок за правилами дорожнього руху (далі – ПДР) створюється для комплексної профілактики дитячого дорожньо-транспортного травматизму. Використовується разом з навчальною та позаурочною діяльністю, роботою з вчителями та батьками.

Навіщо потрібен шкільний куточок з правил дорожнього руху

На сьогоднішній день практично у кожному освітньому закладі для школярів проводяться заняття з вивчення правил дорожнього руху.

У рамках додаткової освіти, у позаурочний час організовуються різноманітні заходи на тему ПДР:

• конкурси,
• вікторини,
• ігри,
• змагання.

Проте наочній агітації, на жаль, приділяється недостатня увага. Адже грамотно оформлений, яскравий шкільний куточок з ПДР привертає увагу дітей, допомагає наочно вивчати правила.

Фахівці рекомендують мати у школі не один куточок, а кілька. Усі вони мають бути змістовними та функціональними. Куточки розміщують у зручному та видному для всіх місці, вестибюль освітньої організації – найбільш вдалий варіант. Інформація має бути доступна великій кількості людей: учням, педагогам, батькам, адміністрації.

Оформлення куточка з ПДР у школі та його інформаційний зміст

Оформити куточок з ПДР у школі можна у кількох варіантах, наприклад, єдиним стендом, набором кількох стендів (кожен - окремого виду інформації) чи вигляді книжки-раскладушки.

Оформлення куточка має бути барвистим: важливо використовувати яскраві кольори, відповідний шрифт. Для привернення уваги до шкільного куточку ПДР рекомендується використовувати короткі гасла, що запам'ятовуються. Наприклад:

• «Ціна поспіху – життя!»,
• «Дитина має право жити!»,
• «Увага – ми ваші діти!»

Найкраще оформити куточок таким чином, щоб інформацію можна було періодично змінювати за необхідності. Для цього підійдуть, наприклад, «кишеньки», магнітна дошка та інші елементи.

Матеріали шкільного куточка з ПДР слід розподілити за рубриками та розділами. Основними рубриками можуть бути:

• Довідкова інформація;
• інформація для учнів;
• рекомендації для батьків

• витяг з наказу директора школи про призначення одного із співробітників відповідальним за роботу з профілактики дитячого дорожньо-транспортного травматизму, із зазначенням прізвища, ініціалів, посади та номера телефону;
• план роботи школи з профілактики дорожньо-транспортного травматизму серед учнів;
• щомісячні дані ДІБДР (звіт) про стан дитячого дорожньо-транспортного травматизму;
• інформація про ДТП за участю дітей, які сталися найближчим часом у територіальній близькості від школи, стислий аналіз причин цих подій.
• інформація про конкурси, вікторини, ігри та інші заходи, що проводяться школою в рамках обліку знань ПДР;
• список юних інспекторів дорожнього руху у школі та список заходів, які вони проводять;
• інформація про терміни, місце проведення, умови участі у всеросійських заходах, наприклад, у конкурсі «Безпечне колесо».

У рубриці «Інформація для учнів» шкільного куточка з ПДР розміщуються наочні, цікаві, художньо оформлені матеріали. Їх можуть зробити самі учні, можна залучити батьків до цього процесу.

У розділі слід включити повчальну інформацію, загадки та історії. Обов'язковою є розміщення у цій частині шкільного куточка з ПДР схема безпечного руху школярів територією, прилеглої до освітньої організації. На схемі необхідно відзначити всі шляхи прямування до організації та у зворотний бік, враховуючи найближчі станції метро, ​​зупинки громадського транспорту. Слід звернути увагу на основні місця проживання учнів, вказати найбільш небезпечні ділянки дороги. Схема має бути максимально зрозумілою та читаною.

На схемі, обов'язкової для куточка ПДР, позначте:

• зелені насадження, будови, дороги, перехрестя, стоянки автомобільного транспорту, зупинки маршрутних таксі та громадського транспорту тощо;
• небезпечні місця, що закривають огляд: відкриті люки, місця ремонту троуара, захаращення з будівельних матеріалів тощо;
• ділянки доріг із інтенсивним рухом автотранспорту;
• основні, надійні з погляду безпеки, шляхи руху до школи;
• напрямок та швидкісний режим руху потоків транспорту;
• місця розташування світлофорів, дорожніх знаків "Діти!", "Пішохідний перехід", дорожньої розмітки та ін;
• стан освітленості прилеглих доріг.

Усі написи на схемі мають бути чіткими, розбірливими. Світлофори, дорожні знаки, пішохідні переходи слід зазначити у точному місці їх розташування.

В обов'язкову для куточка ПДР у школі схему потрібно регулярно вносити зміни, що відбуваються на території та змушують змінювати маршрут руху. Наприклад, при перенесенні автобусної зупинки, ремонті дорожнього покриття, постановці тимчасових споруд, що закривають огляд проїзної частини.

Усі небезпеки пересування маршрутами, зміни у русі транспорту слід зафіксувати поруч зі схемою. Усі небезпечні ділянки, місця ДТП за участю школярів слід слідувати червоними прапорцями, пояснивши дітям, чому ці ділянки вважаються небезпечними.

У рубриці «Інформація для батьків» шкільного куточка з ПДР необхідно розмістити схему основних маршрутів безпечного руху до освітньої організації, а також інформацію, що містить:

• поради для батьків щодо формування у дітей навичок безпечної поведінки на дорозі;
• роз'яснення про деякі вікові особливості поведінки дітей, психофізіологічні особливості, типові помилки в їх поведінці на вулиці;
• дані про профілактичні заходи, що проводяться освітньою організацією з безпеки дорожнього руху, з датами та строками проведення, відомостями про можливість участі у них батьків;
• відомості про автомайданчики, автомістечка, що функціонують у місті, області, мікрорайоні, де діти можуть отримати якісне навчання за правилами правил дорожнього руху, сформувати вміння та навички безпечної поведінки на дорогах;
• дані щодо методичних посібників, наочних посібників, статей у журналах та газетах, які батьки можуть використовувати у розмовах з дітьми на тему безпеки дорожнього руху;
• дані щодо основних служб допомоги із зазначенням номерів телефонів, а також екстрених номерів операторів мобільного зв'язку.

• про навчання дітей спостережливості на вулиці;
• за правилами перевезення дітей у автомобілі;
• за правилами поведінки на зупинці громадського транспорту,
• про причини дорожнього травматизму серед школярів

Доречними будуть і листівки з інфографікою, наприклад листівки, розроблені Державтоінспекцією.

Таким чином, барвисто оформлений куточок ПДР у школі служить декільком цілям.

• По-перше, привертає увагу учнів під час перебування на змінах, їх час буде використано з більшою користю за наявності яскравої агітації.
• По-друге, розміщена в ньому інформація може бути використана дітьми для самостійної підготовки до конкурсів, вікторин, ігор з правил дорожнього руху.
• По-третє, інформація про куточок безпеки може активно використовуватися педагогами та батьками з метою профілактики дитячого травматизму на дорогах.