Nas últimas décadas, o método de Glen Doman foi legitimamente considerado um dos conceitos pedagógicos mais interessantes dedicados ao desenvolvimento inicial das crianças. No entanto, esta técnica tem não apenas um amplo círculo de adeptos, mas também um grande número de oponentes que afirmam que os métodos de ensino de Doman são ambíguos e nem sempre conduzem ao resultado esperado.

Qual é a essência deste método de desenvolvimento da primeira infância, como ele difere de outros conceitos pedagógicos e como podem ser caracterizados seus pontos fortes e fracos?

Método de Glen Doman: tudo começou com cartas

No final dos anos 40 do século XX, um jovem cientista americano, Glen Doman, estava empenhado na reabilitação de crianças com distúrbios do sistema nervoso. Seus pacientes são crianças com doenças graves, então Doman desenvolve tarefas simples para eles - primeiro, o médico tenta fazer com que as crianças doentes foquem o olhar em algum objeto.

Para fazer isso, ele mostra aos pacientes cartões especiais com pontos vermelhos aplicados em ordem aleatória. Doman alcança o sucesso - seus jogadores realmente começam a concentrar sua atenção nas cartas. Posteriormente, o médico complica as tarefas mostrando às crianças cartões não com pontos, mas com imagens dos objetos ao seu redor.

Esse método de ensino começa a funcionar e logo as crianças com atraso no desenvolvimento aprendem não apenas a determinar o que está mostrado nos cartões, mas também a tentar se mover e falar. O sucesso foi tão impressionante que, a partir de suas descobertas, Doman está desenvolvendo todo um conceito dedicado ao desenvolvimento das crianças pequenas. Foi esse conceito que mais tarde ficou conhecido como a metodologia de desenvolvimento inicial de Glen Doman.

Disposições básicas da metodologia

• O cérebro de uma criança pequena se desenvolve mais intensamente no período do nascimento aos 3 anos. É neste período que é necessário criar condições especiais que proporcionem um certo nível de carga intelectual. Quanto mais cedo os pais começarem a treinar a inteligência do filho, mais informações ele será capaz de absorver.
• O movimento e a atividade física das crianças estimulam o desenvolvimento harmonioso e a formação intensiva de células cerebrais. De acordo com Doman, uma criança pode aprender a engatinhar, agarrar, andar e nadar muito antes do que é declarado pelas normas pediátricas geralmente aceitas. Por exemplo, Doman sugere ensinar um bebê a engatinhar quase desde o nascimento, enquanto a pediatria clássica considera a idade de um bebê de 4 a 7 meses como o início do engatinhamento natural.
• Doman, como cientista, dá prioridade ao conhecimento visual do mundo que o rodeia. Ele acredita que o cérebro da criança funciona de tal forma que é capaz de “fotografar” e acumular uma enorme quantidade de informações. São essas informações que os pais devem oferecer ao bebê desde os primeiros momentos de vida. Para isso, o cientista está desenvolvendo um sistema especial de cartões que permite transmitir informações sobre os objetos que cercam a criança no processo de sua percepção visual.

Os cartões Doman são uma fonte de conhecimento enciclopédico para crianças

O cientista se propõe a transmitir-lhe todos os conhecimentos necessários ao bebê por meio de cartões educativos especiais.

Aparência dos cartões

• Um determinado tamanho (um lado do cartão não deve ter menos que 15–20 cm).
• A altura da fonte nos cartões temáticos deve ser de pelo menos 2,5–3 cm.
• Cada cartão deve conter a imagem de um conceito (objeto, fenômeno natural) e uma letra de designação (nome) desse objeto ou fenômeno.

Lição com cartões

Prepare vários conjuntos de cartas temáticas: frutas, bagas, comida, animais, natureza, etc. Reserve horários regulares de prática ao longo do dia.

Mostre os cartões da seguinte forma: após mostrar a imagem, diga em voz alta o que está representado nela. Isso precisa ser feito dentro de 1-2 segundos, não mais. Não há necessidade de entrar em explicações adicionais, alguns segundos são suficientes para que o bebê aprenda a quantidade necessária de informações.

O número de cartões para as primeiras aulas não passa de 5 peças. Com o tempo, você pode aumentar o número de cartas mostradas para 10 durante uma aula.

Doman recomenda começar a ensinar as crianças a usar cartões antes de completarem um ano de idade! É nessa idade, segundo a concepção do cientista, que o cérebro da criança é capaz de absorver uma enorme quantidade de informações. No entanto, na idade de um a três anos, essas atividades também serão eficazes.

Existem muitas opções de cartões Doman. Não são apenas conjuntos de fichas temáticas com informações sobre o mundo ao seu redor, mas também material didático para o ensino de contagem (cartas com pontos) e leitura (cartas com palavras).

Como qualquer outro método de desenvolvimento infantil, o ensino de Doman não tem apenas pontos fortes, mas também pontos fracos. É aconselhável que os pais estudem todos os prós e contras, pensando em qual dar preferência.

Fraquezas deste método de desenvolvimento inicial

Pontos gerais

A criança neste sistema de ensino é um objeto passivo; a metodologia não a incentiva a desenvolver um grande interesse pelos objetos que está sendo estudado. Assim, é concedido um tempo estritamente regulamentado para a visualização dos cartões, não sendo incentivadas explicações e respostas às dúvidas (se a criança tiver durante a aula).

Assim, a “memorização mecânica” é treinada primeiro. Doman vê como principal tarefa saturar o cérebro de uma criança pequena com o máximo de informações. A visualização excessiva (utilização de cartões com assinaturas) não estimula na criança o desenvolvimento do chamado pensamento “textual” - a necessidade de receber e analisar informações do texto, sem apoiá-las com material visual. Porém, para garantir o desenvolvimento harmonioso do bebê, ele precisa receber o máximo de informações textuais possível. Ao trabalhar com uma criança, é aconselhável que os pais usem com mais frequência canções de ninar, rimas, piadas e leiam contos de fadas e poemas para a criança. Mas o método de Glen Doman não dá muita importância a estes pontos. Entretanto, as competências de pensamento “textual” serão muito procuradas na fase de educação continuada das crianças na escola.

Treinamento de leitura

Baseado na memorização mecânica da grafia da palavra indicada nos cartões. Doman acredita que se for mostrado às crianças a grafia de certas palavras com frequência regular, com o tempo elas definitivamente compreenderão a conexão entre a grafia e a reprodução da palavra. Mas os professores em exercício dizem o contrário: é difícil para as crianças descobrirem a ligação entre as palavras escritas e a fala falada e, mais cedo ou mais tarde, os pais recorrem às sílabas e só então à leitura das palavras.

Ensino de matemática

Pode ser um projeto muito trabalhoso em comparação com os métodos clássicos. Afinal, Doman insiste que o aluno não imagina a imagem de um número ao falar de um número, mas sim uma quantidade real.

Por exemplo, dizemos 36 e imaginamos o número “36”. O método de Doman envolve ensinar às crianças quantidades reais, em vez de interpretá-las como números. Ou seja, no processo de ensinar uma criança a contar, ela precisa mostrar constantemente cartões com pontos, indicando um determinado número. Imagine por um segundo quantas variantes de tais cartões precisam ser criadas e quão trabalhoso é esse processo em comparação com os métodos clássicos.

Mas o princípio básico, que é que a criança primeiro domina a categoria de quantidade e depois atribui a ela uma representação numérica, está fora de dúvida. No entanto, os professores domésticos que têm opiniões semelhantes têm muito mais facilidade em implementar formas de ensinar matemática às crianças - através do estudo de.

Resumindo, podemos dizer que o método de Glen Doman visa o desenvolvimento harmonioso das capacidades intelectuais em crianças pequenas. No entanto, este conceito pedagógico ignora um pouco o desenvolvimento de outras áreas importantes nas crianças - psicoemocional, humanitária, por isso dificilmente pode ser chamado de ideal e abrangente.

Professora, especialista em centro de desenvolvimento infantil
Druzhinina Elena

Histórias reais de famílias desenvolvendo seus filhos usando os métodos de Glen Doman:

A maioria dos pais modernos acredita que desde os primeiros dias de vida de uma criança é necessário desenvolver-se de forma abrangente. Hoje existem muitos sistemas pedagógicos desenvolvidos por especialistas estrangeiros e nacionais visando o desenvolvimento inicial da criança.

Neste artigo falaremos sobre um deles, popular há várias décadas, cujo autor é o neurocirurgião norte-americano Glen Doman. A técnica deste autor, que promove o desenvolvimento precoce das crianças, é hoje amplamente utilizada em todo o mundo. É usado tanto em crianças saudáveis ​​quanto naquelas com algum problema de desenvolvimento.

Quem é Doman?

Antes de começarmos a considerar a técnica, digamos algumas palavras sobre seu autor, Glen Doman. Em 1940, ele se formou com sucesso na Universidade da Pensilvânia, na Filadélfia, após o qual trabalhou por um curto período no hospital como fisioterapeuta. Ele serviu na infantaria durante a Segunda Guerra Mundial, passando de soldado raso a comandante de companhia.

Regressando à vida civil, retomou a prática médica, passando posteriormente a reabilitar crianças com patologias e doenças graves do sistema nervoso, bem como diversas disfunções cerebrais. Em 1955, ele criou e dirigiu por muito tempo o Instituto da Filadélfia para o Desenvolvimento do Potencial Humano. Como resultado de muitos anos de pesquisa e trabalho prático com crianças doentes e saudáveis, muitas descobertas foram feitas e o método de desenvolvimento Glen Doman foi criado.

Disposições básicas

Ao desenvolver o sistema de desenvolvimento inicial, Doman e a equipe do instituto que ele chefiava basearam-se nos seguintes princípios:

1. Somente com trabalho constante ela poderá crescer e se desenvolver.
2. A inteligência de uma criança desenvolve-se melhor com intensa atividade cerebral desde os primeiros dias de vida até os três anos de idade.
3. O bom desenvolvimento físico de uma pessoa pequena contribui para uma formação mais intensiva do cérebro e da inteligência motora.
4. Durante a fase de crescimento ativo, que vai do nascimento aos 3-5 anos, o cérebro da criança está programado para aprender e não requer motivação adicional.

Quando começar?

Com base nos princípios básicos desenvolvidos por Glen Doman, o método de desenvolvimento inicial pode ser utilizado a partir dos 3 meses, quando a criança já responde aos objetos. As aulas começam com a demonstração de cartas que retratam diversos objetos reais - frutas, animais, brinquedos, pássaros, transportes e outros. Graças a essas atividades, desenvolvem-se a fala, a atenção, a memória fotográfica e auditiva. Os pais que utilizaram o método de Glen Doman deixam críticas positivas, pois para a criança é um jogo emocionante e não uma experiência de aprendizagem enfadonha. Essa técnica é voltada para crianças menores de três anos, pois mais tarde, observou Doman, a capacidade de assimilar novas informações é significativamente reduzida.

Inteligência motora

Quanto mais intensamente o cérebro de uma criança é carregado, mais rápido ele se desenvolve, descobriu Glen Doman como resultado de uma pesquisa. A técnica que ele desenvolveu propõe desenvolver a atividade mental da criança por meio da formação da inteligência “motora”, ou seja, do domínio de diversas habilidades motoras. Para “impulsionar” o desenvolvimento dos movimentos, Doman desenvolveu um simulador especial - uma pista rastejante. Este é um espaço estreito, limitado em ambos os lados. A largura da pista deve ser tal que os quadris e antebraços do bebê toquem as laterais. Tudo isso visa criar uma imitação do espaço intrauterino e despertar na memória da criança o “primeiro reflexo”, graças ao qual ela conseguiu nascer. Esse simulador permite que um bebê engatinha ativamente e “conquiste” distâncias bastante longas aos 4 meses de idade, desenvolvendo assim sua inteligência motora, cérebro e capacidade de perceber novas informações.

Você pode fazer uma estrutura semelhante a partir de duas estantes prontas, cobrindo as paredes e o espaço entre elas com uma manta ou tapete macio. Para interessar o bebê, você pode instalar um brinquedo brilhante no final do “caminho”.

Ferramenta principal

Paralelamente ao simulador de pista, são utilizados cartões especiais para o desenvolvimento inicial das crianças.

Eles são feitos em um determinado tamanho e contêm imagens e inscrições realistas, o que ajuda a criança a perceber as informações e a receber a carga cerebral necessária ao desenvolvimento. Basta que a criança mostre cartões com imagens dos conceitos que está sendo estudado, e a criança encontrará as regras às quais obedece. Como argumentou o próprio Glen Doman, esta técnica, se aplicada corretamente, pode criar uma criança prodígio e um gênio.

Onde posso obtê-los?

Se você estiver interessado e quiser trabalhar com seu filho, você pode:

• comprar;
• encontre kits online e imprima-os;
• pegue fotos e faça cartões você mesmo.

É apenas importante lembrar que se for usada a técnica de Glen Doman, os cartões devem ter um fundo branco sobre o qual é colocada uma imagem grande e, o mais importante, tão realista quanto possível do objeto.

Na parte inferior, em fonte vermelha grande, está escrita uma palavra que denota o objeto, objeto ou fenômeno retratado na imagem.

Regras de Criação

Para quem decidiu fazer cartões Doman com as próprias mãos, aqui estão seus principais parâmetros e características:

1. Dimensões: 28 x 28 cm Como muitos pais observam, uma diminuição de alguns centímetros não afetou as aulas.
2. Cada cartão contém uma imagem.
3. O fundo é apenas branco.
4. A imagem deve ser clara e o mais realista possível.
5. Escrevemos o nome do item mostrado no cartão abaixo dele em grandes letras maiúsculas vermelhas. No verso duplicamos a inscrição a lápis. No futuro, você poderá anotar fatos e informações interessantes lá.
6. As informações oferecidas devem ser novas e desconhecidas para a criança, caso contrário ela perderá rapidamente o interesse.

Como conduzir aulas?

A frequência e a duração das aulas são os próprios pais que decidem, focando na condição física da criança e no seu regime. Só vale a pena praticar quando a criança estiver calma e alegre, tiver dormido o suficiente e bem alimentada.

Para as aulas, você precisa selecionar 5 cartões relacionados a um tema e mostrar cada um ao seu filho por alguns segundos, enquanto pronuncia o nome do item, recomenda Glen Doman. A técnica envolve a substituição de uma carta do conjunto por uma nova após três aulas. Assim, todas as fotos serão substituídas. Em cerca de uma semana, você poderá se familiarizar lentamente com o método em si e com os cartões.

• prepare com antecedência 5 conjuntos de palavras do mesmo tema ou de temas diferentes;
• Durante cada lição, um conjunto é demonstrado uma vez;
• o tempo da aula é de cerca de 10 a 15 segundos;
• são realizadas até 15 manifestações por dia;
• Cada conjunto e cartão são mostrados à criança três vezes ao dia.

Aprendendo a ler

O método de leitura de Glen Doman baseia-se na memorização mecânica da palavra inteira pela criança de uma só vez, em vez de juntá-la a partir de letras e sílabas individuais.

Primeiro, a criança vê e pronuncia palavras individuais, depois frases e, por fim, sentenças simples. Ler livros segue o mesmo princípio de trabalhar com cartões. Durante vários dias, um adulto lê um livro duas ou três vezes por dia. Em algum momento, a criança terá vontade de ler o livro sozinha. Como o bebê lembra a palavra inteira e não junta as sílabas das letras, ao vê-la no texto, ele reconhece e reproduz seu som.

Línguas estrangeiras

Se o seu filho dominar sua língua nativa sem dificuldades, o método de Glen Doman também o ajudará a dominar o inglês e outra língua estrangeira. Você pode começar a praticar a partir dos dois anos de idade.

Antes de começar a aprender qualquer língua estrangeira com seus filhos, os pais devem avaliar adequadamente o seu nível de proficiência na mesma. Uma boa pronúncia e conhecimento de fundamentos gramaticais serão suficientes para ajudar seu filho a aprender um novo idioma. Se você duvida de sua pronúncia ou conhecimento, é melhor encontrar um professor.

Independentemente de haver professor ou não, você pode organizar os seguintes fluxos de informações para seu filho, o que facilitará o aprendizado do idioma escolhido:

• Canções e contos de fadas em áudio, programas de televisão neste idioma, que podem ser ativados como pano de fundo para brincar ou colocar crianças na cama desde o nascimento até os dois anos. A criança provavelmente não olhará para a tela, mas seu cérebro “gravará” palavras e sons.
• A partir dos dois anos de idade, quando a criança já consegue focar a atenção em uma imagem em movimento por bastante tempo, você pode começar a assistir filmes de animação, contos de fadas e produções teatrais infantis em língua estrangeira. Isso ajudará o bebê a correlacionar situações, movimentos e objetos com sons e a compreender seu significado.
• A partir dos três anos de idade, você pode ensinar seu filho a usar programas educacionais interativos de linguagem em um computador ou outro dispositivo.

Graças ao enorme trabalho realizado por Glen Doman, tornou-se muito popular. Muitos pais tomam-no como base e otimizam-no para o desenvolvimento e estado de saúde do seu bebé, muitas vezes combinando-o com elementos de outros sistemas. Lembre-se que para uma criança isso é um jogo e deve ser divertido, interessante e emocionante.

Você sabia que muitos cientistas fazem descobertas em escala global em uma área diferente daquela em que trabalharam originalmente? Foi o que aconteceu com o cientista americano Glen Doman, conhecido por muitos pais e professores como o autor de uma metodologia para o desenvolvimento inicial de crianças em idade pré-escolar.

Fisioterapeuta americano, ele trabalhava com crianças que estavam atrás de seus colegas. E ele conseguiu criar um programa único que permite que crianças com atrasos no desenvolvimento aprendam a ler, entender matemática e adquirir conhecimentos enciclopédicos. Doman publicou todos os seus princípios de pesquisa e ensino em vários livros, por exemplo, “Early Development Methods” e, em coautoria com sua filha, “Preschool Child Education”.

Livro de Doman “Métodos de desenvolvimento da primeira infância”

O autor decidiu testar o sistema em crianças saudáveis ​​e, como resultado, o cientista conseguiu provar que o potencial do cérebro humano é enorme. Afinal, desde a idade pré-escolar, as crianças conseguem lembrar uma grande quantidade de informações.

O manual de Doman descreve que aos 2-4 anos de idade, quase todas as crianças devem ser capazes de:

• Correr.
• Nadar.
• Suba escadas e suba em árvores.
• É ótimo saber matemática.
• Ser capaz de ler.
• Tenha um vocabulário enorme.
• Ter muito conhecimento em diversas áreas.

O ensino por meio desse método ocorre em forma de brincadeira de curta duração, para que a criança não se canse e fique feliz em aprender novas informações.

Quando começar a treinar?

O livro afirma claramente que desde o nascimento de um bebê, o cérebro é capaz de receber uma quantidade ilimitada de informações.

Principais pontos de Glen Doman:

• Uma pessoa com menos de 7 anos pode aprender quase tudo.
• A atividade cerebral aumenta com a estimulação dos sentidos e da atividade física da criança.
• O método de desenvolvimento inicial de crianças em idade pré-escolar só será eficaz se o cérebro estiver funcionando constantemente.
• A partir dos três meses você pode aprender várias línguas estrangeiras.

Em seu livro, Glen Doman insiste na educação harmoniosa de uma pequena personalidade. O autor do programa acredita que somente quando adulto a criança pode decidir o que se tornará, por isso a tarefa dos pais é engajar-se no desenvolvimento integral do bebê. Você deve colocar na sua cabecinha o máximo de informações que possam ser úteis no futuro.

Com a organização adequada das aulas, uma criança em idade pré-escolar ficará feliz em aprender e não é necessária motivação até os 7 anos.

Glen Doman: livro “Educação pré-escolar infantil”

O manual foi escrito por Glen e sua filha Janet Doman, diretora do Instituto para o Desenvolvimento Humano da Filadélfia. No instituto, o trabalho principal é realizado com crianças que apresentam determinadas deficiências mentais.

Graças ao sistema de Glen Doman, essas crianças podem ler, contar, ter certos conhecimentos e boa preparação física. O livro foi publicado para adultos que devem compreender:

• As crianças podem se realizar nos esportes.
• Na idade pré-escolar, você pode contar milhares de cabeça.
• Resolva todos os tipos de problemas matemáticos.
• Falar fluentemente vários idiomas.
• Faça acrobacias ou ginástica.

Para educar plenamente uma criança em idade pré-escolar de acordo com o sistema Glen Doman, os pais devem dedicar todo o seu tempo livre às aulas. Somente neste caso o sucesso é garantido.

Regras

Na publicação de Glen Doman “Methods of Early Child Development” são introduzidas as seguintes recomendações para pais e professores:

• Estude todos os recursos do sistema no livro. Porque você pode encontrar muitas informações distorcidas na Internet.
• O treinamento é realizado com o bebê quando ele está saudável, alerta e comeu recentemente.
• O professor deve estar de bom humor.
• Prepare o número necessário de cartões. Você pode comprá-los, imprimi-los pela Internet ou fazê-los você mesmo.
• Sempre revise o material antes da aula.
• A atenção de uma criança em idade pré-escolar deve estar voltada para as placas, por isso desligue a TV e guarde os brinquedos.
• Se você notar que seu bebê está cansado, pare. Depois de um tempo, continue a lição, mas em hipótese alguma reinicie.
• Você pode usar tutoriais em vídeo.

Você deve tratar a criança como um indivíduo, portanto, qualquer tentativa de realizar um exame ou teste poderá causar protestos e levar à relutância em aprender. O livro de Glen Doman afirma claramente que o próprio bebê, quando quiser, compartilhará seu conhecimento com você.

Lições

Nos primeiros livros de desenvolvimento de Glen Doman, as seguintes áreas são distinguidas:

• Educação Física. A educação começa desde os primeiros dias de vida. Muitos pais fazem as suas próprias ou compram uma faixa Doman, que ajuda o bebê a engatinhar rapidamente. As aulas são ministradas sobre coordenação de movimento, equilíbrio, suspensão e flexões. Com o tempo, todos os exercícios ficam mais complicados e aos três anos a criança está pronta para ingressar nas principais escolas esportivas do país.
• Leitura. O livro descreve as etapas de aprendizagem: “Palavras”, “Combinações de palavras”, “Frases pequenas”, “Frases” e “Leitura de livros”. Graças a este programa, uma pessoa pode aprender não só a sua língua nativa, mas também várias línguas estrangeiras. Mas, ao estudá-los, os pais são obrigados a falar essa língua para não desinformar a criança.
• Verificar. O conhecimento matemático também é ensinado em etapas: Quantidade, Equações, Problemas, Números e Equações com Números.
• Conhecimento enciclopédico. A publicação de Glen Doman observa que depende dos pais quanta informação colocar no cérebro do bebê. Principais temas a serem estudados: história, cultura, arte, cidades, monumentos, literatura, biologia, música e geografia.
• Falar. Os pais aprendem a conversar com os filhos em forma de diálogo. Desde os primeiros dias eles fazem perguntas e esperam de 10 a 30 segundos por uma resposta. Com o tempo, o bebê entenderá que se trata de um diálogo e começará a responder.

Vale ressaltar que em seus manuais Doman não proíbe a utilização de diversos programas de treinamento.

Depois de se formar em fisioterapia pela Universidade da Pensilvânia em 1940, Doman se dedicou ao tratamento e reabilitação de crianças com diversas lesões cerebrais. Durante quinze anos, lidando com pacientes gravemente enfermos, ele alcançou resultados surpreendentes e fez uma série de descobertas surpreendentes. Nos casos em que o processo de desenvolvimento e crescimento do cérebro é interrompido (como no caso de danos cerebrais profundos) ou retardado (como no caso de danos moderados), ele pode funcionar. Só para isso precisamos influenciá-lo através de um dos canais de penetração da informação de que dispomos - visão, audição, tato. E descobriu-se que o processo de crescimento e desenvolvimento do cérebro pode ser fortalecido e acelerado! Doman propôs estimular o sistema nervoso central e o cérebro por meio da percepção visual (visual), auditiva (auditiva) e do tato (tátil). Crianças com retardo de desenvolvimento mental e físico viam fotos com certa periodicidade, palavras escritas em cartões, enquanto as expressavam eram ensinadas a engatinhar, pendurar-se em barras paralelas, enquanto não conseguiam se mover. As aulas de Doman permitiram restaurar parcial ou totalmente a atividade motora de pacientes jovens, ajudaram crianças com deficiência mental a obter educação e, às vezes, até superar seus pares saudáveis. Em 1955, o neurocientista Glen Doman e um grupo de cientistas fundaram o Instituto para o Desenvolvimento Humano na Filadélfia. No início dos anos 60, os resultados da pesquisa deste centro científico tornaram-se amplamente conhecidos, e o próprio Doman os chamou de “revolução suave” na ciência. Ao desenvolver um sistema para a reabilitação de crianças com lesões graves do sistema nervoso central, ele chegou à conclusão de que é mais eficaz influenciar o desenvolvimento do cérebro durante o período de seu crescimento ativo - até 6-7 anos. Além disso, depois de três anos esse processo desacelera e depois de sete praticamente para. Portanto, quanto mais nova for a criança, mais fácil será ensiná-la. “É ainda mais fácil transmitir conhecimento a uma criança com menos de um ano”, diz Doman. Foi assim que surgiu a ideia de utilizar a experiência de estimulação de processos mentais para trabalhar com crianças normais. Há várias décadas, Glen Doman e pessoas com ideias semelhantes têm ensinado crianças e seus pais usando uma técnica única que visa estimular a atividade cerebral. Os resultados dessas aulas são literalmente surpreendentes: aos quatro anos, os pequenos alunos leem e entendem textos em diversas línguas estrangeiras, tocam diversos instrumentos musicais, demonstram brilhantes habilidades matemáticas, realizam exercícios de ginástica, mergulham e nadam. Mas, talvez, o mais surpreendente é que o autor da técnica oferece o domínio dela a todos os pais que desejam dar aos seus filhos conhecimentos enciclopédicos. O famoso neurofisiologista acredita que toda mãe ou pai é capaz de criar filhos brilhantes. A tarefa de ensinar os pais é dedicada a cursos especiais para gestantes, seminários para pais que já têm filhos e, por fim, muitos livros de Glenn Doman.

Metodologia e objetivos de aprendizagem

Há muitos anos trabalhando com crianças doentes e saudáveis ​​de mais de uma centena de nacionalidades, Glen Doman tem à sua disposição dados únicos sobre as possibilidades de estimular a atividade cerebral em um determinado período da vida de crianças de 0 a sete anos. Com base neles, o cientista conclui sobre o incrível potencial intelectual que qualquer criança recebe desde o nascimento. A tarefa do adulto é ajudar a concretizar esse potencial. Isto é, “não para fazer de uma criança um gênio, mas para dar oportunidades ilimitadas na vida”. Como? Doman está convencido de que a base de qualquer conhecimento, qualquer habilidade, qualquer profissão são os fatos. "Eles formam a base sobre a qual o conhecimento será construído. Sem fatos não há conhecimento. Existe um conjunto médio de fatos - existe um nível médio de conhecimento. Se o conjunto de fatos for grande, então a base de conhecimento está acima da média ." Os fatos são a base do conhecimento, o conhecimento é a base da inteligência. Uma característica interessante: em seus livros, ele se debruça detalhadamente sobre as funções cognitivas do cérebro, a capacidade de lembrar fatos, e nada diz sobre o desenvolvimento de habilidades necessárias a qualquer pessoa, como o pensamento figurativo e lógico, a imaginação. Comparando francamente o cérebro humano com um computador, o neurofisiologista, no entanto, reconhece a superioridade do homem. Ele acredita que a assimilação de fatos úteis por uma criança, que em seu sistema de coordenadas são chamados de bits de informação, é um caminho direto para o desenvolvimento da inteligência. Doman está irritado com o fato de que “preenchemos o computador com cuidado e precisão com dados, mas enchemos o cérebro da criança com informações imprecisas e confusas!” Claro, você pode discutir o quanto quiser sobre o que é considerado informação útil e o que não é. Cada pai terá sua opinião especial sobre esse assunto. O certo é que as crianças absorvem tudo o que é novo com facilidade e rapidez. Na verdade, é nisso que se baseiam as classes que usam o método Doman. Assim, o objetivo das aulas é apresentar às crianças milhares de fatos claros, precisos e interessantes. E esses fatos, como um programa de computador, devem ser sistematizados em seções de conhecimento, categorias e bits. Por exemplo, a seção “Biologia”, a categoria “Insetos”, os bits “fotos de insetos”, ou a seção “Literatura”, a categoria “Escritores Infantis”, os bits “retratos de escritores”. Imagens de quaisquer informações devem ser coladas em cartões de papelão de determinado tamanho. (28 por 28 cm.) O nome da broca está escrito no verso, por exemplo, “este inseto é uma joaninha”. Doman enfatiza que a criança deve receber um fato claro e preciso, e não uma opinião. Ou seja, a afirmação “que inseto lindo é a joaninha” não será mais o nome correto para uma informação.

Como vão as aulas?

Várias vezes ao dia, em ambiente tranquilo, são mostrados à criança (não entregues, mas a uma distância de pelo menos 45 cm do rosto) e cartões nomeados representando conhecimentos de diferentes categorias. Eles mostram muito rapidamente, 1 segundo para mostrar e 5 para dizer o nome. Doman recomenda começar apresentando 5 categorias de conhecimento diferentes, cada uma contendo 5 bits (25 cartões no total), e mostrá-las pelo menos três vezes ao dia, aumentando gradativamente o número de categorias oferecidas e o ritmo de apresentação. As informações já adquiridas pelas crianças podem e devem ser substituídas por bits novos (um cartão por dia); os cartões usados ​​devem ser guardados em um arquivo e devolvidos quando necessário. Normalmente, uma criança aprenderá um pedaço de informação (ou seja, um cartão informativo) em trinta exposições. Os pais são reconhecidos como tendo o direito indiscutível de desenvolver a sua própria classificação dos factos em secções e categorias, diferente da de Doman. O próprio autor da metodologia considera a leitura e a matemática prioridades entre diversas áreas do conhecimento. para ele, são eles que mais influenciam o desenvolvimento intelectual da criança.

Leitura

Ao ensinar conhecimentos enciclopédicos gerais, são mostrados à criança cartões com fotografias, desenhos de objetos, pessoas, animais, etc., e o ensino da leitura segundo Doman envolve mostrar cartões com palavras escritas em grandes letras vermelhas. Como resultado, o bebê “pula” o estágio de letras e sons e aprende a ler palavras inteiras de uma só vez.

Matemática

Nas aulas de matemática, Doman sugere afastar-se dos números abstratos, substituindo-os, apresentando à criança um determinado número de pontos (de um ao infinito) nos mesmos cartões, nomeando exatamente quantos pontos estão representados. A rigor, eles deveriam ser chamados de círculos. Os cartões são mostrados um por um, de forma regular e rápida. Gradualmente, isso desenvolve na criança a capacidade de determinar “a olho nu” o número de pontos vistos sem contá-los, o que por sua vez lhe permite operar verbalmente com números de vários dígitos.

Desenvolvimento físico

Doman desenvolveu todo um sistema de desenvolvimento físico das crianças. Em primeiro lugar, acredita o cientista, é preciso dar à criança a oportunidade de se movimentar desde os primeiros dias de vida. Esforços simples podem levar ao fato de que no primeiro mês o bebê engatinhará vários metros por dia. Isso afeta muito o desenvolvimento das habilidades do bebê. É claro que precisamos treiná-lo de forma que fique psicologicamente confortável e tentar desenvolver gradativamente seus reflexos inatos. Doman recomenda ensinar seu bebê a fazer todo o possível - girá-lo e girá-lo de várias maneiras (a chamada ginástica dinâmica). Ao desenvolvê-lo desta forma, ainda durante o primeiro ano de vida, você pode criar uma base muito séria para toda a sua vida futura. Além disso, Glen Doman acredita, e testou isto em crianças doentes, que o desenvolvimento físico também estimula o desenvolvimento mental. Ele afirma que as crianças com quem faziam ginástica dinâmica e nada mais já se desenvolviam muito melhor do que seus pares.

Comunicação ou treinamento?

Fazer cartões é uma questão bastante dolorosa. A aritmética simples mostra que levará muito tempo para fazer bits para apenas uma das dez seções de conhecimento propostas (10 categorias de 10 a 15 bits, um total de 100 a 150 cartões) em casa. Não se sabe se os pais terão forças para trabalhar com seus filhos depois de prepararem uma quantidade gigantesca de material demonstrativo. E eles terão tempo suficiente para uma comunicação normal com o bebê? Para Doman, o problema da comunicação com a criança, do contato emocional, permanece, por assim dizer, “nos bastidores”... Sim, ele apela a admirar o sucesso das crianças, acreditando nas suas possibilidades ilimitadas. Mas não há lugar para emoções no trabalho de Doman. A criança senta-se e absorve informações como um computador, e a mãe, em cujas mãos as imagens piscam, lê fatos imparciais com voz enérgica. A razão do amor de Doman pelo computador e de seu desejo de organizar o cérebro de uma criança à semelhança de um programa de computador pode ser compreendida. As opiniões do cientista foram formadas durante os anos de surgimento e rápido avanço dos computadores. Mas como as pessoas modernas já experimentaram não só as vantagens, mas também as desvantagens deste processo, a atitude em relação às analogias “homem-computador” do nosso tempo é mais crítica. Glen Doman apela aos pais para que respeitem os seus filhos, envolvam-se no seu desenvolvimento e educação e dêem-lhe a oportunidade de alcançar o melhor que pode ser alcançado. Tais opiniões merecem o respeito de todos. A única coisa alarmante é a observação de Doman de que os pais que ensinam os seus filhos usando o seu método “vivem para a criança”. Não se esqueça que o autor do método comunicava-se com os pais de crianças gravemente doentes, que estavam realmente dispostos a dedicar a vida apenas a colocá-los de pé. Esse sacrifício é necessário para um bebê saudável? Serão felizes os pais que subordinaram completamente suas vidas à educação dele? E isso trará felicidade para a própria criança? É claro que o método de Glen Doman, estando na intersecção da medicina, da psicologia e da pedagogia, desperta um interesse extraordinário, um grande número de questões e muitos votos a favor e contra. Mas provavelmente todos concordarão com uma afirmação de seu autor: “o milagre está na própria criança, e não na técnica”. O mais importante para os pais é compreender e aceitar isso.

Todos os pais desejam o melhor aos seus filhos e todos querem vê-los felizes. Mas cada um de nós tem sua própria ideia de como ajudar as crianças a encontrar a felicidade. O amor em geral e o amor parental se expressam especialmente no desejo de desenvolver o objeto do próprio amor. Queremos ver nossos filhos inteligentes, desenvolvidos e, claro, bem-sucedidos no futuro. Mas como conseguir isso? Existem muitos métodos de desenvolvimento na primeira infância. Vejamos um que se provou muito bem Método de desenvolvimento infantil de Glen Doman.

Um pouco de história: quem é ele?

Glen Doman- um cientista que viveu 94 anos maravilhosos, repletos de guerras, pesquisas e descobertas importantes para nós. nasceu na Filadélfia, nos EUA, em 1919 e tornou-se fisioterapeuta às vésperas da Segunda Guerra Mundial. Ele se ofereceu como voluntário para o front, lutou bravamente na Europa e foi condecorado com a Cruz de Serviços Distintos. Após a guerra, começou a estudar as capacidades e reservas humanas, criou a organização “Instituto para Alcançar o Potencial Humano” e começou a trabalhar com crianças com lesões no sistema nervoso central.

Como resultado de sua pesquisa e prática, foi criado, graças ao qual as crianças doentes são restauradas e as saudáveis ​​​​se desenvolvem e aprendem rapidamente. Autor de muitos livros populares, Glen Doman diz a eles como ensinar criança lê de acordo com aquele que ele criou metodologia de desenvolvimento; como restaurar uma criança se ela tiver distúrbios cerebrais e como desenvolver a criança, que aprendeu cedo para ler.

Método de Glen Doman. Descrição

E agora sobre o método em si, sobre como o cientista chegou ao seu método e quais resultados obteve. Glen acreditava que o cérebro humano é ilimitado em suas capacidades. As reservas cerebrais são especialmente grandes nos primeiros três anos de vida, por isso você precisa dar início ao seu bebê o mais cedo possível. É aconselhável começar aos seis meses. Ao mesmo tempo, o autor metodologia de desenvolvimento única acredita que bebê Não há necessidade de motivá-lo a abrir o mundo e aprender; ele está determinado a descobrir e aprende com prazer.

Quanto mais informações o bebê recebe, mais rápido ele as assimila e fica pronto para uma nova porção. Quanto mais tarde começa o processo de aprendizagem, menos interesse a criança tem em aprender e mais difícil é para ela aprender.

Aos seis anos, ele acredita Glen Doman, as capacidades do cérebro da criança ficam muito reduzidas, a criança tem cada vez mais dificuldade em aprender e já não tem tanto interesse em descobrir o mundo e aprender coisas novas.

Envolve uma combinação de atividade física com aprendizagem intelectual. Isso dá bons resultados, o próprio autor da técnica falou deles em seus livros dos anos 60. Ele recomenda fortemente ajudar a criança a se movimentar, aprender a engatinhar, agarrar objetos e rolar desde os primeiros dias de vida.

E para que o bebê comece a se desenvolver fisicamente mais rápido, Metodologia de desenvolvimento de Glen Doman,é preciso fazer uma pequena rampa para deixar a criança andar, ajudando-a a engatinhar. Isso deve ser feito todos os dias por alguns minutos. Em geral, esses exercícios físicos podem durar até 4 horas por dia. Atividade física, estados autor de métodos de desenvolvimento infantil, ajuda a ativar o cérebro do bebê desde os primeiros dias. Ele vê brinquedos, tenta pegá-los, segue-os com os olhos, enquanto seu cérebro funciona, absorvendo informações sobre o mundo ao seu redor.

É muito importante trabalhar com o seu bebê todos os dias, sem faltar um dia e de preferência no mesmo horário. Afinal, um cronograma realmente dá estabilidade e confiança à vida. Aos poucos, além do engatinhar, vão se somando aos exercícios físicos exercícios para agarrar os dedos de um adulto com as mãos de uma criança e, aos poucos, acostumar-se a pendurar nesses dedos.

Metodologia de desenvolvimento de Glen Doman programa todos os exercícios físicos com o bebê para cada mês. " Glenn Doman. Desenvolvimento harmonioso da criança"- com este livro você poderá iniciar um estudo detalhado das características da técnica e da possibilidade de sua aplicação em casa.

Método de ensino de Glen Doman

Então acontece a coisa mais interessante. Começar aulas de desenvolvimento de inteligência. Por Metodologia de desenvolvimento de Glen Doman Você pode iniciá-los a partir dos três meses de idade. No entanto, você pode começar mais tarde, mas ainda é melhor não atrasar.

Aulas sobre o desenvolvimento da inteligência usando os métodos de desenvolvimento de Glen Doman deve ser feito regularmente. A criança é ensinada falar e ler. Isso pode surpreender os leitores, mas é graças a essa técnica que as crianças começam a compreender rapidamente as palavras e a lembrar sua grafia.

IMPORTANTE! Como qualquer técnica, neste caso é importante aplicá-la de forma sistemática e de preferência diária. O bebê pode até não ter dias de folga, mas por outro lado, seu cérebro, sedento por novas informações, não precisa delas.

Método de leitura de Glen Doman

Para criança mostrar cartão com um animal, fruta, vegetal ou outro desenho simples e compreensível item e cartão com uma palavra escrita denotando um objeto no primeiro cartão. Ao demonstrar, você deve pronunciar claramente a palavra várias vezes.

Metodologia de desenvolvimento de Glen Doman sugere começar com as palavras mais simples: mingau, gato, maçã, bola. As palavras devem ser escritas ou impressas no cartão em uma cor grande e brilhante, como vermelho, laranja, escarlate. Devem ser pronunciados em alto e bom som, observando atentamente a reação do bebê.

Cartões gradualmente reúna-se em grupos: separadamente animais, separadamente frutas, vegetais, partes do corpo, nomes de entes queridos. Além de poderem ser baixados e impressos, os cartões podem ser adquiridos em conjuntos prontos, já divididos em grupos:

• Vegetais;
• Frutas;
• Comida;
• Coisas de casa;
• Anfíbios;
• Répteis;
• Os ursos;
• Raças de cães;
• Gatos;
• Objetos da natureza;
• Animais de estimação;
• Predadores;
• Moradores do elemento água;
• Animais selvagens;
• Cobras.

As nuances do uso de métodos de desenvolvimento inicial em casa

• Criança durante aulas usando métodos de desenvolvimento de Glen Doman deve estar bem alimentado, calmo e bem descansado. Ou seja, nada deve perturbá-lo ou distraí-lo.
• Você precisa começar com cinco cartas, mostrar e pronunciar os nomes das imagens em apenas 2 segundos. Assim, você entende que o tempo necessário é mínimo, com resultados máximos para o bebê.
• Segure o cartão na frente dos olhos do bebê a uma distância de 50 centímetros.
• Esses exercícios devem ser realizados três vezes ao dia durante cinco dias consecutivos. Você pode ter um fim de semana ou não. Geralmente são recomendados porque geralmente é difícil para uma família que retorna manter atividades regulares nos finais de semana. E aqui o principal é a sua constância sistemática.
• Neste caso, a sequência de exibição dos cartões deve ser alterada constantemente. Ou seja, você não dá a mesma sequência, mas mistura as cartas constantemente.
• Após cinco dias, um cartão é substituído por outro e, nos cinco dias seguintes, são mostrados ao bebê quatro cartões familiares e um novo.
• Nos cinco dias seguintes, o segundo cartão é substituído por um novo e assim, de acordo com o método de desenvolvimento de Glen Doman, a cada cinco dias aparece um novo cartão e uma nova palavra para a criança.

Método de Glen Doman. Cartões

Você mesmo pode fazer os cartões. Pode escreva as palavras Em uma folha grande você pode colar uma imagem. Ou você pode colocar pontos e assim ensinar a criança de acordo com Metodologia de desenvolvimento de Glen Doman em matemática, dizendo em palavras o número de pontos. O mais importante é decidir exatamente por onde começar.

Além disso, o mercado de bens e materiais didáticos sobre o desenvolvimento infantil cheio de pronto conjuntos para ensino de leitura e matemática a partir de fraldas. Portanto, você pode adquirir o que achar melhor:

Vídeo útil

Se você fala bem o idioma, você pode assistir vídeo de Glen Doman:

Descrição da metodologia de desenvolvimento inicial de Glen Doman em russo: