În ultimele decenii, metoda lui Glen Doman a fost considerată pe bună dreptate unul dintre cele mai interesante concepte pedagogice dedicate dezvoltării timpurii a copiilor. Cu toate acestea, această tehnică nu are doar un cerc larg de adepți, ci și un număr mare de oponenți care susțin că metodele de predare ale lui Doman sunt ambigue și nu conduc întotdeauna la rezultatul așteptat.

Care este esența acestei metode de dezvoltare timpurie a copilăriei, prin ce diferă de alte concepte pedagogice și cum pot fi caracterizate punctele sale forte și punctele slabe?

Metoda lui Glen Doman: totul a început cu cărți

La sfârșitul anilor 40 ai secolului XX, un tânăr om de știință american, Glen Doman, s-a angajat în reabilitarea copiilor cu tulburări ale sistemului nervos. Pacienții săi sunt copii cu boli grave, așa că Doman le dezvoltă sarcini simple - mai întâi, medicul încearcă să-i determine pe copiii bolnavi să-și concentreze privirea asupra unui obiect.

Pentru a face acest lucru, el le arată pacienților carduri speciale cu puncte roșii aplicate în ordine aleatorie. Doman atinge succesul - jucătorii săi încep cu adevărat să-și concentreze atenția asupra cărților. Ulterior, medicul complică sarcinile arătând copiilor cartonașe nu cu puncte, ci cu imagini care înfățișează obiectele din jurul lor.

Această metodă de predare începe să funcționeze, iar foarte curând copiii care au rămas în urmă în dezvoltare învață nu numai să stabilească ce este afișat pe cărți, ci și să încerce să se miște și să vorbească. Succesul a fost atât de uluitor încât, pe baza descoperirilor sale, Doman dezvoltă un întreg concept dedicat dezvoltării copiilor mici. Acest concept a devenit ulterior cunoscut sub numele de metodologia de dezvoltare timpurie a lui Glen Doman.

Prevederi de bază ale metodologiei

• Creierul unui copil mic se dezvoltă cel mai intens în perioada de timp de la naștere până la 3 ani. În această perioadă este necesar să se creeze condiții speciale care să asigure un anumit nivel de încărcare intelectuală. Cu cât părinții încep mai devreme să antreneze inteligența copilului lor, cu atât el va putea absorbi mai multe informații.
• Mișcarea și activitatea fizică a copiilor stimulează dezvoltarea armonioasă și formarea intensivă a celulelor creierului. Potrivit lui Doman, un copil poate învăța să se târască, să apuce, să meargă și să înoate mult mai devreme decât este declarat de normele pediatrice general acceptate. De exemplu, Doman sugerează să învețe copilul să se târască aproape de la naștere, în timp ce pediatria clasică consideră că vârsta bebelușului de la 4 la 7 luni este începutul târârii naturale.
• Doman, ca om de știință, acordă prioritate cunoașterii vizuale a lumii din jurul său. El crede că creierul unui copil funcționează în așa fel încât este capabil să „fotografieze” și să acumuleze o cantitate imensă de informații. Este această informație pe care părinții ar trebui să le ofere bebelușului lor încă din primele momente ale vieții sale. Pentru a face acest lucru, omul de știință dezvoltă un sistem special de carduri care face posibilă transmiterea de informații despre obiectele din jurul copilului în procesul de percepție vizuală a acestuia.

Cardurile Doman sunt o sursă de cunoștințe enciclopedice pentru copii

Omul de știință își propune să-i transmită toate cunoștințele necesare bebelușului prin carduri educaționale speciale.

Aspectul cărților

• O anumită dimensiune (o parte a cardului nu trebuie să fie mai mică de 15–20 cm).
• Înălțimea fontului pe cardurile tematice trebuie să fie de cel puțin 2,5–3 cm.
• Fiecare card trebuie să conțină o imagine a unui concept (obiect, fenomen natural) și o literă de denumire (nume) a acestui obiect sau fenomen.

Lecție cu cărți

Pregătiți mai multe seturi tematice de carduri: fructe, fructe de pădure, alimente, animale, natură etc. Pune deoparte ore regulate de antrenament pe parcursul zilei.

Arătați cărțile după cum urmează: după ce ați arătat imaginea, spuneți cu voce tare ceea ce este afișat pe ea. Acest lucru trebuie făcut în 1-2 secunde, nu mai mult. Nu este nevoie să intri în explicații suplimentare; câteva secunde sunt suficiente pentru ca bebelușul să învețe cantitatea necesară de informații.

Numărul de cărți pentru primele lecții nu este mai mare de 5 bucăți. În timp, puteți crește numărul de cărți afișate la 10 în timpul unei lecții.

Doman recomandă să începeți să învățați copiii folosind carduri înainte de vârsta de un an! La această vârstă, conform conceptului omului de știință, creierul unui copil este capabil să absoarbă o cantitate imensă de informații. Cu toate acestea, la vârsta de unu până la trei ani, aceste activități vor fi și ele eficiente.

Există o mulțime de opțiuni pentru cardurile Doman. Nu sunt doar seturi de cartonașe tematice cu informații despre lumea din jur, ci și material didactic pentru predarea numărării (cartele cu puncte) și cititul (cartele cu cuvinte).

Ca orice altă metodă de dezvoltare timpurie a copilului, predarea lui Doman are nu numai puncte forte, ci și puncte slabe. Este indicat ca părinții să studieze toate argumentele pro și contra, gândindu-se la care să-și dea preferința.

Punctele slabe ale acestei metode de dezvoltare timpurie

Puncte generale

Copilul din acest sistem de predare este un obiect pasiv; metodologia nu-l încurajează să dezvolte un interes puternic pentru obiectele studiate. Așadar, este alocat un timp strict reglementat pentru vizualizarea cardurilor, iar explicațiile și răspunsurile la întrebări (dacă copilul are unele în timpul lecției) nu sunt încurajate.

Astfel, „memorizarea prin memorie” este antrenată mai întâi. Doman vede sarcina principală de a satura creierul unui copil mic cu cantitatea maximă de informații. Vizualizarea excesivă (folosirea cardurilor cu semnături) nu stimulează dezvoltarea așa-numitei gândiri „textuale” a copilului - nevoia de a primi și analiza informații din text, fără a le susține cu material vizual. Cu toate acestea, pentru a asigura dezvoltarea armonioasă a bebelușului, acesta trebuie să i se pună la dispoziție cât mai multe informații text posibil. Când lucrează cu un copil, este recomandabil ca părinții să folosească mai des versuri, versuri, glume și să citească copilului basme și poezii. Dar metoda lui Glen Doman nu acordă prea multă importanță acestor puncte. Între timp, abilitățile de gândire „textuală” vor fi la mare căutare în etapa de educație ulterioară a copiilor la școală.

Antrenamentul de citire

Construit pe memorarea mecanică a ortografiei cuvântului afișat pe carduri. Doman crede că, dacă copiilor li se arată scrierea anumitor cuvinte cu o frecvență regulată, atunci în timp vor înțelege cu siguranță legătura dintre ortografie și reproducerea cuvântului. Însă profesorii practicanți spun contrariul: este dificil pentru copii să descopere legătura dintre cuvintele scrise și vorbirea vorbită și, mai devreme sau mai târziu, părinții lor se îndreaptă către - silabe și abia apoi, cuvintele citite.

Predarea matematicii

Poate fi un proiect foarte intensiv în muncă în comparație cu metodele clasice. Până la urmă, Doman insistă că elevul nu își imaginează o imagine a unui număr atunci când vorbește despre un număr, ci o cantitate reală.

De exemplu, spunem 36 și ne imaginăm numărul „36”. Metoda lui Doman implică învățarea copiilor cantități reale, mai degrabă decât interpretarea lor ca numere. Adică, în procesul de învățare a copilului să numere, el trebuie să arate în mod constant cărți cu puncte pe ele, indicând un anumit număr. Imaginați-vă pentru o secundă câte variante de astfel de carduri trebuie create și cât de intensiv este acest proces în comparație cu metodele clasice.

Dar principiul de bază, care este că copilul stăpânește mai întâi categoria cantității și apoi îi atribuie o reprezentare numerică, este fără îndoială. Cu toate acestea, profesorii domestici care au opinii similare au mult mai ușor de implementat modalități de predare a matematicii copiilor - prin studiul,.

Pentru a rezuma, putem spune că metoda lui Glen Doman vizează dezvoltarea armonioasă a abilităților intelectuale la copiii mici. Cu toate acestea, acest concept pedagogic ignoră oarecum dezvoltarea altor domenii importante la copii - psiho-emoționale, umanitare, așa că cu greu poate fi numit ideal și cuprinzător.

Profesor, specialist centru de dezvoltare a copilului
Druzhinina Elena

Povești reale despre familii care își dezvoltă copiii folosind metodele lui Glen Doman:

Majoritatea părinților moderni cred că încă din primele zile ale vieții unui copil este necesar să se dezvolte cuprinzător. Astăzi există multe sisteme pedagogice dezvoltate de specialiști atât străini, cât și autohtoni care vizează dezvoltarea timpurie a copilului.

În acest articol vom vorbi despre unul dintre ei, popular de câteva decenii, al cărui autor este un neurochirurg din SUA, Glen Doman. Tehnica acestui autor, care promovează dezvoltarea mai timpurie a copiilor, este acum utilizată pe scară largă în întreaga lume. Se folosește atât cu copiii sănătoși, cât și cu cei cu orice probleme de dezvoltare.

Cine este Doman?

Înainte de a începe să luăm în considerare tehnica, să spunem câteva cuvinte despre autorul acesteia, Glen Doman. În 1940, a absolvit cu succes Universitatea din Pennsylvania din Philadelphia, după care a lucrat pentru o scurtă perioadă la spital ca kinetoterapeut. A servit pe tot parcursul celui de-al Doilea Război Mondial în infanterie, trecând de la soldat la comandant de companie.

Revenit la viața civilă, și-a reluat practica medicală, iar ulterior a început reabilitarea copiilor cu patologii grave și boli ale sistemului nervos, precum și diverse disfuncții cerebrale. În 1955, a creat și apoi a condus multă vreme Institutul Philadelphia pentru Dezvoltarea Potenţialului Uman. Ca urmare a multor ani de cercetare și muncă practică atât cu copiii bolnavi, cât și sănătoși, s-au făcut multe descoperiri și a fost creată metoda de dezvoltare Glen Doman.

Dispoziții de bază

La dezvoltarea sistemului de dezvoltare timpurie, Doman și echipa institutului pe care l-a condus s-au bazat pe următoarele principii:

1. Numai cu munca constanta se poate dezvolta si dezvolta.
2. Inteligența unui copil se dezvoltă cel mai bine cu o activitate intensă a creierului din primele zile de viață până la vârsta de trei ani.
3. Dezvoltarea fizică bună a unei persoane mici contribuie la formarea mai intensă a creierului și a inteligenței motorii.
4. În timpul fazei de creștere activă, care durează de la naștere până la 3-5 ani, creierul copilului este programat pentru învățare și nu necesită motivație suplimentară.

Când să încep?

Pe baza principiilor de bază dezvoltate de Glen Doman, metoda dezvoltării timpurii poate fi folosită începând cu 3 luni, când copilul răspunde deja la obiecte. Clasele încep cu demonstrația de carduri care înfățișează o varietate de obiecte reale - fructe, animale, jucării, păsări, transport și altele. Datorită unor astfel de activități se dezvoltă vorbirea, atenția, memoria fotografică și auditivă. Părinții care au folosit metoda lui Glen Doman lasă recenzii pozitive, deoarece pentru copil este un joc captivant și nu o experiență de învățare plictisitoare. Această tehnică este concepută pentru copiii cu vârsta sub trei ani, deoarece mai târziu, a remarcat Doman, capacitatea de a asimila informații noi este redusă semnificativ.

Inteligența motorie

Cu cât creierul unui copil este încărcat mai intens, cu atât se dezvoltă mai repede, a descoperit Glen Doman în urma cercetărilor. Tehnica pe care a dezvoltat-o ​​propune dezvoltarea activității mentale a copilului prin formarea inteligenței „motorii”, adică prin stăpânirea unei varietăți de abilități motrice. Pentru a „impulsa” dezvoltarea mișcărilor, Doman a dezvoltat un simulator special - o pistă de crawling. Acesta este un spațiu îngust, limitat pe ambele părți lângă altele. Lățimea pistei trebuie să fie astfel încât șoldurile și antebrațele copilului să atingă părțile laterale. Toate acestea vizează crearea unei imitații a spațiului intrauterin și trezirea în memoria copilului a „primului reflex”, datorită căruia a putut să se nască. Un astfel de simulator permite copilului să se târască activ și să „cucerească” distanțe destul de mari până la vârsta de 4 luni, dezvoltându-și astfel inteligența motorie, creierul și capacitatea de a percepe informații noi.

Puteți realiza o structură similară din două rafturi gata făcute, acoperind pereții și spațiul dintre ei cu o pătură moale sau un covor. Pentru a interesa copilul, puteți instala o jucărie strălucitoare la sfârșitul „calei”.

Instrumentul principal

În paralel cu simulatorul de pistă, carduri speciale sunt folosite pentru dezvoltarea timpurie a copiilor.

Sunt realizate de o anumită dimensiune și conțin imagini și inscripții realiste, ceea ce îl ajută pe copil să perceapă informații și să primească încărcătura cerebrală necesară dezvoltării. Este suficient ca copilul să arate cartonașe cu imagini ale conceptelor studiate, iar copilul va găsi regulile cărora le respectă. După cum a susținut însuși Glen Doman, această tehnică, dacă este aplicată corect, poate crește un copil minune și un geniu.

De unde le pot lua?

Dacă ești interesat și vrei să lucrezi cu copilul tău, poți:

• Cumpără;
• găsiți kituri online și imprimați-le;
• ridicați fotografii și faceți singuri cărți.

Este important să ne amintim că, dacă se folosește tehnica lui Glen Doman, cărțile trebuie să aibă un fundal alb pe care să fie plasată o imagine mare și, cel mai important, cât mai realistă a obiectului.

În partea de jos, cu font roșu mare, este scris un cuvânt care denotă obiectul, obiectul sau fenomenul prezentat în imagine.

Reguli de creație

Pentru cei care au decis să facă cărți Doman cu propriile mâini, iată principalii lor parametri și caracteristici:

1. Dimensiuni: 28 x 28 cm După cum notează mulți părinți, o scădere de câțiva centimetri nu a afectat clasele.
2. Fiecare card conține o imagine.
3. Fundalul este doar alb.
4. Imaginea trebuie să fie clară și cât mai realistă.
5. Scriem numele articolului afișat pe card sub acesta cu litere mari, roșii. Pe verso duplicăm inscripția în creion. În viitor, puteți scrie acolo fapte și informații interesante.
6. Informațiile oferite trebuie să fie noi și necunoscute copilului, altfel acesta își va pierde rapid interesul.

Cum să conduc cursurile?

Cât de des și cât vor dura cursurile, părinții decid singuri, concentrându-se pe condiția fizică a copilului și pe regimul său. Merită să exersați doar atunci când copilul este calm și vesel, a dormit suficient și este bine hrănit.

Pentru cursuri, trebuie să selectezi 5 carduri legate de un subiect și să le arăți copilului tău pentru câteva secunde, în timp ce pronunți numele articolului, recomandă Glen Doman. Tehnica presupune înlocuirea unei cărți din set cu una nouă după trei lecții. Astfel, toate pozele vor fi înlocuite. În aproximativ o săptămână, vă puteți familiariza încet cu atât metoda în sine, cât și cardurile.

• pregătiți în prealabil 5 seturi de cuvinte cu subiecte identice sau diferite;
• În timpul fiecărei lecții, un set este demonstrat o dată;
• durata lecției este de aproximativ 10-15 secunde;
• se organizează până la 15 demonstrații pe zi;
• Fiecare set și card este prezentat copilului de trei ori pe zi.

Învățând să citești

Metoda de citire a lui Glen Doman se bazează pe memorarea mecanică de către copil a întregului cuvânt dintr-o dată, mai degrabă decât pe punerea lui împreună din litere și silabe individuale.

În primul rând, copilului i se arată și sunt exprimate cuvinte individuale, apoi fraze și apoi propoziții simple. Citirea cărților urmează același principiu ca și lucrul cu cărți. Timp de câteva zile, un adult citește o carte de două sau trei ori pe zi. La un moment dat, copilul va avea dorința de a citi singur cartea. Deoarece bebelușul își amintește întregul cuvânt și nu pune silabele împreună din litere, văzându-l în text, el recunoaște și reproduce sunetul acestuia.

Limbi straine

Dacă copilul dumneavoastră își stăpânește limba maternă fără dificultăți, atunci metoda lui Glen Doman îl va ajuta, de asemenea, să stăpânească limba engleză și o altă limbă străină. Puteți începe să exersați de la vârsta de doi ani.

Înainte de a începe să învețe orice limbă străină cu copilul lor, părinții trebuie să-și evalueze în mod adecvat nivelul de competență în aceasta. O pronunție bună și cunoștințele de bază ale gramaticale vor fi suficiente pentru a ajuta copilul să învețe o nouă limbă. Dacă te îndoiești de propria pronunție sau cunoștințe, este mai bine să găsești un profesor.

Indiferent dacă există sau nu profesor, puteți organiza următoarele fluxuri de informații pentru copilul dumneavoastră, care vor facilita învățarea limbii alese:

• Cântece și basme audio, programe de televiziune în această limbă, care pot fi pornite ca fundal atunci când se joacă sau se culcă copiii de la naștere până la vârsta de doi ani. Cel mai probabil, copilul nu se va uita la ecran, dar creierul lui va „înregistra” cuvinte și sunete.
• Începând de la vârsta de doi ani, când un copil își poate concentra deja atenția asupra unei imagini în mișcare destul de mult timp, puteți începe să vizionați filme de animație, basme și producții teatrale pentru copii într-o limbă străină. Acest lucru îl va ajuta pe bebeluș să coreleze situațiile, mișcările și obiectele cu sunetele și să le înțeleagă semnificația.
• De la vârsta de trei ani, vă puteți învăța copilul să folosească programe educaționale lingvistice interactive pe un computer sau alt dispozitiv.

Datorită muncii enorme depuse de Glen Doman, a devenit foarte popular. Mulți părinți o iau ca bază și o optimizează pentru dezvoltarea și starea de sănătate a bebelușului lor, combinând-o adesea cu elemente ale altor sisteme. Amintiți-vă că pentru un copil acesta este un joc și ar trebui să fie distractiv, interesant și incitant.

Știați că mulți oameni de știință fac descoperiri la scară globală într-un alt domeniu decât cel în care au lucrat inițial? Acest lucru s-a întâmplat cu omul de știință american Glen Doman, cunoscut de mulți părinți și profesori ca autor al unei metodologii pentru dezvoltarea timpurie a copiilor de vârstă preșcolară.

Fizioterapeut din America, a lucrat cu copii care erau în spatele semenilor lor. Și a reușit să creeze un program unic care le permite copiilor cu întârzieri de dezvoltare să învețe să citească, să înțeleagă matematica și să obțină cunoștințe enciclopedice. Doman și-a publicat toate principiile de cercetare și predare în mai multe cărți, de exemplu, „Early Development Methods” și, în colaborare cu fiica sa, „Preschool Child Education”.

Cartea lui Doman „Metode de dezvoltare timpurie a copilului”

Autorul a decis să încerce sistemul pe copii sănătoși și, ca urmare, omul de știință a reușit să demonstreze că potențialul creierului uman este enorm. La urma urmei, de la vârsta preșcolară, copiii își pot aminti o cantitate mare de informații.

Manualul lui Doman descrie că, la 2-4 ani, aproape toți copiii mici ar trebui să poată:

• Alerga.
• Înot.
• Urcă-te pe scări și urcă-te în copaci.
• Este grozav să știi matematică.
• Să fii capabil să citești.
• Aveți un vocabular uriaș.
• Aveți multe cunoștințe în diverse domenii.

Predarea folosind această metodă se desfășoară sub forma unui joc de scurtă durată, astfel încât copilul nu obosește și este bucuros să învețe informații noi.

Când să începi antrenamentul?

Cartea afirmă clar că din momentul în care se naște un copil, creierul este capabil să primească o cantitate nelimitată de informații.

Principalele puncte ale lui Glen Doman:

• O persoană sub 7 ani poate fi învățată aproape orice.
• Activitatea creierului crește odată cu stimularea simțurilor și a activității fizice ale copilului.
• Metoda de dezvoltare timpurie a copiilor preșcolari va fi eficientă numai dacă creierul lucrează în mod constant.
• De la vârsta de trei luni puteți învăța mai multe limbi străine.

În cartea sa, Glen Doman insistă asupra educației armonioase a unei mici personalități. Autorul programului consideră că doar ca adult poate un copil decide ce va deveni, așa că sarcina părinților este să se angajeze în dezvoltarea cuprinzătoare a copilului. Trebuie să pui în capul tău cât mai multe informații care ar putea fi utile în viitor.

Cu o organizare adecvată a lecțiilor, un copil de vârstă preșcolară va fi bucuros să învețe și nu este necesară motivația de până la 7 ani.

Glen Doman: cartea „Educația preșcolară a copiilor”

Manualul a fost scris de Glen și fiica sa Janet Doman, care este directorul Institutului pentru Dezvoltare Umană din Philadelphia. La institut, activitatea principală se desfășoară cu copiii care au anumite dizabilități mintale.

Datorită sistemului lui Glen Doman, acești copii pot să citească, să numere, să aibă anumite cunoștințe și o formă fizică bună. Cartea a fost publicată pentru adulții care trebuie să înțeleagă:

• Copiii se pot realiza în sport.
• La vârsta preșcolară, poți număra mii în capul tău.
• Rezolvați tot felul de probleme matematice.
• Vorbește fluent mai multe limbi.
• Faceți acrobații sau gimnastică.

Pentru a educa pe deplin un copil preșcolar conform sistemului Glen Doman, părinții trebuie să-și dedice tot timpul liber cursurilor. Doar în acest caz succesul este garantat.

Reguli

În publicația lui Glen Doman „Metode de dezvoltare timpurie a copilului” sunt introduse următoarele recomandări pentru părinți și profesori:

• Studiați toate caracteristicile sistemului din carte. Pentru că puteți găsi o mulțime de informații distorsionate pe Internet.
• Antrenamentul se efectuează cu bebelușul atunci când acesta este sănătos, alert și a mâncat recent.
• Profesorul trebuie să fie într-o dispoziție bună.
• Pregătiți numărul necesar de carduri. Le puteți cumpăra, le puteți imprima de pe Internet sau le puteți face singur.
• Revizuiți întotdeauna materialul înainte de curs.
• Atenția unui copil preșcolar trebuie atrasă asupra semnelor, așa că opriți televizorul și puneți jucăriile deoparte.
• Dacă observi că copilul tău este obosit, oprește-te. După un timp, continuă lecția, dar în niciun caz nu o reîncepi.
• Puteți folosi tutoriale video.

Trebuie să tratați copilul ca pe un individ, astfel încât orice încercare de a efectua un examen sau testare poate provoca proteste și poate duce la reticența de a învăța. Cartea lui Glen Doman spune clar că copilul însuși, când dorește, vă va împărtăși cunoștințele sale.

Lecții

În cărțile de dezvoltare timpurie ale lui Glen Doman, se disting următoarele domenii:

• Educație fizică. Educația începe din primele zile de viață. Mulți părinți își fac singuri sau cumpără o pistă Doman, ceea ce ajută copilul să se târască rapid. Cursurile se desfășoară pe coordonarea mișcării, echilibrului, agățat și trageri. Cu timpul, toate exercițiile se complică și până la vârsta de trei ani copilul este pregătit să intre în școlile sportive de top din țară.
• Citind. Cartea conturează etapele învățării: „Cuvinte”, „Combinații de cuvinte”, „Propoziții mici”, „Propoziții” și „Cărți de citit”. Datorită acestui program, o persoană poate învăța nu numai limba maternă, ci și mai multe străine. Dar atunci când le studiază, părinții sunt obligați să vorbească această limbă pentru a nu dezinforma copilul.
• Verifica. Cunoștințele matematice sunt predate și în etape: Cantitate, Ecuații, Probleme, Numere și Ecuații cu numere.
• Cunoștințe enciclopedice. Publicația lui Glen Doman notează că depinde de părinți câte informații să pună în creierul bebelușului. Principalele teme de studiat: istorie, cultură, artă, orașe, monumente, literatură, biologie, muzică și geografie.
• Vorbi. Părinții învață să vorbească cu copiii lor sub formă de dialog. Din primele zile pun întrebări și așteaptă 10-30 de secunde pentru un răspuns. Cu timpul, bebelușul va înțelege că acesta este un dialog și va începe să răspundă.

Este de remarcat faptul că în manualele sale Doman nu interzice utilizarea mai multor programe de antrenament.

După ce a primit o diplomă în kinetoterapie de la Universitatea din Pennsylvania în 1940, Doman s-a dedicat tratamentului și reabilitării copiilor cu diferite leziuni cerebrale. Timp de cincisprezece ani, având de-a face cu pacienți bolnavi fără speranță, a obținut rezultate uimitoare și a făcut o serie de descoperiri uimitoare. În cazurile în care procesul de dezvoltare și creștere a creierului este oprit (ca și în cazul leziunilor cerebrale profunde) sau încetinit (ca și în cazul leziunilor moderate), acesta poate fi făcut să funcționeze. Doar pentru asta trebuie să o influențăm printr-unul dintre canalele de pătrundere a informațiilor pe care ni le avem la dispoziție - vedere, auz, atingere. Și s-a dovedit că procesul de creștere și dezvoltare a creierului poate fi întărit și accelerat! Doman a propus stimularea sistemului nervos central și a creierului prin percepția vizuală (vizuală), auzul (auditiv) și atingerea (tactilă). Copiilor cu dezvoltare psihică și fizică întârziată li s-au arătat imagini cu o anumită periodicitate, cuvinte scrise pe cartonașe, în timp ce le exprimau, li s-a învățat să se târască, să atârne pe paralele, în timp ce nu se puteau mișca deloc. Cursurile lui Doman au făcut posibilă restabilirea parțială sau completă a activității motorii ale pacienților tineri, au ajutat copiii cu capacitatea de gândire afectată să obțină o educație și, uneori, chiar să-și depășească colegii sănătoși. În 1955, neurologul Glen Doman și un grup de oameni de știință au fondat Institutul pentru Dezvoltare Umană din Philadelphia. La începutul anilor '60, rezultatele cercetării acestui centru științific au devenit cunoscute pe scară largă, iar Doman însuși le-a numit o „revoluție blândă” în știință. În timp ce dezvolta un sistem pentru reabilitarea copiilor cu leziuni severe ale sistemului nervos central, el a ajuns la concluzia că este cel mai eficient să influențezi dezvoltarea creierului în perioada de creștere activă - până la 6-7 ani. Mai mult, după trei ani acest proces încetinește, iar după șapte practic se oprește. Prin urmare, cu cât copilul este mai mic, cu atât este mai ușor să-l înveți. „Este și mai ușor să introduci cunoștințe unui copil sub vârsta de un an”, spune Doman. Așa a apărut ideea de a folosi experiența de stimulare a proceselor mentale pentru a lucra cu copiii normali. De câteva decenii încoace, Glen Doman și oamenii săi care au aceleași idei îi învață pe copii și pe părinții lor folosind o tehnică unică menită să stimuleze activitatea creierului. Rezultatele unor astfel de cursuri sunt literalmente uimitoare: până la vârsta de patru ani, elevii mici citesc și înțeleg texte în mai multe limbi străine, cântă la diferite instrumente muzicale, demonstrează abilități matematice strălucitoare, efectuează exerciții de gimnastică, se scufundă și înoată. Dar, poate, cel mai surprinzător lucru este că autorul tehnicii oferă stăpânirea ei tuturor părinților care doresc să ofere copiilor cunoștințe enciclopedice. Celebrul neurofiziolog crede că fiecare mamă sau tată este capabil să crească copii geniali. Sarcina de a preda părinților este dedicată cursurilor speciale pentru femeile însărcinate, seminariilor pentru părinții care au deja copii și, în sfârșit, multe cărți de Glenn Doman.

Metodologie și obiective de învățare

De mulți ani, lucrând cu copii bolnavi și sănătoși de peste o sută de naționalități, Glen Doman are la dispoziție date unice despre posibilitățile de stimulare a activității creierului la o anumită perioadă din viața copiilor de la 0 la șapte ani. Pe baza acestora, omul de știință ajunge la concluzia despre potențialul intelectual uimitor pe care orice copil îl acordă încă de la naștere. Sarcina adultului este de a ajuta la realizarea acestui potențial. Adică „nu pentru a face din copil un geniu, ci pentru a oferi oportunități nelimitate în viață”. Cum? Doman este convins că la baza oricărei cunoștințe, oricărei aptitudini, oricărei profesii sunt faptele. "Ele formează baza pe care se vor construi cunoștințele. Fără fapte nu există cunoștințe. Există un set mediu de fapte - există un nivel mediu de cunoștințe. Dacă setul de fapte este mare, atunci baza de cunoștințe este peste medie. ." Faptele sunt baza cunoașterii, cunoașterea este baza inteligenței. O caracteristică interesantă: în cărțile sale, el se oprește în detaliu asupra funcțiilor cognitive ale creierului, asupra capacității de a-și aminti fapte și nu spune nimic despre dezvoltarea abilităților necesare oricărei persoane, cum ar fi gândirea figurativă și logică, imaginația. Comparând sincer creierul uman cu un computer, neurofiziologul recunoaște totuși superioritatea omului. El crede că asimilarea de către un copil a faptelor utile, care în sistemul său de coordonate sunt numite biți de informații, este o cale directă către dezvoltarea inteligenței. Doman este enervat de faptul că „umplem computerul cu atenție și exactitate cu date, dar împrăștiem creierul copilului cu informații inexacte, confuze!” Desigur, puteți argumenta cât de mult doriți despre ceea ce este considerat informații utile și ce nu este. Fiecare părinte va avea propria sa opinie specială cu privire la această problemă. Cert este că copiii absorb totul nou cu ușurință și cu mare viteză. De fapt, pe asta se bazează clasele care folosesc metoda Doman. Așadar, scopul orelor este de a prezenta copiilor mii de fapte clare, precise și interesante. Și aceste fapte, ca un program de calculator, trebuie sistematizate în secțiuni de cunoștințe, categorii și biți. De exemplu, secțiunea „Biologie”, categoria „insecte”, biții „fotografii cu insecte”, sau secțiunea „Literatura”, categoria „Scriitori pentru copii”, biți „Portrete ale scriitorilor”. Imaginile oricăror fragmente de informații trebuie lipite pe carduri de carton de o anumită dimensiune. (28 x 28 cm.) Numele bitului este scris pe verso, de exemplu, „această insectă este o gărgăriță”. Doman subliniază că copilului ar trebui să i se ofere un fapt clar, precis, nu o părere. Adică afirmația „ce insectă frumoasă este gărgărița” nu va mai fi numele corect pentru un pic de informații.

Cum merg cursurile?

De mai multe ori pe zi, într-un mediu calm, copilul este arătat (nu înmânat, dar arătat la o distanță de cel puțin 45 cm de față) și cartonașe cu nume reprezentând bițuri de cunoștințe de diferite categorii. Se afișează foarte repede, 1 secundă pentru a afișa și 5 pentru a spune numele. Doman recomandă să începeți cu prezentarea a 5 categorii de cunoștințe diferite, fiecare conținând 5 biți (25 de carduri în total), și să le arătați de cel puțin trei ori pe zi, crescând treptat numărul de categorii oferite și ritmul de prezentare. Informațiile deja dobândite de copii pot și ar trebui înlocuite cu biți noi (un card pe zi); cardurile folosite trebuie să fie depozitate într-un dulap de fișiere și returnate la ele după cum este necesar. De obicei, un copil va învăța o informație (adică o carte informativă) în treizeci de expuneri. Părinților li se recunoaște dreptul incontestabil de a-și dezvolta propria clasificare a faptelor în secțiuni și categorii, diferite de cea a lui Doman. Însuși autorul metodologiei consideră că lectura și matematica sunt priorități între diferitele domenii ale cunoașterii. in opinia sa, ei sunt cei care influenteaza cel mai mult dezvoltarea intelectuala a copilului.

Citind

La predarea cunoștințelor generale enciclopedice, copilului i se arată cartonașe cu fotografii, desene cu obiecte, oameni, animale etc., iar predarea lecturii după Doman presupune arătarea cartonașelor cu cuvinte scrise cu litere mari, roșii. Drept urmare, bebelușul „sare” peste etapa de sunet al literei și învață să citească cuvinte întregi deodată.

Matematică

La orele de matematică, Doman sugerează să se îndepărteze de numerele abstracte, înlocuindu-le prin prezentarea copilului cu un anumit număr de puncte (de la unu la infinit) pe aceleași cărți, numind exact câte puncte sunt reprezentate. Strict vorbind, ele ar trebui să fie numite cercuri. Cărțile sunt afișate unul câte unul, în mod regulat și rapid. Treptat, acest lucru dezvoltă la copil capacitatea de a determina „prin ochi” numărul de puncte văzute fără a le număra, ceea ce îi permite, la rândul său, să opereze verbal cu numere cu mai multe cifre.

Dezvoltarea fizică

Doman a dezvoltat un întreg sistem de dezvoltare fizică a copiilor. În primul rând, consideră omul de știință, este necesar să se ofere copilului posibilitatea de a se muta din primele zile de viață. Eforturile simple pot duce la faptul că în prima lună bebelușul se va târa câțiva metri pe zi. Acest lucru afectează foarte mult dezvoltarea abilităților copilului. Desigur, trebuie să-l antrenăm în așa fel încât să fie confortabil din punct de vedere psihologic și să încercăm să-i dezvoltăm treptat reflexele înnăscute. Doman recomandă să-ți înveți copilul să facă tot ce este posibil - răsuciți-l și întoarceți-l în diverse moduri (așa-numita gimnastică dinamică). Dezvoltându-l în acest fel, chiar și în primul an de viață, poți crea o fundație foarte serioasă pentru întreaga lui viață viitoare. În plus, Glen Doman crede, și a testat acest lucru pe copii bolnavi, că dezvoltarea fizică stimulează și dezvoltarea mentală. El susține că copiii cu care au făcut gimnastică dinamică și nu au făcut nimic altceva erau deja dezvoltați mult mai bine decât colegii lor.

Comunicare sau formare?

A face cărți este o problemă destul de dureroasă. Aritmetica simplă arată că pentru a face biți doar pentru una dintre cele zece secțiuni de cunoștințe propuse (10 categorii de 10-15 biți, un total de 100-150 de carduri) acasă vei avea nevoie de mult timp. Nu se știe dacă părinții vor avea puterea de a lucra cu copilul lor după ce au pregătit o cantitate gigantică de material demonstrativ. Și vor avea suficient timp pentru o comunicare normală cu copilul? Pentru Doman, problema comunicării cu copilul, a contactului emoțional, rămâne parcă „în culise”... Da, face apel la admirarea succeselor copiilor, crezând în posibilitățile nelimitate ale acestora. Dar nu există loc pentru emoții în opera lui Doman. Copilul stă și absoarbe informații precum un computer, iar mama, în mâinile căreia clipesc imaginile, citește cu voce energică fapte nepasionale. Motivul dragostei lui Doman pentru computer și dorința lui de a aranja creierul unui copil în asemănarea unui program de calculator poate fi înțeles. Părerile omului de știință s-au format în anii apariției și progresului rapid al computerelor. Dar, deoarece oamenii moderni au experimentat deja nu numai avantajele, ci și dezavantajele acestui proces, atitudinea față de analogiile „om-calculator” din timpul nostru este mai critică. Glen Doman face apel la părinți să-și respecte copilul, să se implice în dezvoltarea și educația lui și să îi ofere oportunitatea de a obține tot ce se poate realiza. Asemenea opinii merită respectul tuturor. Singurul lucru alarmant este remarca lui Doman că părinții care își învață copiii folosind metoda lui „trăiesc pentru copil”. Nu uitați că autorul metodei a comunicat cu părinții unor copii fără speranță, care erau cu adevărat gata să-și dedice viața doar pentru a-i pune pe picioare. Este un astfel de sacrificiu necesar pentru un copil sănătos? Vor fi fericiți părinții care și-au subordonat complet viața educației sale? Și va aduce acest lucru fericire copilului însuși? Desigur, metoda lui Glen Doman, aflându-se la intersecția dintre medicină, psihologie și pedagogie, trezește un interes extraordinar, un număr imens de întrebări și foarte multe voturi pro și contra. Dar probabil că toată lumea va fi de acord cu o afirmație a autorului său: „miracolul este în copilul însuși, și nu în tehnică”. Cel mai important lucru pentru părinți este să înțeleagă și să accepte acest lucru.

Toți părinții își doresc bine copiilor și toată lumea vrea să-i vadă fericiți. Dar fiecare dintre noi are propria idee despre cum să îi ajutăm pe copii să găsească fericirea. Dragostea în general și iubirea părintească se exprimă în special în dorința de a dezvolta obiectul iubirii cuiva. Vrem să vedem copiii noștri inteligenți, dezvoltați și, bineînțeles, de succes în viitor. Dar cum să realizezi acest lucru? Există multe metode de dezvoltare timpurie a copilăriei. Să ne uităm la unul care s-a dovedit foarte bine Metoda de dezvoltare a copilului a lui Glen Doman.

Puțină istorie: cine este el?

Glen Doman- un om de știință care a trăit 94 de ani minunati, plini de război, cercetări și descoperiri importante pentru noi. s-a născut în Philadelphia în SUA în 1919 și a devenit kinetoterapeut în ajunul celui de-al Doilea Război Mondial. S-a oferit voluntar pe front, a luptat curajos în Europa și i s-a distins Crucea pentru Serviciu Distins. După război, a început să studieze capacitățile și rezervele umane, a creat organizația „Institutul pentru atingerea potențialului uman” și a început să lucreze cu copiii cu leziuni ale sistemului nervos central.

Ca urmare a cercetării și practicii sale, a fost creat, datorită căruia copiii bolnavi sunt restaurați, iar cei sănătoși se dezvoltă și învață rapid. Autor al multor cărți populare, Glen Doman le spune cum să predea copilul a citit conform celui creat de el metodologia de dezvoltare; cum să restabiliți un copil dacă are tulburări ale creierului și cum dezvolta copilul, care a învățat devreme pentru a citi.

metoda lui Glen Doman. Descriere

Și acum despre metoda în sine, despre modul în care omul de știință a ajuns la metoda sa și ce rezultate a obținut. Glen credea că creierul uman este nelimitat în ceea ce privește capacitățile sale. Rezervele creierului sunt deosebit de mari în primii trei ani de viață, așa că trebuie să-ți începi copilul cât mai devreme. Este indicat să începeți la șase luni. În același timp, autorul metodologie unică de dezvoltare crede că bebelus Nu este nevoie să-l motivezi să deschidă lumea și să învețe; el este hotărât să descopere și să învețe cu plăcere.

Cu cât bebelușul primește mai multe informații, cu atât le asimilează mai repede și este gata pentru o nouă porție. Cu cât începe procesul de învățare mai târziu, cu atât copilul are mai puțin interes pentru a învăța și îi este mai dificil să învețe.

Până la vârsta de șase ani, crede Glen Doman, capacitățile creierului copilului sunt mult reduse, copilului îi este din ce în ce mai greu să învețe și nu mai este atât de interesat să descopere lumea și să învețe lucruri noi.

Implică o combinație de activitate fizică cu învățare intelectuală. Acest lucru dă rezultate bune; autorul tehnicii însuși a vorbit despre ele în cărțile sale din anii 60. El recomandă insistent să-l ajutați pe copil să se miște, să învețe să se târască, să apuce obiecte și să se răstoarne încă din primele zile de viață.

Și astfel încât copilul să înceapă să se dezvolte fizic mai repede, prin Metodologia de dezvoltare a lui Glen Doman, trebuie să faci un mic tobogan de-a lungul căruia să-l lași pe copil să plece, ajutându-l să se târască. Acest lucru ar trebui făcut în fiecare zi timp de câteva minute. În general, astfel de exerciții fizice pot dura până la 4 ore pe zi. Activitate fizică, stări autor al metodelor de dezvoltare a copilului, ajută la activarea creierului bebelușului încă din primele zile. Vede jucării, încearcă să le ia, le urmărește cu ochii, în timp ce creierul lui funcționează, absorbind informații despre lumea din jurul lui.

Este foarte important să lucrezi cu bebelușul tău în fiecare zi, fără să pierzi o zi și, de preferință, în același timp. La urma urmei, un program oferă de fapt stabilitate și încredere vieții. Treptat, pe lângă târât, la exercițiile fizice se adaugă exerciții pentru a apuca degetele unui adult cu mâinile unui copil și, treptat, să te obișnuiești să atârne pe aceste degete.

Metodologia de dezvoltare a lui Glen Doman programează toate exercițiile fizice cu copilul în fiecare lună. " Glenn Doman. Dezvoltarea armonioasă a copilului„- cu această carte puteți începe un studiu detaliat al caracteristicilor tehnicii și al posibilității de aplicare a acestora acasă.

Metoda de predare a lui Glen Doman

Atunci se întâmplă cel mai interesant lucru. ÎNCEPE cursuri de dezvoltare a inteligenței. De Metodologia de dezvoltare a lui Glen Doman Le poți începe de la vârsta de trei luni. Cu toate acestea, puteți începe mai târziu, dar este mai bine să nu întârziați.

Cursuri despre dezvoltarea inteligenței folosind metodele de dezvoltare ale lui Glen Doman trebuie făcută în mod regulat. Copilul este învățat vorbește și citește. Acest lucru poate surprinde cititorii, dar datorită acestei tehnici copiii încep să înțeleagă rapid cuvintele și să-și amintească ortografia.

IMPORTANT! Ca orice tehnică, în acest caz este important să o aplici sistematic și de preferat zilnic. Copilul poate nici măcar să nu aibă zile libere, dar, pe de altă parte, creierul lui, însetat de informații noi, nu are nevoie de ele.

Metoda de citire a lui Glen Doman

Pentru copil spectacol card cu un animal, fruct, legume sau alt desen simplu de înțeles pe el articol și card cu un cuvânt scris care desemnează un obiect pe primul card. Când demonstrezi, trebuie să pronunți clar cuvântul de mai multe ori.

Metodologia de dezvoltare a lui Glen Doman sugerează să începeți cu cele mai simple cuvinte: terci, pisică, măr, minge. Cuvintele trebuie scrise sau tipărite pe cartonaș într-o culoare mare, strălucitoare, cum ar fi roșu, portocaliu, stacojiu. Ele trebuie pronunțate tare și clar, observând cu atenție reacția bebelușului.

Carduri se adună treptat în grupuri: separat animale, separat fructe, legume, părți ale corpului, numele celor dragi. Pe lângă faptul că pot fi descărcate și tipărite, cardurile pot fi achiziționate în seturi gata făcute, deja împărțite în grupuri:

• Legume;
• Fructe;
• Alimente;
• Articole de uz casnic;
• Amfibieni;
• Reptile;
• Ursii;
• Rase de câini;
• Pisici;
• Obiecte ale naturii;
• Animale de companie;
• Prădători;
• Locuitorii elementului de apă;
• Animale salbatice;
• Șerpi.

Nuanțele utilizării metodelor de dezvoltare timpurie acasă

• Copil în timpul clase folosind metodele de dezvoltare ale lui Glen Doman trebuie să fie bine hrănit, calm și bine odihnit. Adică, nimic nu trebuie să-i deranjeze sau să-i distragă atenția.
• Trebuie să începeți cu cinci cărți, să afișați și să pronunți numele imaginilor în doar 2 secunde. Astfel, intelegi ca timpul necesar este minim, cu rezultate maxime pentru bebelus.
• Ține cardul în fața ochilor bebelușului la o distanță de 50 de centimetri.
• Astfel de exerciții ar trebui efectuate de trei ori pe zi timp de cinci zile la rând. Poți avea un weekend, sau nu. Ele sunt de obicei recomandate pentru că de obicei este dificil pentru o familie care se întoarce să își mențină activități regulate în weekend. Și aici principalul lucru este constanța lor sistematică.
• În acest caz, succesiunea de afișare a cardurilor trebuie schimbată constant. Adică nu dați aceeași secvență, ci amestecați constant cărțile.
• După cinci zile, un card este înlocuit cu altul, iar în următoarele cinci zile bebelușului i se arată patru cărți familiare și una nouă.
• În următoarele cinci zile, al doilea card este înlocuit cu unul nou și astfel, conform metodei de dezvoltare a lui Glen Doman, la fiecare cinci zile apar un nou card și un nou cuvânt pentru copil.

metoda lui Glen Doman. Carduri

Puteți face singuri cărțile. Poate sa scrie cuvintele Pe o foaie mare, puteți lipi o imagine. Sau poti pune puncte si astfel invata copilul conform Metodologia de dezvoltare a lui Glen Doman în matematică, spunând în cuvinte numărul de puncte. Cel mai important lucru este să decizi de unde începi exact.

În plus, piața de bunuri și materiale didactice asupra dezvoltării copilului umplut cu gata făcute seturi pentru predarea cititului și matematicii din scutece. Prin urmare, îl puteți achiziționa pe cel pe care îl considerați potrivit:

Video util

Dacă vorbiți bine limba, puteți urmări videoclip de Glen Doman:

Descrierea metodologiei de dezvoltare timpurie a lui Glen Doman in rusa: