Сценарій свята для дитячого садка "1 червня – День захисту дітей" робоча програма на тему. Сценарій ранку «1 червня - день захисту дітей 1 червня в дитсадку

Олена Солдатенко

Діючі лиця:

Врака-Забіяка

Клоун Смішинкін

(Виконують дорослі).

Свято проводиться на вулиці, на майданчику дитячого садка. Під веселу музику діти займають місця на периметрі.

Ведучий. Здрастуйте, хлопці! Я дуже рада вас знову бачити.

Здрастуйте, Здрастуйте, Здрастуйте!

Ми раді вітати Вас!

Як багато світлих посмішок

Ми бачимо на обличчях зараз.

Сьогодні свято нас зібрало:

Чи не ярмарок, не карнавал!

Перший літній день у році

Не віддасть дітей у біду.

(Діти середньої групи №1 читають вірші)

Сьогодні у нас із вами веселий свято, присвячений Дню захисту дітей. Ми співатимемо, гратимемо, танцюватимемо і, звичайно, до нас прийдуть чудові гості. А почати святоя пропоную пісенькою “Сонячний круг”

Звучить "Сонячний круг", музика А. Островського.

Потираючи долоні, спиною до дітей, входить Врака-Забіяка. Говорить єхидним голосом.

Врака-Забіяка. Ну ось, ще одну гидоту я вдало зробила: насипала в компот солі Хай тепер поп'ють солоний компотик! Ха-ха-ха!

Повертається та бачить повну залу дітей.

Врака-Забіяка. Ага! Сюди мені й треба!

Ведучий. Куди це "сюди"?

Врака-Забіяка. Куди, куди. Та сюди, де багато дітей. Я з них робитиму своїх помічників.

Ведучий. Та хто ж ви така?

Врака-Забіяка. Я - Вракочка-Забіякочка. Можна просто – Врака-Забіяка. Я чула, у вас тут свято якесь?

Ведучий. Не якийсь, а свято всіх дітей, які за час навчального року подорослішали, порозумнішали, стали більшими. Ми прийшли повеселитися.

Врака-Забіяка. Це ось ці діточки-коротушки великі! Ой, насмішили! (Сміється). Так і хочеться їм пустушку дати посмоктати. (Дає дітям пустушку).

Ведучий. Почекай, почекай, Врака-Забіяка, щоб дізнатися, чи справді подорослішали наші хлопці, потрібно їх перевірити в іграх, танцях, піснях.

Врака-Забіяка. Перевірити, правда? Будь ласка! (Дістає м'яч). Ось м'яч. Хто його не зловить, той не виріс, а так і залишився малечею-коротуном.

Починає безладно, обманюючи дітейкидати їм м'яч.

Ведучий. Ну немає! Так не піде! Якщо грати, то по-справжньому.

Врака-Забіяка. Як це по-справжньому?

Ведучий. Це означає – за правилами. Ось подивися, ми тобі покажемо гру "Як живеш?". Хочеш, і тебе навчимо.

Врака-Забіяка. Ну, це ми ще побачимо, хто кого навчить. Що я такої гри не знаю, чи що.

Проводиться гра "Як живеш?"

Діти рухами показують, про що йдеться у тексті.

Як живеш? - Ось так! (Виставляють великий палець вперед)

Як ідеш? - Ось так! (Ідуть на місці)

Як пливеш? - Ось так! (Імітують плавання)

Як біжиш? - Ось так! (біг на місці)

Як сумуєш? - Ось так! (сумують)

А пустуєш? - Ось так! (кривляються)

А загрожуєш? - Ось так! (погрожують один одному пальчиком)

Гра повторюється 3-4 рази, щоразу темп стає швидше.

Врака-Забіяка грає неправильно, ведучий просить її подивитися, як треба грати.

Ведучий. А зараз ми пограємося з нашими найменшими дітлахами.

(гра для маленьких стор. 61).

Ведучий. Хлопці, а ви знаєте, що не тільки люди мають дітей. Діти також є і у птахів, і тварин. Ось скажіть мені будь ласка як називають дитинчат собак, а білки, кішки, свині, зачихи, курки? Ось сьогодні на наш святоприйшли курчатки і хотіли б вам показати, які вони дружні.

(Танець «Курчат»).

Ведучий. Хлопці, я знаю, з ким треба познайомити Враку-Забіяку, щоб вона перестала пустувати, а стала доброю і веселою. З клоуном Смішинкіним. Але для того, щоб він тут з'явився, треба голосно, щиро розсміятися. Давайте дружно засміємось!

Діти сміються. Врака-Забіяка ховається осторонь, затикає вуха.

Входить під веселу музику клоун Смєшинкін (можна з мильними бульбашками).

Смішинкін. А ось і я! Почув сміх і зрозумів, що на мене тут чекають. Щоправда, хлопці?

Смішинкін. У вас свято, веселощі? Як я все це люблю!

Ведучий. Так, Смішинкіне, ми всі разом сьогодні зустрілися і вирішили повеселитися.

Врака-Забіяка. Так, як же! Малята-коротуха!

Ведучий. І ніякі вона не малеча, вони дуже подорослішали і багато чого навчилися за цей рік, ось будь ласка подивися!

(Діти середньої групи №2 читають вірші).

Смішинкін. А Врака-Забіяка, ти вже тут і знову шкодуєш?

Ведучий. Уявляєш, Смішинкін, Врака-Забіяка стверджує, що наші хлопчики та дівчатка нічого не навчилися і нічого не вміють.

(Врака-Забіяка Єхидно регоче).

Смішинкін. А я гадаю, зовсім навпаки. Хлопці у навчальному році даремно не втрачали часу. Ось, наприклад, ти знаєш, Врака-Забіяка, що треба робити вранці?

Врака-Забіяка. Звичайно знаю! Вони ще питають. Встаєш вранці і починаєш відразу всякі гидоти робити, брехати і пустувати.

Смішинкін. А ось і ні! Ми тобі зараз покажемо, як діти можуть змагатися.

(гра з повітряними кулями)

Врака-Забіяка. Це в садку ви такі дорослі, а влітку вам без мене не обійтися, що робити без мене такою гарненькою, шкідливою будете?

Ведучий. А скільки вражень чекає на всіх влітку! Багато хто з вас подорожуватиме, купатиметься, гулятиме лісом, засмагатиме на пляжі, відпочиватиме в селі.

Врака-Забіяка. Ех, ви! Чи не вийшло з вас моїх помічників. Ну чому я така невдачлива! Чому ніхто не хоче зі мною дружити! (Плаче).

Смішинкін. І ти ще питаєш! Та ти поглянь на себе: хіба можна з такою шкідливою особою, на якій ніколи не буває посмішки, знайти друзів?

Ведучий. Адже Смішинкін ​​правий. Тільки до доброї, веселої людини тягнуться інші люди. Ось послухайте, яку добру, гарну пісню заспівають вам наші хлопці. Можливо, від цієї пісні і в тебе, Врака-Забіяка, запалиться іскорка тепла та доброти.

Дітлахів, а хто знає слова всім відомої пісні «Барбаріки»будь ласка виходьте до мене сюди давайте разом співатимемо, а решту з мет підспівуйте.

(пісня «Барбаріки»).

Врака-Забіяка (плескає в долоні). Яка пісня чудова!

Ведучий. Які молодці, ну от ми з вами поспівали, а тепер давайте пограємося, запрошую всіх бажаючих хлопців, хто любить ігри, гра називається «Сороконіжка».

(гра «Сороконіжка»).

Врака-Забіяка. Молодці, у вас чудово вийшло!

Смішинкін. Друзі, сталося диво! Врака-Забіяка вперше сказала правду! Врака-Забіяка. Як? Не може такого бути! Що це зі мною! Ким же я тепер буду, якщо я брехати навчуся? (Хниче).

Ведучий. Ти в нас стала хошею, доброю і веселою. Ми тобі та ім'я нове дамо. Хочеш?

Врака-Забіяка (бентежачись).Ну я не знаю. Чи зможу я?.

Смішинкін. Чи зможеш, зможеш! А ми з хлопцями тобі допоможемо.

Ведучий. Хлопці, а давайте придумаємо Враку-Забіяку нове гарне ім'я. (Радиться з дітьми). Правильно! Ми з хлопцями порадилися і вирішили дати тобі ім'я Веселушка-Рохотка. Думаємо, воно тобі сподобається.

Смішинкін. Але з цього моменту ти маєш робити тільки добрі справи і завжди посміхатися. Згодна?

Врака-Забіяка. А як це робити? Я не знаю.

Смішинкін. А ось одна з них для початку. Я тут по дорозі назбирав різних кольорів. Але вони незвичайні. На кожному з них вміщено загадку. Ось тобі квіточки, а ці – мені. Зараз ми по черзі хлопцям загадуватимемо літні загадки. Домовились?

Врака-Забіяка. Я спробую.

Не птах, а з крилами,

Чи не бджола, а над квітами літає. (Метелик).

Піднялися ворота,

Усьому світові краса.

Наказало сонце: "Стій,

Семиколірний міст крутий”.

Хмара приховала сонця світло,

Рухнув міст, а тріски немає. (Райдуга).

З гілки - на стежку,

З трави - на билинку

Стрибка пружинка,

Зелена спинка. (Коник).

Росте в траві Оленка

У червоній сорочці.

Хто не пройде,

Кожен уклін віддає. (Суниця).

Шапочка та ніжка -

Ось і весь Єрмошка. (Гриб).

Стоять у полі сестриці:

Сукні блекоти, шапочки зелені. (Берези).

Смішинкін. Молодці, хлопці! А ти казала (звертається до Враки-Забіяки, що наші діти нічого не знають).

Ведучий. Ось ви помітили, що граючи в ігри ви між собою були дружні, адже друзі і повинні один одному допомагати, а ось до нас сьогодні прибігли мурашки мені здається вони не зовсім дружні подивися на них і скажіть мені, як ви думаєте, чи дружні вони?

(Танець «Мурашки»)

Ведучий. Ну і хто ж мені скаже якісь мурашки дружні чи ні?

Врака-Забіяка. Тепер я й справді бачу, що хлопці виросли і порозумнішали. А чи знаєте чому? Тому що я потихеньку перетворююся на Веселушку-Хохотушку. Хочу вас усіх розвеселити та запрошую на танець "Маленьких Каченят".

Діти разом із вихователями виконують танець «Маленьких каченят».

Смішинкін. Ну, Веселонька-Рохотка, сподобався тобі наш свято?

Врака-Забіяка. Ще б! Адже я стала зовсім іншою!

Ведучий. А в цьому тобі допомогли наші хлопці.

Врака-Забіяка. Я хочу їм за це віддячити. Пригощу-но я їх мухоморчиком!

Смішинкін. Ось тобі раз! Ти знову за своє? Мухомори хіба можна їсти?

Врака-Забіяка. Ви що, забули? Я ж перевиховалася, я стала гарною. А мухоморчик цей не простий, а солодкий-пресолодкий!

Врака-Забіяка зі Смішинкіним вносять великий мухомор, усередині якого цукерки. Роздають дітям.

Ведучий. Хлопці, давайте скажемо за частування дякую нашим веселим гостям.

Смішинкін. А нам із Веселушкою-Хохотушка пора в нашу казкову країну Регулювання. І як тільки ми почуємо ваш задерикуваний дружний сміх, завжди будемо гостями у вашому дитячому садку.

Смішинкін ​​та Врака-Забіяка. Бувай!

Ведучий. А давайте проводимо наших гостей із мильними бульбашками.

Під веселу музику герої йдуть.

Ведучий. Ось і добіг кінця наш свято. Але ми ще не раз зустрінемося.

А тепер крейди візьміть

І на асфальті намалюйте, напишіть,

Що для щастя потрібне.

Нехай у малюнках ваших будуть:

Щастя, сонце, дружба.

Пісня «Дружба міцна».





Діти вишиковуються по периметру майданчика.

Ведуча:Ой як багато нас тут зібралося. А навіщо знаєте? Нам зараз хлопці розкажуть!

Читають діти:

1. Ми зустрічаємо свято літа,

Свято сонця, свято світла.

Приходьте у гості до нас.

Раді ми завжди гостям.

2. Прилетять на свято птиці

Дятли, ластівки, синиці.

Клацатимуть і свистітимуть

Разом із нами пісні співатимуть.

3. Задзижчать навколо бабки,

Усміхнутися маки, троянди.

І одягнеться тюльпан

У найяскравіший сарафан.

4. Ми зустрічаємо свято літа

Свято сонця, свято світла

Сонце, сонце, яскравіше за грей

Буде свято веселіше.

5. З гарним настроєм

Ми до дитячого садка йдемо

І всіх ми вітаємо

З чудовим літнім днем!

6. День перший літа, стань ще світлішим!

Зустрічають перше червня всюди!

Адже це День захисту всіх дітей,

Його недарма відзначають люди!

7. Сонце нас обігріло променем,

Усіх друзів у гості ми покличемо.

Будемо весело танцювати,

Літо червоне зустрічати!

8. Знову літо до нас прийшло

Це дуже добре!

Доброго дня, сонячне літо,

Скільки неба, скільки світла!

Літо, землю обігрів,

Не шкодуй своїх променів!

9. Перший день кольорового літа

Разом нас зібрав, друзі.

Свято сонця, свято світла,

Свято щастя та добра!

10. Цього дня щебечуть птахи,

І світлішає небосхил,

А ромашки з волошки

Водять у полі хоровод.

Ведуча:А щоб у нас створився веселий настрій, запрошую всіх стати у великий хоровод.

Танець «Великий Хоровод»

Ведуча:Хлопці, я рада вітати вас на святі сонечка, канікул та літа.

З'являється Забіяка

Забіяка:Здрасту, я Вас також вітаю!

Ведуча:А ти хто такий?

Забіяка:Я, Петрушка - забіяка, на свято прийшов! Заважатиму вам, воду каламутити.

Ведуча:Сьогодні треба не воду каламутити, а треба свято літа, сонечко проводити, адже сьогодні 1 червня – а це святковий день.

Забіяка: Щось я ніколи про таке свято не чув: Новий рік знаю, день народження знаю, а про 1 червня нічого не знаю.

Забіяка: (перебиває)А, ось тепер зрозуміло, тож готуйтеся все, зараз захищатимемося! Бери палиці, цеглини, всі сюди тягни.

Ведуча:Ти нам все забіяка плутаєш. Цього дня хлопці можуть говорити про свої мрії та бажання, про те, як вони вміють дружити, як дружно грають усі разом.

Забіяка:А чи можна мені розповісти про свої бажання?

Ведуча:Ну розкажи!

Забіяка:Я люблю битися і обзиватись. А ви, хлопці? Мені ось здається, що хлопці тут забіяки і забіяки зібралися і всі буки - бяки. (Показує пики)

Ведуча:Даремно, ти так погано думаєш про нас. Зараз хлопці, розкажуть тобі які вони дружні та заспівають пісеньку «Дружба справжня».

Пісня "Дружба справжня" (старша група).

Забіяка:Так, ви й справді добрі, добрі. Але ви дуже маленькі і нічого не вмієте. Ось я, наприклад, вмію співати, послухайте, як.

Виконує пісню: «У траві сидів коник» (при співі страшенно кричить)

Ведуча:Ну, хіба так співають, ти кричиш, а не співаєш, послухай, як треба співати.

Виконується пісня «Дитячий садок – чарівна країна» (підготовча група).

Забіяка:Подумаєш, а от танцювати ви точно не вмієте. Я знаю такий чудовий танець. Ви його точно станцювати не зможете.

Ведуча:А давай перевіримо. Хлопці, все дружно вставайте і за Забіякою всі рухи повторюйте!

Танець «Сонечко променисте»

Ведуча:Так, танець твій гарний, дуже веселий та заводний. Але хлопці його теж станцювали. А ось тепер забіяка подивися, чого навчилися діти і як вони чудово танцюють.

Виконується танець «Метелики» (ІІ молодша група)

«Квіточки» (середня група)

"Подружилися" (I молодша група)

Забіяка сідає у кут і починає плакати:"Тепер ви зі мною точно дружити не будете, ви все вмієте і ви дружні, а у мене друзів немає"

Ведуча:Ну, чому ж не будемо дружити. Тільки ти маєш стати добрим та доброзичливим, а хлопці тобі в цьому допоможуть.

Забіяка:Ну, я намагатимуся. Я навіть знаю дуже багато ігор та забав, які допомагають стати дружними та сильними. Ви зі мною в них гратимете? Ну, тоді почнемо, перша гра "Якщо тягне веселитися, роби так"

Забіяка:А ще для вас дітлахи у мене є загадки, але вони не прості, а з відгадками. Потрібно слухати відгадки уважно, бо вони можуть мати помилки.

У частіше голову задерши, виє з голоду. жираф (Вовк)

Хто в малині розуміється? Косолапий, бурий ... вовк (Ведмідь)

Дочок та синів вчить хрюкати … мураха (Свиня)

Найшвидше від страху мчить… черепаха (заєць)

У теплій калюжці своїй голосно квакав… Бармалей (Жаба)

З пальми – вниз, на пальму знову спритно стрибає… корова (мавпа)

Ведуча:А зараз я загадаю вам загадку.

Пісня сповнена лісом і криком,

Бризне соком суниці,

Діти плескаються в річці,

Скачуть бджілки на квітці.

Як зветься цей час?

Вгадати не важко – (Літо).

Ведуча:І зараз, хлопці зі старшої групи заспівають нам пісню «Добре літо».

Пісня «Добре літо» (старша група).

Ведуча:Молодці, на всі загадки відповіли правильно, заспівали, станцювали, а тепер настав час перевірити вашу спритність.

Разом: Увага, увагу починаємо змагання!

Естафети: "Передай м'яч над головою"

«Прокат м'яч між ніг»

«Пронеси повітряну кульку на ракетці»

Забіяка:Трохи втомилися пропоную трохи потанцювати

Танець-гра «Ми ліворуч повернулися…»

Забіяка:Ось які я цікаві ігри знаю, ви тепер будете моїми друзями?

Діти:Так!

Забіяка:І ми ніколи – ніколи не сваритимемося?

Діти:Ні!

Ведуча:Молодець, забіяка! Бажаємо ми вам дорогі хлопці, всього найкращого. Будьте здоровими, швидше виростайте та робіть наш світ прекрасним. Живіть у мирі та дружбі!

Ведуча:Ось і скінчилося наше свято, як ваш настрій? Хочете потанцювати?

Дискотека .

Забіяка:Я знаю, що ви ще вмієте

Чудово малювати.

Свої таланти можете

Ви зараз показати?

Але олівець не впорається

З працюю такий…

А я крейда кольорова

Вам захопив із собою!

Ведуча:А зараз, хлопці, ви все підете на свої ділянки і намалюєте те, що означає слово «ДРУЖБА!».

Конкурс: «Малюнок на асфальті»

Діти йдуть малювати.

Підбиття підсумків конкурсу.

Ведуча:А щоб свято весело нам завершити,

Хочу хлопців я солодощами пригостити!

Роздає частування.

вихователь МБДОУ № 149 Дитячий садок Рябинка

м.Кемерово, Росія

Ведучий 1: Дорогі друзі, ось і настало для нас довгоочікуване свято сонця. Сьогодні перший день літа. Цей день присвячений Міжнародному Дню захисту дітей та збереженню миру на землі. Цей день присвячений Вам, дорогі хлопці.

Ведучий 2: Свято, присвячене «Дню захисту дітей» вважати відкритим Ура!

Усі разом: Ура!

Дитина: Ми зустрічаємо свято літа
Свято сонця, свято світла
Сонце, сонце, яскравіше за грей
Буде свято веселіше.

Дитина: Мріємо всі ми разом про одне,

Щоб у кожного була сім'я та будинок,

Дитина: Щоб і нас, і ми любили,

І в дитинстві без турбот та горя всі ми жили.

Дитина: Тому ми просимо всіх людей,

Щоби захистили і цінували нас — дітей! «

Дитина: День перший літа, стань ще світлішим!
Зустрічають перше червня всюди!
Адже це День захисту всіх дітей,
Його недарма відзначають люди!

Дитина: Усі найкращі пісні та казки на світі
Віддати б усім дітям Землі.
Щоб добрими, добрими виросли діти,
Щоб хоробрими діти росли.

Дитина: Дитинство - що це таке?

Дитинство – небо блакитне!
Дитинство – мир на всій землі
І любов до рідної країни.

Дитина: У дитинстві яскраво сонце світить,

Сміх дзвенить і там, і тут.
Це діти всієї планети

Пісню дзвінку співають.

Діти виконують пісню «Великий хоровод».

1. Ми народилися,

Щоб радісно жити.

Щоб разом грати,

Щоб міцно дружити.

Щоб усмішки один одному

Дарувати і квіти,

Щоб справдилися в житті

Усі наші мрії.

Приспів:

Так давайте влаштуємо

Великий хоровод,

Нехай усі люди Землі

З нами встануть у нього.

Нехай усюди звучить

Лише радісний сміх,

Нехай без слів стане пісня

Зрозумілою для всіх.

2. Ми хочемо перекидатися

У зеленій траві

І дивитися, як пливуть

Хмари в синяві,

І в прохолодну річку

Пірнати в літню спеку,

І в долоні ловити

Теплий дощ грибний.

Приспів:

Так давайте влаштуємо

Великий хоровод,

Нехай усі люди Землі

З нами встануть у нього.

Нехай усюди звучить

Лише радісний сміх,

Нехай без слів стане пісня

Зрозумілою для всіх.

3. Ми народилися,

Щоб радісно жити.

Щоб квіти та посмішки

Один одному дарувати.

Щоб горе зникло,

Пропала біда.

Щоб яскраве сонце

Світило завжди.

Після закінчення пісні під музику в'їжджає самокатом Незнайка.

Незнайка: Подивіться, як гарно,
Зелено, свіжо навколо,
Наче всіх нас запросили
Погостити в зелений будинок!
- Ой, де це я? Скільки хлопців довкола! А чому ви всі такі гарні? Що ви тут робите?

Ведучий 1: Незнайко, сьогодні 1 червня – день захисту дітей! Настало літо! Діти багато часу проводять на вулиці. А ти знаєш, що є правила безпечної поведінки на вулиці?
Незнайка: Я не люблю жодних правил! Навіщо вони потрібні? Що хочу те і роблю! Де хочу, там і катаюсь!
Ведучий: Незнайко, якщо ти будеш виконувати правила безпеки, то з тобою нічого не станеться! Послухай наших хлопців та запам'ятай ці правила!

Дитина: Наздоганяєте ви друга
Або поспішайте за м'ячем,
Не біжіть на дорогу
Тоді біди байдуже

Дитина: Засмагати хлопці люблять –
Стануть до осені чорні!
Але панамку не забудуть
Одягати завжди вони.
Дитина: Щоб горе минуло,
Щоб не було лиха,
Не ходи один купатися,
Стій подалі від води!
Дитина: Їж хороші продукти,
Щоб ти не був хворий.
Мій всі овочі та фрукти
І частіше мій руки!
Дитина : Якщо правила прості
Ми запам'ятаємо назавжди,
Влітку будуть нам рідними
Сонце, повітря та вода!
Ведучий: Запам'ятав, Незнайко?
Незнайка: Дякую, вам, хлопці! Я все запам'ятав, і виконуватиму всі правила!

Незнайка: А я хлопці, теж хочу перевірити які ви уважні, послухайте мої запитання та постарайтеся правильно на них відповісти:

Карасі у річці живуть. (Хлопають.) і кажуть «так»

На сосні гриби ростуть. (Тупають.) і ні

Любить ведмедика солодкий мед. (Хлопають.)

У поле їде пароплав. (Тупають.)

Дощ пройшов – лишилися калюжі. (Хлопають.)

Заєць із вовком міцно дружить. (Тупають.)

Ніч пройде – настане день. (Хлопають)

Мамі допомагати вам ліньки. (Тупають)

Свято дружно проведете. (Хлопають.)

І додому ви не підете. (Тупають.)

Немає розсіяних серед вас. (Хлопають.)

Усі уважні у нас. (Хлопають.)

Незнайка: Молодці! Усі були уважні та дружно відповідали на запитання.

Ведучий: Ось бачиш які у нас дружні хлопці, а ще вони вміють дружно грати в різні ігри.

Проводиться гра-естафета «Сонечко та промінчики».
Учасників розбивають на дві команди. Ведучий дрібним на асфальті зображує два величезні кола. Це – «сонечко». Коли прозвучить команда «Старт», усі гравці по черзі, під швидку музику підбігають і домальовують сонечко по промінчику і відразу біжать назад, передаючи крейду наступному. Переможцем визнається та команда, яка намалювала більше промінців за відведений часовий інтервал.

Незнайка: Сонце нас обігріло променями,
Літо нас обдарувало квітами.
Будемо свято ми зустрічати,
Співатимемо і танцюватимемо!


Діти виконують пісню «Літо – це радість».

1. По маленькій доріжці

У лісі я пробіжу.

Візьму із собою козуб

І ягід зберу.

Приспів:

Це радість, це диво,

Що навколо все розквітає,

Влітку сонце нас зустрічає.

Це радість, це диво,

Що ми за руку з тобою йдемо?

2. Співаємо лісові пісні,

Як солов'ї Землі,

І життя нам цікаве,

Навколо повно кохання.

Приспів.

3. Танцюють на галявинах

Ромашки, волошки,

І бігають хлопці

На березі річки.

Приспів.


Незнайка: Хлопці, у світі багато казок,
Сумних та смішних
І прожити у світі
Нам не можна без них…
Чи багато казок ви знаєте?
— Я загадуватиму загадки за казками, а ви хором, дружно відповідайте з якої це казки:
1. Лікує маленьких дітей,

Лікує пташок та звірів,

Крізь свої окуляри дивиться

Добрий лікар. (Айболіт)

2. На сметані мішень,

На віконці холодний,

Круглий бік, рум'яний бік

Покотився. (Колобок)

3. Носик круглий, п'ятачком,

Їм у землі зручно ритися,

Хвостик маленький гачком,

Замість туфельок — копитця.

Троє їх - і до чого

Брати дружні схожі.

Відгадайте без підказки,

Хто герої цієї казки? (Три порося)

4. Бабуся дівчинку

Дуже любила,

Шапочку червону

Їй подарувала.

Дівчинка забула своє ім'я.

Ану, підкажіть її ім'я! (Червона Шапочка)

5. У батька був хлопчик дивний,

Незвичайний, дерев'яний,

На землі та під водою

Шукає ключик золотий,

Усюди ніс сує свій довгий.

Хто ж це?. (Буратіно)

6. Уплітаючи калачі,

Їхав хлопець на печі.

Прокотився селом

І одружився з царівною.

Хто відповість мені негайно,

Це, братики, сам (Емеля)

7. У Оленки-сестриці

Забрали братика птаха,

Високо вони летять,

Далеко вони дивляться.

Що за птахи це були?

Ви, мабуть, забули? (Гусі-лебеді)

Незнайка: А тепер гра для вас, як у будь-якій казковій країні тут дме казковий вітер — бешкетник, і на нашій галявині він навів безлад... З квітів полетіли пелюстки і розлетілися по всій галявині.
Гра «Збери квіти».

Ведучий: А ще ми вміємо весело і задерикувато танцювати. Хлопці, давайте покажемо, як ми танцюємо, Незнайко! Станцюємо разом танець маленьких каченят!

Діти виконують «Танець маленьких каченят».

Ведучий: Наше свято триває і зараз у нас веселі змагання – кумедні змагання!

Проводяться ігри:

  1. "Хто швидше вип'є сік".

Ведучий: Кожна маленька дитина
Любить пити фруктовий сік.
Хто швидше, хто швидше
Випити цю банку б зміг?
Я запрошую дві команди по три особи, які найбільше відчувають спрагу і хочуть отримати святкові призи.

  1. «Не впусти».

Виловити ложкою кульки (тенісні) з води та перенести їх на інший бік, скидаючи в порожній контейнер.

  1. «Хто швидше заб'є у ворота м'ячик ключкою».
  2. "Хто більше збере повітряних куль у чарівні штани".

Незнайка: Ви, хлопці, молодці, впоралися із завданнями.

Ведучий: Так, Незнайко, наші хлопці спортивні, спритні та пустотливі. Нині вони покажуть тобі, як уміють робити веселу зарядку»

Виконується "Зарядка" ("Кукутики").

Ведучий 1: Ну, ось, наше свято завершується,

Але ми сумувати не будемо,

Нехай буде мирним небо

На радість добрим людям.

Ведучий 2: Нехай діти на планеті

Живуть, турбот не знаючи,

На радість татам, мамам,

Швидше підростаючи!

Незнайка: А на завершення свята пропоную потанцювати!

Танцювати завжди приємно.
Це загалом усім зрозуміло.
Музику включаємо,
Танці оголошуємо!
Дітлахи всі зібралися?
Дискотека розпочалася!

Проводиться ДИСКОТЕКА!

Ведучий: Свято наше вдалося на славу, а вам, діти він сподобався?
Я бажаю вам усмішок, миру та щастя! Нехай завжди буде сонце, нехай завжди буде світ, нехай завжди усміхаються діти!

Дітям роздають повітряні кулі. Під музику діти вирушають.

Сценарій літнього свята для дітей дошкільного віку «1 червня – Міжнародний день захисту дітей».

Мальцева Світлана Іванівна, вихователь МБДОУ «Дитячий садок №89», Пермський край, м. Верещагіне.
Опис матеріалу:Пропоную до Вашої уваги сценарій свята, присвяченого Дню захисту дітей. Ця технологія може бути корисною для педагогів дошкільної освіти. Цей матеріал призначений для дітей усіх вікових груп.

Свято проводиться на вулиці, на майданчику дитячого садка.
Під веселу музику діти займають місця.

Ведучий.
Здрастуйте, Здрастуйте, Здрастуйте!
Ми раді вітати Вас!
Як багато світлих посмішок
Ми бачимо на обличчях зараз.
Сьогодні свято нас зібрало:
Чи не ярмарок, не карнавал!
Перший літній день у році
Не віддасть дітей у біду.
Ведучий.
Прийшов червень, червень, червень
У саду щебечуть птахи,
На кульбабу тільки дунь-
І весь він розлетиться!
Свято сонця! Скільки вас,
Кульбабок у літа!
Дитинство – золотий запас
Для великої нашої планети!
Діти читають вірші:
1. Ми зустрічаємо свято літа,
Свято сонця, свято світла.
Приходьте у гості до нас.
Раді ми завжди гостям.
2. Прилетять на свято птиці
Дятли, ластівки, синиці.
Клацатимуть і свистітимуть
Разом із нами пісні співатимуть.
3. Задзижчать навколо бабки,
Усміхнутися маки, троянди.
І одягнеться тюльпан
У найяскравіший сарафан.
4. Ми зустрічаємо свято літа
Свято сонця, свято світла
Сонце, сонце, яскравіше за грей
Буде свято веселіше.
5.День перший літа, стань ще світлішим!
Зустрічають перше червня всюди!
Адже це День захисту всіх дітей,
Його недарма відзначають люди!
6.Перший день кольорового літа
Разом нас зібрав, друзі.
Свято сонця, свято світла,
Свято щастя та добра!
7. Весело сьогодні, радісно у нас!
Це дитяче свято, вітаємо вас!
Нехай дзвенить, дзвенить усюди
Наш веселий, дзвінкий сміх!
Припасли ми пісень купу,
Веселіться без перешкод!
8. Дитинство – час золотий
І чарівні мрії.
Дитинство – це ми з тобою,
Дитинство – це я та ти!
9. Сьогодні свято у хлопців.
Зустрічає літо дитячий садок.
А що таке літо? – Це море світла.
Це поле, це ліс, це тисячі чудес!
Це в небі хмари, це швидка річка,
Це тисячі доріг для дитячих ніг! (А. Бартенєв)
Ведуча: Сьогодні перший день літа. Цей день присвячений Міжнародному Дню захисту дітей та збереженню миру на землі. Цей день присвячений Вам, дорогі хлопці. Сьогодні у нас із вами веселе свято. Ми співатимемо, гратимемо, танцюватимемо. А розпочати свято я пропоную із дружного хороводу.
Діти заводять хоровод. Звучить пісня «Великий хоровод».
Потираючи долоні, спиною до дітей, заходить Забіяка.Каже єхидним голосом: "Ну ось, ще одну гидоту я вдало зробила: насипала в компот солі. Нехай тепер поп'ють солоний компотик! Ха-ха-ха!"
Повертається та бачить повну залу дітей.
Забіяка.Ага! Сюди мені й треба!
Ведучий. Куди це "сюди"?
Забіяка.Куди, куди... Та сюди де багато дітей. Я з них робитиму своїх помічників.
Ведучий. Та хто ж ви така?
Забіяка.Я – Забіяка. Я чула, у вас тут свято якесь?
Ведучий. Не якесь, а свято всіх дітей, які за час навчального року подорослішали, порозумнішали, стали більшими. Ми прийшли повеселитися.
Забіяка.Це ось ці діточки - коротенькі великі?! Ой, насмішили! (Сміється). Так і хочеться їм пустушку дати посмоктати. (Дає дітям пустушку).
Ведучий.Почекай, почекай, Забіяка, щоб дізнатися, чи справді подорослішали наші хлопці, треба їх перевірити в іграх, танцях, піснях.
Забіяка.Перевірити, правда? Будь ласка! (Дістає м'яч). Ось м'яч. Хто його не зловить, той не виріс, а так і залишився малечею-коротуном.
Починає безладно, обманюючи дітей, кидати їм м'яч.
Ведучий.Ну немає! Так не піде! Якщо грати, то по-справжньому.
Забіяка.Як це по-справжньому?
Ведучий.Це означає – за правилами. Ось подивися, ми тобі покажемо гру "Як живеш?". Хочеш, і тебе навчимо.
Забіяка.Ну, це ми ще побачимо, хто кого навчить. Що я такої гри не знаю, чи що.
Проводиться гра "Як живеш?"
Діти рухами показують, про що йдеться у тексті.
- Як живеш? - Ось так! (Виставляють великий палець вперед)
- Як ідеш? - Ось так! (Ідуть на місці)
- Як пливеш? - Ось так! (Імітують плавання)
- Як біжиш? - Ось так! (біг на місці)
- Як сумуєш? - Ось так! (сумують)
- А пустуєш? - Ось так! (кривляються)
- А загрожуєш? - Ось так! (погрожують один одному пальчиком)
Гра повторюється 3-4 рази, щоразу темп стає швидше.
Ведучий.Хлопці, я знаю, з ким треба познайомити Забіяку, щоб вона перестала пустувати, а стала доброю і веселою. З клоуном Смішинкіним. Але для того, щоб він тут з'явився, треба голосно, щиро розсміятися. Давайте дружно засміємось! (Звучить фонограма дитячого сміху).
Діти сміються. Забіяка ховається осторонь, затикає вуха.
Входить під веселу музику клоун Смішинкін ​​з мильними бульбашками.
Діти оточують його, ловлять бульбашки.

Смішинкін.А ось і я! Почув сміх і зрозумів, що на мене тут чекають. Щоправда, хлопці?
Діти. Так!
Смішинкін.У вас свято, веселощі? Як я все це люблю!
Забіяка.Так, як же! Малята-коротуха!
Смішинкін.А, Забіяк, ти вже тут і знову шкодуєш?
Ведучий.Уявляєш, Смішинкін, Забіяка стверджує, що наші хлопчики та дівчатка нічого не навчилися і нічого не вміють.
(Забіяка Єхидно регоче).
Смішинкін.А я гадаю, зовсім навпаки. Хлопці у навчальному році даремно не втрачали часу. Ось, наприклад, ти знаєш, Забіяк, що треба робити вранці?
Забіяка.Звичайно знаю! Вони ще питають. Встаєш вранці і починаєш відразу всякі гидоти робити, брехати і пустувати.
Смішинкін.А ось і ні! Ми тебе зараз навчимо, чим треба займатися вранці.
Клоун проводить комічну зарядку під веселу музику "Макакуна".
Забіяка.Це в садку ви такі дорослі, а влітку вам без мене не обійтися, що робити-то без мене такою гарненькою, шкідливою будете?
Ведучий.А скільки вражень чекає на всіх влітку! Багато хто з вас подорожуватиме, купатиметься, гулятиме лісом, засмагатиме на пляжі, відпочиватиме в селі. І, звичайно, вам доведеться дотримуватися правил безпеки. Але, а зараз, ми пропонуємо вирушити у подорож станціями безпеки.
Діти з вихователями проходять усім станціям безпеки, виконуючи певні завдання кожної з них. На кожній станції працює відповідальний вихователь, який чекає на кожну групу дітей по черзі.
1. Станція «У Мойдодира».
2.Станція «Світлофорік».
3.Станція «Правила поведінки в лісі та на природі».
4.Станція «Котячий будинок» (правила поведінки у домі).
5.Станція «Небезпечні рослини» (гриби та ягоди).
Смішинкін.Молодці, хлопці! Впоралися із завданнями! А ти казала (звертається до Забіяка), що наші діти нічого не знають. Хіба змогли б діти впоратися із такими важкими завданнями!
Забіяка.Ех, ви! Чи не вийшло з вас моїх помічників. Ну чому я така невдачлива?! Чому ніхто не хоче зі мною дружити? (Плаче).
Смішинкін. І ти ще питаєш?! Та ти поглянь на себе: хіба можна з такою шкідливою особою, на якій ніколи не буває посмішки, знайти друзів?
Ведучий.Адже Смішинкін ​​правий. Тільки до доброї, веселої людини тягнуться інші люди. Ось послухайте, яку добру, гарну пісню заспівають вам наші хлопці. Можливо, від цієї пісні й у тебе, Забіяка, запалиться іскорка тепла та доброти.
Діти та дорослі виконують пісню «Маленька країна».
Забіяка(плескає в долоні). Яка пісня чудова! Я ще таку не чула!
Смішинкін.Друзі, сталося диво! Забіяка вперше сказала правду!
Забіяка.Як? Не може такого бути! Що це зі мною? Ким же я тепер буду, якщо я брехати навчуся? (Хниче).
Ведучий.Ти в нас станеш доброю, доброю та веселою. Ми тобі та ім'я нове дамо. Хочеш?
Забіяка(бентежачись). Ну, я не знаю... Чи зможу я?
Смішинкін.Чи зможеш, зможеш! А ми з хлопцями тобі допоможемо.
Ведучий.Хлопці, а давайте придумаємо Забіяк нове гарне ім'я. (Радиться з дітьми). Правильно! Ми з хлопцями порадилися і вирішили дати тобі ім'я Веселушка-Рохотка. Думаємо, воно тобі сподобається.
Смішинкін.Але з цього моменту ти маєш робити тільки добрі справи і завжди посміхатися. Згодна?
Забіяка.Згодна. Тепер я й справді бачу, що хлопці виросли і порозумнішали. А чи знаєте чому? Тому що я потихеньку перетворююся на Веселушку-Хохотушку. Хочу вас усіх розвеселити та запрошую на веселу музичну гру "Паровозик Тукі-Тукі". Діти разом із вихователями грають у музичну гру, виконуючи рухи за текстом пісні.
Смішинкін.Ну, Веселушка-Рохотка, сподобалося тобі наше свято?
Забіяка.Ще б! Адже я стала зовсім іншою!
Ведучий.А в цьому тобі допомогли наші хлопці.
Забіяка.Я хочу їм за це віддячити. Пригощу-но я їх мухоморчиком!
Смішинкін.Ось тобі раз! Ти знову за своє? Мухомори хіба можна їсти?
Забіяка.Ви що, забули? Я ж перевиховалася, я стала гарною. А мухоморчик цей не простий, а солодкий-пресолодкий!
Забіяка зі Смішинкіним вносять великий мухомор, усередині якого цукерки. Роздають дітям.
Ведучий. Хлопці, давайте скажемо за частування дякую нашим веселим гостям.
Смішинкін.А нам із Веселушкою-Хохотушка пора в нашу казкову країну Регулювання. І як тільки ми почуємо ваш задерикуваний дружний сміх, завжди будемо гостями у вашому дитячому садку.
Смішинкін ​​та Забіяка.Бувай!
Під веселу музику герої йдуть.
Ведучий.
А тепер крейди візьміть
І на асфальті намалюйте, напишіть,
Що для щастя потрібне.
Нехай у малюнках ваших будуть:
Щастя, сонце, дружба.
Звучить "Сонячний круг", музика А.Островського. Діти малюють картини на асфальті.
Ведучий.Ось і добігло кінця наше свято. Але ми ще не раз зустрінемося.
Під веселу музику діти йдуть на дільниці.

Додаток до свята.

1.Станція «У Мойдодира».
Дітям надходить лист від Мойдодира: «Дорогі хлопці! Я хочу приїхати до Вас у гості до дитячого садка і дізнатися, чи дотримуєтеся правил особистої гігієни? Чи миєте руки, вмиваєтеся, адже я люблю охайних, вмитих, причесаних дітей. Ще хочу дізнатися, навіщо потрібно мити руки, вмиватися, прибирати в кімнаті. Будьте готові до зустрічі!»
Вихователь пропонує дітям підготуватися до зустрічі з Мойдодиром.
Вихователь: Діти, ви сьогодні вмивалися? Мили руки? (Відповіді дітей)
Давайте зараз пограємось.
1. «Топни - лясни». Топніть, якщо я назву те, що корисне для здоров'я: вмиватися, битися, робити зарядку, мити руки, ходити в брудному одязі, забувати стригти нігті, митися під душем, витирати пил, ходити з брудними вухами, пилососити і т.д.
Бавовте, якщо я назву предмети, які допомагають людям доглядати за собою і підтримувати чистоту в будинку: мило, сміття, шампунь, рушник, бруд, віник, зубна щітка, калюжа, ключ, ножиці, олівець, гребінець, швабра і т.д.
2. Давайте по-іншому пограємось. Я називатиму слова, а ви – показувати дії, які вони позначають: чистити зуби, мити руки, прати, витиратись рушником, полоскати білизну, зачісуватись тощо. (Діти імітують дії).
3. А зараз ми з вами пограємося в рухливу гру «Що до чого».
Кожен із вас візьме з коробки один предмет. Коли зазвучить музика (або бубон), ви рухатиметеся по ділянці (веранді). Коли музика припиниться, встаньте, будь ласка, парами так, щоб предмети у ваших руках підходили один до одного. Наприклад: рушник – мило, зубна щітка – зубна паста, совок – віник.
Звучить музика. Проводиться рухлива гра 3-4 рази.
Вихователь: Хлопці, навіщо треба мити руки, вмиватися, прати білизну, забирати в кімнаті? Можливо, можна обійтися без цього?
Діти: Ні, довкола можуть бути мікроби. Вони бояться мила та води.
Вихователь: Звісно, ​​тому необхідно мити руки, приймати душ, митися, прибирати у будинку тощо. Демонструє ілюстрації.
Вихователь повертається до листа від Мойдодира, запитує дітей, чи готові вони до зустрічі з ним, роблять спільно висновки та вирушають на наступну станцію.
2.Станція «Світлофорік».
Педагог на цій станції розгадують із дітьми кросворди на тему «Правила дорожнього руху», «Світлофор» та інші. Під час розгадування використовує загадки, малюнки, ілюстрації. Кросворди підібрані на кожну вікову групу. Підсумком відгадування кросворда є узагальнююча розмова на тему «Дотримуємося правил дорожнього руху», «Безпека на дорозі». Після підсумкових висновків діти вирушають наступну станцію.
3.Станція «Правила поведінки в лісі та на природі».
Заздалегідь готується невелика виставка, на якій представлені ілюстрації з правилами поведінки у лісі та на природі. Вихователь пропонує дітям піти на виставку, розглянути ілюстрації. Потім розмовляє з дітьми, уточнюючи кожне правило поведінки в лісі та на природі, що й чому не можна робити чи можна.
Потім, дітям пропонується розглянути малюнки з двома галявинами: «веселою» та «сумною», знайти подібності та відмінності між ними. Кожна дитина доводить свій висновок. Після цього вихователь просить взяти ілюстрацію із зображенням одного правила поведінки у лісі чи природі і покласти на ту галявину, до якої вона найбільше підходить. Діти пояснюють, які з правил призведуть до того, що галявина буде «весела», квітуча, а від яких дій стане «сумною», почорнілою. Вихователь з дітьми роблять висновки та проходять на наступну станцію.
4. Станція «Котячий будинок» (правила поведінки у домі).
Педагог проводить із дітьми естафету «Пожежники».
1. «Вогонь-вода»
Діти з червоною стрічкою – це вогонь, із синьою стрічкою – це вода. Стрічки прикріплені до пояса дітей таким чином, щоб їх можна було легко висмикнути. Діти із синьою стрічкою повинні зібрати всі червоні, що зображують вогонь, тобто. "загасити вогонь. Граємо 1-2 рази.
Вихователь. Вогонь приносить людям тепло, радість, але іноді може стати небезпечним і жорстоким ворогом. На шляху вогню встають сміливі та розумні, швидкі та кмітливі люди – пожежники. Вони борються із вогнем. На шляху пожежника зустрічається багато перешкод, перш ніж він дістанеться до потерпілого, іноді у вогні опиняються не тільки люди, а й їхні віддані тварини. Зараз ми з вами рятуватимемо цих тварин. Будемо самі – пожежниками!
2. «Пожежна тривога»
У грі беруть участь 2 команди. Діти стають у шеренгу. Потрібно, подолавши перешкоди, врятувати тварину та віднести її до лікарні.
Коштують 2 стільці з одного та з іншого боку. На одному стільці червона тканина (це – вогонь), на другому стільці – біла тканина з червоним хрестом (це лікарня).
3. «Гасіння пожежі»
У руках у попереду дитини кожної команди відро з «водою» (як вода всередині відерця приклеєна мішура блакитного і білого кольорів). Він повинен пробігти між кеглями, пролізти у вікно (обруч), подолати відстань, переступаючи через предмети, вилити воду і повернутися бігом назад. Ті самі дії виконує наступний гравець.
4. «Задимлений коридор»
Учасники кожної команди вишиковуються перед своїм тунелем, по черзі повзуть ним, потім бігом повертаються назад.
5. «Два чоботи – пара»
Зв'язують ноги (ліва нога одного гравця, права іншого). Взявшись за руки, дострибати до фінішу. На пожежі дуже важливе вміння працювати дружно та спільно.
6. «Після пожежі»
Від кожної команди вибирається два гравці.
Вони сідають на стільці і беруть до рук котушку, до якої одним кінцем прикріплений шнур. По команді граючі починають намотувати шнур. Перемагає той, хто закінчить першим.
Гра можна повторити кілька разів – за участю інших членів команд.
Наприкінці естафети вихователь проводить підсумкову бесіду щодо правил безпеки в будинку, закріплює знання дітей про правила пожежної безпеки, правила поведінки під час пожежі, з професією «пожежник», використовуючи ілюстрації, макети. Діти вирушають на наступну станцію.
5.Станція «Небезпечні рослини» (гриби та ягоди).
Педагог розповідає дітям про їстівні та отруйні рослини, що ростуть у лісі, на галявині, на лузі. Корисні рослини – це суниця, малина, чорниця, брусниця. Ці ягоди їстівні та смачні, їх можна збирати і їсти. Їх них варять варення та компоти (з розглядом ілюстрацій), де ростуть ці рослини, як вони виглядають. Потім вихователь запитує дітей, які отруйні рослини вони знають. Чи можна їх куштувати? Які наслідки це може призвести? Педагог показує дітям зображення отруйних рослин і називає їх: це – вороняче око, вовче лико, конвалія, пояснює, що найкращий засіб захисту від отруйних рослин – не чіпати жодну квітку, жодну чагарник, якщо вони не знайомі, тому що небезпечним може бути навіть дотик до отруйних рослин: викликати опік шкіри з бульбашками та ранами.
Потім вихователь цікавиться, які гриби вважаються їстівними, які отруйними (з розглядом ілюстрацій). Чи можна їсти гриби сирими?
Де ростуть гриби? Про що говорить назва «мухомор», «поганка», «сироїжка», «підберезник», «подосиновик», «лисичка»?
Вихователь проводить гру «Що заховано на зображенні?». Діти об'єднуються на кілька підгруп і шукають на своєму малюнку небезпечні рослини (ягоди, гриби або рослини) і зафарбовують їх кольоровими олівцями або фломастерами.
Потім педагог із дітьми роблять висновки та проходять на головний майданчик.

Мета: Дати дітям дошкільного віку елементарні знання та уявлення про міжнародне свято “Дні захисту дітей”.

Ранок (на вулиці)

На майданчику лунає весела дитяча музика. Майданчик святково прикрашений. Дітей зустрічають Провідні.

1 Ведуча: Настало довгоочікуване літо І сьогодні ми всі разом зібралися, аби зустріти чудове свято – День захисту дітей. А зустрічаємо ми його саме сьогодні, бо сьогодні перший день літа. Сьогодні 1 червня.

Перший день кольорового літа

Разом нас зібрав, друзі.

Свято дитинства, пісень, світла,

Свято миру та добра!

2 Ведуча: Це свято ми присвячуємо найпрекраснішому на землі - вам дорогі діти!

Цей день присвячений Вам, дорогі хлопці!

Бо ж цей день захисту всіх дітей.

Ви, діти – це майбутнє нашої Батьківщини. Дуже хочеться, щоб ви були щасливі та раділи життю.

Тому сьогодні ми багато співатимемо, танцюватимемо і веселимемося.

1 Ведуча: Ми зустрічаємо свято літа.

Свято сонця, свято світла!

Щоб дзвінів веселий сміх,

Дітлахи не плакали,

Світить сонечко для всіх,

Світить однаково.

2 Ведуча: Сонце нам відкриє день.

Золотистий ключик,

Щоб дісталося землі

Кожному по промінчику.

1 Ведуча: Сонця яскравими променями.

Літо всіх зустрічає,

Побавитися разом з нами

Літо запрошує.

2 Ведуча: А ви, хлопці, раді тому, що настало літо? Тоді зустрічайте Літо.

Під музику з'являється Літо в яскравому сарафані та капелюшку, прикрашеному квітами.

Літо: Мій вам привіт, хлопці-дошкільнята!

Я – Літо червоне, я сонечком багато.

Його квіти у моєму вінку.

Милуйтеся все!

1 Ведучий: Хлопці, давайте привітаємося з Влітку

1 Дитина

Нам приємна ця зустріч!

Любим влітку засмагати

І на сонечку лежати.

Літо:Хлопці, а що ви ще любите робити влітку?

2 Дитина:Рада влітку я купатися

І на пляжі засмагати,

3 Дитина: І на великому промчати,

У бадмінтон із сестрою грати.

4 Дитина: Після читання доброї книжки

У гамаку в спеку подрімати.

5 Дитина: Привіт, вітаю, наше літо!

Нам приємна ця зустріч!

Поїмо ми ягід, фруктів,

Потрібні для дітей продукти.

Літо: Хлопці, а які ви любите їсти ягоди та фрукти?

Д/ гра «Фрукти, овочі»

Літо: Хлопці, я хочу Вам дати поради:

Якщо дам пораду хорошу,

Ви поплескайте в долоні.

На неправильну пораду

Говоріть слово «Ні!».

Постійно треба їсти

Для здоров'я вашого

Більше солодощів, цукерок

І поменше каші.

Ну, хороша моя порада? (Ні.)

Не гризіть капустяний лист,

Він зовсім, зовсім не смачний,

Краще їжте шоколад,

Вафлі, цукор, мармелад,

Це правильна порада? (Ні.)

Назавжди запам'ятайте,

Милі друзі,

Чи не почистивши зуби,

Спати йти час.

Якщо моя порада хороша,

Ви поплескайте в долоні! (Діти не ляскають.)

Зуби ви почистили

І йдете спати,

Захопіть булочку

Солодкий у ліжко.

Це правильна порада? (Ні.)

2 Ведуча:Привіт, вітаю, наше літо!

Нам приємна ця зустріч!

Будемо ми у воді….. що робити? (плескатися),

Будемо спортом …… що робити? (Займатися).

1 Ведуча: Правильно, діти Добре б теплим літом

Прямо з самого світанку

Разом у ігри пограти,

Гартуватися, відпочивати.

Хлопці, чи готові?

Діти.Так!

Літо: Усі прокинулися, потягнулися! Молодці! А тепер поспішимо на веселу зарядку. Діти встають у коло і під веселу музику роблять зарядку разом із інструктором із фізичної культури.

1Ведуча: Раз і два! І все гаразд!

Буде дощ – не біда!

Той, хто робить зарядку,

Не хворіє ніколи!

2 Ведуча. Ой, дивіться, до нас на тонкій ніжці скаче дощ по доріжці.

Дощ.Як добре бути дощем

І радувати без слів,

Коли відомо дощу

Навіщо ж він іде?

(Поливає діточок з лійки-бризкалки…)

2 Ведуча: Хлопці до нас прийшов ще один гість Дізнаєтесь його хто ж це? Доктор Айболит.

Звучить музика, входить Айболіт.

Айболіт: Привіт хлопці, дуже хочу я дізнатися у вас: чи є грязнули тут зараз?

А невмиті, непричесані діти. Нечупарах на святі не потерплю (перевіряє чи чисті, охайні)

У мене для Вас загадки:

Якщо руки ваші у ваксі,

Якщо на ніс сіли ляпки

Хто тоді наш перший друг

Зніме бруд з обличчя та рук (мило)

Без чого не може мати не готувати, не прати? (Вода)

Щоб лився дощ із неба, щоб росли колосся снігу

Щоб варилися киселі,

Щоб не було лиха, -

Жити не можна нам без … (води)

Гладко, запашно, миє чисто (мило)

Ходжу, блукаю не лісами

А по вусах та волоссі

І зуби у мене довші

Чим у вовків і ведмедів ... (гребінець)

Ліг у кишеню і чатує

Реву, плаксу та грязнулю

Їм утре потоки сліз,

Не забуде і про ніс ... (Носова хустка)

Щоб рости і гартуватися

Не щодня, а щогодини

Фізкультурою займатися треба нам.

1Ведуча: Наші дітки Айболіт займаються фізкультурою, тому вони і міцні та сильні Бажаєте переконатися?

Гра "Ліана"

(Двоє дорослих тримають натягнуту стрічку, діти пролазять під нею, поступово стрічку опускають дедалі нижче)

6 Дитина: З дитинства ми любимо

Грати та сміятися

З дитинства ми вчимося

Добрими бути

7 ДитинаОт би такими завжди залишатись

Щоб посміхатися та міцно дружити!

2 Ведуча: Хлопці, давайте встанемо в коло і заспіваймо пісню, від якої у всіх на обличчях з'являться посмішки

Діти виконують пісню «Посмішка»

1 Ведуча: Хлопці, а тепер ми трішки покричимо, якщо ви згодні зі мною, кажете « ТАК »

Чудовий настрій? - Так!

Компанія пристойна? - Так!

Усі так вважають? - Так!

Усі влітку відпочивають? - Так!

Ми все зуміли? - Так!

Ми скрізь встигли? - Так!

Дружити ми вміємо? - Так!

Суперників переможемо? - Так!

Ви вмієте грати? - Так!

Тож давайте починати!

2Ведуча: А зараз я пропоную пограти у гру "Як живеш?"

Проводиться гра "Як живеш?"

Діти рухами показують, про що йдеться у тексті.

Як живеш? - Ось так! (Виставляють великий палець вперед)

Як ідеш? - Ось так! (Ідуть на місці)

Як пливеш? - Ось так! (Імітують плавання)

Як біжиш? - Ось так! (біг на місці)

Як сумуєш? - Ось так! (сумують)

А пустуєш? - Ось так! (кривляються)

А загрожуєш? - Ось так! (погрожують один одному пальчиком)

Гра повторюється 3-4 рази, щоразу темп стає швидше.

1 Ведуча: Занудьгували ми трошки

Треба нам потанцювати,

Удаль нашу показати!

Повертаючись у колі

Ми танцем «Буги-вуги»!

2Ведуча: Пропоную не стояти А трохи пограти...

А зараз ми з вами пограємось у гру. Якщо ви зі мною згодні плескайте в долоні кажіть «так», якщо не згодні тупотіть ногами і кажете «ні»

Немає розсіяних серед вас. (Хлопають.)

Усі уважні у нас. (Хлопають.)

Карасі у річці живуть. (Хлопають.) і кажуть «так»

На сосні гриби ростуть. (Тупають.) і ні

Любить ведмедика солодкий мед. (Хлопають.)

У поле їде пароплав. (Тупають.)

Дощ пройшов – лишилися калюжі. (Хлопають.)

Заєць із вовком міцно дружить. (Тупають.)

Ніч пройде – настане день. (Хлопають)

Мамі допомагати вам ліньки. (Тупають)

Свято дружно провели. (Хлопають.)

І додому ви не підете. (Тупають.)

1 Ведуча: Хлопці влітку дозрівають кавуни і я пропоную пограти в естафету

Естафета «Солим кавуни»

Нам буде потрібно - великий сміттєвий пакет, у нижніх кутах якого ми робимо отвори для ніг. Від кожної команди вибирається по одному учаснику – він буде бочкою. Цей учасник одягає пакет на себе як штани, просовуючи ноги в прорізані отвори. Руки тримає край пакета. Інші учасники повинні збирати кульки (кавуни) і складати в бочку. Виграє та команда, яка засолить більшу кількість кавунів.

8 Дитина:Ми малюємо на асфальті

Різнокольоровою крейдою

Я - Мальвіну в довгій сукні,

З мереживними рукавами.

9 Дитина: Оля - короля на троні

У червоній мантії, в короні.

Діма – море, пароплав

А Сергій – вертоліт.

2 Ведуча: Чий малюнок вийде краще

Був асфальт сумним, нудним

Чи стане святковим, веселим

Тихий дворик у дитсадку.

1 Ведучий:А ви хлопці, хочете зробити на дворик веселим, святковим, різнобарвним?

Тоді беріть у руки крейду і прикрасимо асфальт нашого дитячого садка вашими малюнками.

Завантажити:


Попередній перегляд:

Сценарій свята до Дня захисту дітей у дитячому садку

Мета: Дати дітям дошкільного віку елементарні знання та уявлення про міжнародне свято “Дні захисту дітей”.

Ранок (на вулиці)

На майданчику лунає весела дитяча музика. Майданчик святково прикрашений. Дітей зустрічають Провідні.

1 Ведуча : Настало довгоочікуване літо І сьогодні ми всі разом зібралися, аби зустріти чудове свято – День захисту дітей. А зустрічаємо ми його саме сьогодні, бо сьогодні перший день літа. Сьогодні 1 червня.

Перший день кольорового літа

Разом нас зібрав, друзі.

Свято дитинства, пісень, світла,

Свято миру та добра!

2 Ведуча : Це свято ми присвячуємо найпрекраснішому на землі - вам дорогі діти!

Цей день присвячений Вам, дорогі хлопці!

Бо ж цей день захисту всіх дітей.

Ви, діти – це майбутнє нашої Батьківщини. Дуже хочеться, щоб ви були щасливі та раділи життю.

Тому сьогодні ми багато співатимемо, танцюватимемо і веселимемося.

1 Ведуча : Ми зустрічаємо свято літа.

Свято сонця, свято світла!

Щоб дзвінів веселий сміх,

Дітлахи не плакали,

Світить сонечко для всіх,

Світить однаково.

2 Ведуча : Сонце нам відкриє день.

Золотистий ключик,

Щоб дісталося землі

Кожному по промінчику.

1 Ведуча : Сонця яскравими променями.

Літо всіх зустрічає,

Побавитися разом з нами

Літо запрошує.

2 Ведуча : А ви, хлопці, раді тому, що настало літо? Тоді зустрічайте Літо.

Під музику з'являється Літо в яскравому сарафані та капелюшку, прикрашеному квітами.

Літо : Мій вам привіт, хлопці-дошкільнята!

Я – Літо червоне, я сонечком багато.

Його квіти у моєму вінку.

Милуйтеся все!

1 Ведучий : Хлопці, давайте привітаємося з Влітку

1 Дитина

Нам приємна ця зустріч!

Любим влітку засмагати

І на сонечку лежати.

Літо: Хлопці, а що ви ще любите робити влітку?

2 Дитина: Рада влітку я купатися

І на пляжі засмагати,

3 Дитина : І на великому промчати,

У бадмінтон із сестрою грати.

4 Дитина : Після читання доброї книжки

У гамаку в спеку подрімати.

5 Дитина : Привіт, вітаю, наше літо!

Нам приємна ця зустріч!

Поїмо ми ягід, фруктів,

Потрібні для дітей продукти.

Літо : Хлопці, а які ви любите їсти ягоди та фрукти?

Д/ гра «Фрукти, овочі»

Літо : Хлопці, я хочу Вам дати поради:

Якщо дам пораду хорошу,

Ви поплескайте в долоні.

На неправильну пораду

Говоріть слово «Ні!».

Постійно треба їсти

Для здоров'я вашого

Більше солодощів, цукерок

І поменше каші.

Ну, хороша моя порада? (Ні.)

Не гризіть капустяний лист,

Він зовсім, зовсім не смачний,

Краще їжте шоколад,

Вафлі, цукор, мармелад,

Це правильна порада? (Ні.)

Назавжди запам'ятайте,

Милі друзі,

Чи не почистивши зуби,

Спати йти час.

Якщо моя порада хороша,

Ви поплескайте в долоні! (Діти не ляскають.)

Зуби ви почистили

І йдете спати,

Захопіть булочку

Солодкий у ліжко.

Це правильна порада? (Ні.)

2 Ведуча: Привіт, вітаю, наше літо!

Нам приємна ця зустріч!

Будемо ми у воді….. що робити? (плескатися),

Будемо спортом …… що робити? (Займатися).

1 Ведуча : Правильно, діти Добре б теплим літом

Прямо з самого світанку

Разом у ігри пограти,

Гартуватися, відпочивати.

Хлопці, чи готові?

Діти. Так!

Літо : Усі прокинулися, потягнулися! Молодці! А тепер поспішимо на веселу зарядку.Діти встають у коло і під веселу музику роблять зарядку разом із інструктором із фізичної культури.

1Ведуча : Раз і два! І все гаразд!

Буде дощ – не біда!

Той, хто робить зарядку,

Не хворіє ніколи!

2 Ведуча. Ой, дивіться, до нас на тонкій ніжці скаче дощ по доріжці.

Дощ. Як добре бути дощем

І радувати без слів,

Коли відомо дощу

Навіщо ж він іде?

(Поливає діточок з лійки-бризкалки…)

2 Ведуча : Хлопці до нас прийшов ще один гість Дізнаєтесь його хто ж це? Доктор Айболит.

Звучить музика, входить Айболіт.

Айболіт : Привіт хлопці, дуже хочу я дізнатися у вас: чи є грязнули тут зараз?

А невмиті, непричесані діти. Нечупарах на святі не потерплю (перевіряє чи чисті, охайні)

У мене для Вас загадки:

Якщо руки ваші у ваксі,

Якщо на ніс сіли ляпки

Хто тоді наш перший друг

Зніме бруд з обличчя та рук (мило)

Без чого не може мати не готувати, не прати? (Вода)

Щоб лився дощ із неба, щоб росли колосся снігу

Щоб варилися киселі,

Щоб не було лиха, -

Жити не можна нам без … (води)

Гладко, запашно, миє чисто (мило)

Ходжу, блукаю не лісами

А по вусах та волоссі

І зуби у мене довші

Чим у вовків і ведмедів ... (гребінець)

Ліг у кишеню і чатує

Реву, плаксу та грязнулю

Їм утре потоки сліз,

Не забуде і про ніс ... (Носова хустка)

Щоб рости і гартуватися

Не щодня, а щогодини

Фізкультурою займатися треба нам.

1Ведуча : Наші дітки Айболіт займаються фізкультурою, тому вони і міцні та сильні Бажаєте переконатися?

Проводиться гра «Перетягні канат»

Гра "Ліана"

(Двоє дорослих тримають натягнуту стрічку, діти пролазять під нею, поступово стрічку опускають дедалі нижче)

6 Дитина : З дитинства ми любимо

Грати та сміятися

З дитинства ми вчимося

Добрими бути

7 Дитина От би такими завжди залишатись

Щоб посміхатися та міцно дружити!

2 Ведуча : Хлопці, давайте встанемо в коло і заспіваймо пісню, від якої у всіх на обличчях з'являться посмішки

Діти виконують пісню «Посмішка»

1 Ведуча : Хлопці, а тепер ми трішки покричимо, якщо ви згодні зі мною, кажете « ТАК »

Чудовий настрій? - Так!

Компанія пристойна? - Так!

Усі так вважають? - Так!

Усі влітку відпочивають? - Так!

Ми все зуміли? - Так!

Ми скрізь встигли? - Так!

Дружити ми вміємо? - Так!

Суперників переможемо? - Так!

Ви вмієте грати? - Так!

Тож давайте починати!

2Ведуча : А зараз я пропоную пограти у гру "Як живеш?"

Проводиться гра "Як живеш?"

Діти рухами показують, про що йдеться у тексті.

Як живеш? - Ось так! (Виставляють великий палець вперед)

Як ідеш? - Ось так! (Ідуть на місці)

Як пливеш? - Ось так! (Імітують плавання)

Як біжиш? - Ось так! (біг на місці)

Як сумуєш? - Ось так! (сумують)

А пустуєш? - Ось так! (кривляються)

А загрожуєш? - Ось так! (погрожують один одному пальчиком)

Гра повторюється 3-4 рази, щоразу темп стає швидше.

1 Ведуча : Занудьгували ми трошки

Треба нам потанцювати,

Удаль нашу показати!

Повертаючись у колі

Ми танцем «Буги-вуги»!

2Ведуча : Пропоную не стояти А трохи пограти...

А зараз ми з вами пограємось у гру. Якщо ви зі мною згодні плескайте в долоні кажіть «так», якщо не згодні тупотіть ногами і кажете «ні»

Немає розсіяних серед вас. (Хлопають.)

Усі уважні у нас. (Хлопають.)

Карасі у річці живуть. (Хлопають.) і кажуть «так»

На сосні гриби ростуть. (Тупають.) і ні

Любить ведмедика солодкий мед. (Хлопають.)

У поле їде пароплав. (Тупають.)

Дощ пройшов – лишилися калюжі. (Хлопають.)

Заєць із вовком міцно дружить. (Тупають.)

Ніч пройде – настане день. (Хлопають)

Мамі допомагати вам ліньки. (Тупають)

Свято дружно провели. (Хлопають.)

І додому ви не підете. (Тупають.)

1 Ведуча : Хлопці влітку дозрівають кавуни і я пропоную пограти в естафету

Естафета «Солим кавуни»

Нам буде потрібно - великий сміттєвий пакет, у нижніх кутах якого ми робимо отвори для ніг. Від кожної команди вибирається по одному учаснику – він буде бочкою. Цей учасник одягає пакет на себе як штани, просовуючи ноги в прорізані отвори. Руки тримає край пакета. Інші учасники повинні збирати кульки (кавуни) і складати в бочку. Виграє та команда, яка засолить більшу кількість кавунів.

8 Дитина: Ми малюємо на асфальті

Різнокольоровою крейдою

Я - Мальвіну в довгій сукні,

З мереживними рукавами.

9 Дитина : Оля - короля на троні

У червоній мантії, в короні.

Діма – море, пароплав

А Сергій – вертоліт.

2 Ведуча : Чий малюнок вийде краще

Був асфальт сумним, нудним

Чи стане святковим, веселим

Тихий дворик у дитсадку.

1 Ведучий: А ви хлопці, хочете зробити на дворик веселим, святковим, різнобарвним?

Тоді беріть у руки крейду і прикрасимо асфальт нашого дитячого садка вашими малюнками.