Бібліотечний урок екології в бібліотеці сценарій. Сценарій екологічного вечора "кинь природі рятувальний круг"

Ціль:виховання дбайливого, гуманного ставлення до рідної природи, почуття любові та відповідальності за неї.

Устаткування: виставка малюнків на тему «Природа нашого краю»; плакати з висловлюваннями видатних людей про природу; костюми; музичний супровід.

Хід заходу

Під музику Дж. Лайта «Самотній пастух» виходить ведуча.

Ведуча.

Є просто храм,

Є храм науки,

А є ще природи храм

З лісами, що тягнуть руки

Назустріч сонцю та вітрам.

Він святий у будь-який час.

Відкритий для нас у спеку та стинь.

Заходь сюди,

Будь серцем трохи,

Не оскверняй його святинь.

Ведучий. Подивіться навколо: який прекрасний, дивовижний світ оточує нас — ліси, поля, річки, моря, океани, гори, небо, сонце, тварини, птахи. Це природа. Наша російська природа, повна поезії і краси, чіпає і хвилює кожну людину, що любить свою Батьківщину, благотворно впливає на її душу. Краса простої і невигадливої ​​російської природи - невичерпне джерело натхнення для поетів, художників і композиторів. Багато віршів, картин, музичних творів народилися завдяки любові до неї.

Звучить пісня «Наш край» (муз. Д. Кабалевського, сл. А. Пришельця).

Ведуча.Наше життя невіддільне від природи. Природа годує, напує, одягає, лікує нас. Вона щедра та безкорислива. Вона дає нам все для життя, але й вимагає від нас дбайливого ставлення до себе. Всі ми, що нині живуть, відповідальні за нашу природу перед нащадками.

Однак часом і дорослі, і діти безтурботно, марнотратно поводяться до неї. Це приносить великі біди.

Сценка «Розмова кольорів».

Ведуча.Рано-вранці. Зійшло сонце, його теплі лагідні промені висвітлили луг, ліс. На лузі росте трава-мурава. Я чую якийсь гомін. Та це хтось розмовляє! Хто ж це?

Ромашка. Доброго ранку, дорогий Конваліє!

Конвалія. Доброго ранку, якщо воно добре. Ось учора до нас у ліс приходили хлопці на екскурсію. А коли побачили мене та моїх братів, накинулися на нас. Навіть не знаю, як я живий лишився. Решту нарвали у величезні купи і забрали.

Ромашка. Ось жах який! А я тільки зараз помітила, що ваш будинок у жалюгідному стані. Та й ви самі виглядаєте не краще.

Конвалія. А щось я не чую Дзвіночка... Ти, Ромашку, не бачила його?

Дзвіночок.Ох, хто це про мене згадав? А, дорогі друзі, привіт!

Конвалія.Вітаємо вас, дорогий Дзвіночку!

Ромашка. Які у вас новини?

Дзвіночок.Новини у мене погані. Вчора на вечірньому передзвоні дзвіночків почув я сигнал тривоги. Хлопчики купалися в озері, сміялися, раділи, а потім чогось нарвали квіти білого латаття. Ось латаття і плакали.

Конвалія.Жаль їх. Ці квіти дуже гарні на воді. А коли їх зірвеш, краса зникає, вони швидко в'януть,

Ромашка. Здавна біле латаття називають одолень-трава.

Дзвіночок. Що ж тепер робитимемо?

Конвалія. Я чув, що є якась Червона книга, яка бере під охорону тварин та рослини.

Ромашка.Тож давайте швидше підемо до Червоної книги. Можливо, вона нас захистить.

Квіти тікають.

Ведуча.Багато рослин та тварин, які раніше зустрічалися часто, зараз стали рідкісними. Вони внесені до Червоної книги. Ця книга називається так тому, що червоний колір є сигналом небезпеки. Рослинам та тваринам, які внесені до Червоної книги, загрожує небезпека. Вони можуть назавжди зникнути з лиця Землі, як вже зникло багато видів. Квіти, розмову яких ми підслухали, також внесено до Червоної книги нашої області.

Читець 1.

На землі зникають квіти.

З кожним роком помітніше це.

Менше радості та краси

Залишає нам щоліта.

Одкровення квітів лучних

Нами зрозуміло навряд.

Безтурботно топтали ми їх

І бездумно, безжально рвали.

Читець 2.

У нас мовчало господарське «Стій!»,

Нам здавалося все мало та мало.

А потім у штовханину міський

Ми оберемки тягли стомлено.

Читець 3.

І не бачили, як з-під ніг,

Мовчазно, дихаючи ледь-ледь,

Приречено дивився волошка,

Безнадійно гвоздики дивилися.

Є. Карасьов

Читець 4.

З цілим світом сперечатися я готовий,

Я готовий присягнути головою

У тому, що є очі у всіх кольорів,

І вони дивляться на нас із тобою.

В час роздумів наших і тривог,

У гірку годину біди та невдачі

Бачив я: квіти, як люди, плачуть

І росу кидають на пісок.

Р. Гамзатов

Читець 5.

Якщо я зірву квітку,

Якщо ти зірвеш квітку,

Якщо все: і я і ти,

Якщо ми зірвемо квіти,

Спустіють усі галявини І не буде краси.

Т. Собакін

Звучить російська народна пісня «У полі березонька стояла». З'являється Берізка.

Берізка. Здрастуйте, хлопці! Я прийшла до вас у гості з лісу. Ліс - це легені нашої планети. Якщо людина може прожити без їжі більше місяця, без води – 5 днів, то без кисню – не більше 3 хвилин. Ліс допомагає зберегти в грунті вологу, без нього пересохли б річки та озера, не давали б урожаю поля та сади. У лісі ростуть гриби, ягоди, лікарські трави, живуть звірі та птахи. З деревини люди виготовляють багато речей: будинки, меблі, папір, олівці, тканини. Ось чому такий важливий для людства ліс. Ось чому його треба охороняти та берегти. А чи всі люди дбайливо ставляться до лісу? Прийдіть у ліс, і ви побачите сліди варварського ставлення до нього.

Читець 1.

Все так поранено у лісі,

Як після днів війни.

Тут уціліла не знайти

Ні їли, ні сосни.

Березу ножем шпурнув

Якийсь живоглот.

Мені здається, з-під кори

Моя сльоза тече.

Від черствості людської

Болить душа моя.

Під покаліченим дубком

Не вітер стогне – я.

Ось мурашник підпалений

Блюзнірською рукою.

Мені здається горить не він.

Пекло палає мій.

Земля в опіках та рубцях

Як у дні великої біди

Хмільної окулярства сліди.

Безпечність слідів.

Пішли, образивши красу,

Знітивши лісовий затишок.

Не почувши, що за спиною

Все листя сльози ллють.

Березка.Хлопці, кожен із вас був у лісі. Давайте зараз згадаємо які правила ми повинні з вами дотримуватися, потрапляючи до лісу.

Виходять діти, які по черзі називають правила.

Не рубай у лісі дерева, не ламай суччя та кущі. Пам'ятай, що повітря у лісі містить у 300 разів менше бактерій, ніж у місті.

Не рви лісові та польові квіти. Пам'ятай: конвалія зацвітає на 6-й рік, а венерин черевичок - на 18-му році.

Не розоряй мурашники. Знай, що 3-4 мурашники надійно охороняють 1 га лісу від шкідників.

Будь обережний із вогнем у лісі. Пам'ятай: 97% пожеж виникає з вини людини.

Не включай голосно в лісі радіоприймачі, магнітофони, тому що це турбує птахів та звірів.

Не залишай неприбраного сміття. Пам'ятай, що кинутий папір згниє через 2 роки, бите скло пролежить 30 років, поліетилен — кілька десятиліть.

Не залишай написів на деревах та камінні. Вони викличуть лише досаду та жаль у тих, хто прийде після тебе.

Березка.Дорогі хлопці! Дуже хотілося б, щоб ви всі запам'ятали ці правила поведінки у природі та вимагали виконання їх від своїх знайомих та друзів. А тепер допоможіть мені, хлопці, відгадати лісові таємниці.

— Весною веселить, влітку холодить, восени живить, взимку зігріває. (Ліс)

— Яке дерево називають музичним? З нього роблять піаніно, гітари та інші музичні інструменти? (Ялина)

— Які дрова дають найбільше тепла? (Дубові та березові)

— З якого дерева роблять сірники? (З осики)

— Яке дерево дає солодкий сік, як і береза? (Клен)

— Чому взимку заєць глине осину, адже вона гірка? (В осиновій корі 10% жиру)

Дякую вам, хлопці, що допомогли осягнути мені лісові таємниці.

Ведуча.У лісі живуть брати наші менші: птахи та звірі. Серед них багато наших вірних друзів. Птахи – захисники лісів, полів, садів. Вони зберігають урожай, знищують величезну кількість шкідливих комах. Хижі птахи ловлять на полях гризунів. Птахи прикрашають нашу землю. Прислухайтеся до їхніх неповторних голосів.

Читець 2.

Ми безмежно багаті,

У наших садах та гаях

Стільки всяких пернатих,

Просто дивуєшся.

Але спитайте іншого,

Що він знає про птахів?

Нехай відповість розумно

І дивись, здивується.

Як же фауна, мовляв.

Як же наше багатство

На полях, у перелісках.

Так би мовити, пташине царство.

Пташине царство. І тільки.

Ну дрозди, ну синички.

Де запам'ятаєш усі прізвиська?

Просто пташки і тільки.

І, звичайно, тривожно,

Що часом ми безбожно

Не зберігаємо, що маємо,

Не шкодуємо, не шкодуємо.

Нізащо не відповідає.

Наче зовсім небагато

Нам на цій планеті

Жити та правити залишилося.

Не господарі начебто,

Так добро своє губимо.

А пишаємося природою

І батьківщину любимо.

Ведучий. Птахи та звірі дуже часто потребують допомоги людини. Нелегко доводиться птахам узимку.

Сценка «Розмова птахів на лісовій галявині».

Поляна. На сцені з'являється, в страху оглядаючись назад, Ворона і сідає на пеньок.

Ворона. Кар-р-р, кар-р-р... Хулігани! Ох і тяжко нам, воронам, живеться. Всіх побоюватися доводиться, особливо дітлахів. Як тільки побачать мене, так і норовлять сніжком потрапити, того й дивись покалічять.

На сцені з'являється Синиця.

Синиця. Бр-р-р, який мороз! Здрастуйте, тітонька Ворона! А я чую, хтось тут розмовляє. Дай, гадаю, подивлюся. А тут ви. З ким це ви розмовляєте?

Ворона. Кар-р-р... Ледь ноги зараз із міста забрала. Он ще віддихатися не можу. Хулігання (загрожує «крилом» у бік уявного міста)". Сиділа на паркані, дивилася, де б чим поживитися, а хлопці сніжками в мене - сніжками (зітхає)...

Синиця. Та й нам, синицям, узимку не легше живеться. Все літаєш, літаєш, дивишся, де б якусь крихту хліба знайти чи шматочок сала. Іноді за цілий день так нічого і не знайдеш, голодною засинаєш. А ви знаєте, тітонька Ворона, що з десяти синиць за зиму виживають лише дев'ять... Бідолашні мої сестрички!

Ворона.Що тут і казати, узимку всім птахам та звірам погано. Вчора Горобця зустріла на галявині, теж на голод скаржився, казав, що не знає, як пережити зиму.

Синиця.А я нещодавно чула новину. Сорока на весь ліс тріщала про те, що цієї зими птахам буде легше. Говорять, що є школярі, які по всьому місту годівниці розвісили. А в них різний корм: насіння, хлібні крихти, сало...

Ворона.Що це ще за годівниці?

Синиця(Показує вдалину). Та ось, бачиш!

Ворона. Кар-р-р! І справді! Я торік таку саму годівницю бачила біля одного будинку. Літала я якось містом. Три дні нічого не їла, сіла на гілку, сил немає. Ну, гадаю, все — кінець прийшов. Гладь, а на дереві висить ось така ж годівниця. Зазирнула я в неї, а там насіння... Так і вижила тієї зими.

Синиця.І мені тієї зими погано було. А іноді підлетиш до годівниці, а там нічого немає, забули хлопці корм насипати. Так і залишишся голодною.

Ворона. Як ти гадаєш, Сорока про годівниці правду сказала?

Синиця. Не знаю. Сороку вірити важко, вона вічно розносить усілякі небилиці лісом.

Ворона.А як чудово було б із годівницями! Скільки б птахів, хлопці від голодної смерті врятували.

Синиця. Тітонька Ворона, а давай попросимо хлопців, щоб вони таки годівниці розвісили і не забували в них корм насипати. І тоді ніяка зима не буде нам, птахам, страшна.

Ведуча.Хлопці, охороняйте птахів узимку, підгодовуйте їх, розвішуйте годівниці і не забувайте насипати в них корм.

Виконується пісня «Не дражніть собак» (муз. Є. Птічкіна, сл. М. Пляцковського).

Ведучий.Для птахів та звірів створено заповідники, але, незважаючи на це, вони гинуть від браконьєрів.

Читець 3.

Поранений птах у руки не давався,

Поранений птах птахом залишався.

Цей сон давній досі мені сниться,

На траві кривавою здригався птах.

Птахи, риби, звірі

У душі людям дивляться.

Ви їх шкодуйте, люди,

Не вбивайте дарма,

Адже небо без птахів – не небо!

А море без риб – не море!

А земля без звірів – не земля!

Ведуча. Багато видів тварин уже зникли, деякі перебувають на межі зникнення. До нас на свято прийшов юннат із книгою «Пам'ять про загиблих», і зараз він вас із нею познайомить.

юннат.Хто тільки не залишив у цій книзі свої підписи: слони та тигри, бобри та козулі. Усі скаржаться на людську несправедливість! Навіть вовки. Вовк скаржиться, що його добрим ім'ям лякають дітей. Тим часом він розумний і не такий шкідливий. "Прийде час, і люди ще пошкодують, що так безжально винищували вовків", - написав він на закінчення. А ось висловлювання риб, що потрапили в жалібну книгу. В одну з найважчих хвилин свого життя вони зібралися разом і звернулися з промовою до людей. «Шановне людство! - пишуть вони. — Ви ловите нас на гачки та в мережі. Ми підкоряємося: ви сильніші і розумніші за нас. Шановні люди! Будьте розсудливі. Для вашої ж користі! Не забувайте, що риба – істота охайна, чиста. Навіщо ж ви забруднюєте ставки, річки, озера? Навіщо ви губите нас та наших дітей? Яка вам від цього користь? Так, багато тварин зникли з лиця Землі. Зовсім не залишилося степового дикого коня — торпана, на який ще 100 років тому полювали через смачне м'ясо. Вимерли тури. Вовки раніше зазнавали масового винищення. А виявилося, що вовк, подібно до яструба, є санітаром лісу. Сьогодні ця тварина внесена до Червоної книги. Людина ніколи не повинна бути жорстокою, вона завжди повинна чинити розумно. Пам'ятайте про це!

Ведучий.Дякую тобі, юннате! Ми з хлопцями постараємося дбайливо ставитися до всього живого. Дякую за добру пораду. Нам дуже хотілося б, щоби тобі запам'яталося наше свято. Тобі танцює... (прізвище, ім'я виступаючого).

Танець.

Ведуча.А зараз, хлопці, давайте подивимося, які ви у нас розумні, кмітливі, наскільки добре знаєте тваринний світ. Дайте відповідь мені на запитання.

— Назвіть тварину, яка вміє валити дерева. Воно взято під охорону. (Бобер)

— Цей птах під час токування глухне. Звідси її назва. (Глухар)

— Про цього птаха ходять чутки, що він приносить дітей. (лелека)

— Зображення цієї великої тварини можна нанести на медаль за успіхи у відтворенні диких тварин. Їх охороняють у заповіднику «Біловезька пуща». (Зубр)

Читець 1.

Три скарби у природи є:

Вода, земля та повітря, три її основи.

Яка б не прогриміла біда,

Цілі вони – все відродиться знову.

Читець 2.

Природа-мати ні рік і морів

Від очей твоїх не ховає.

Ні росних трав, ні блакитних небес.

Цінуй її довіру

І в темний ліс входь,

Як у храм, під мармурові склепіння.

С. Вікулов

Читець 3.

О, як природа-мати терпима і добра,

Але щоб її лиха доля не спіткала,

Давайте збережемо:

На стрижнях - осетра,

Касатку - в небесах,

У тайгових нетрях — тигра.

Читець 4.

Якщо судно дихати нам повітрям одним,

Давайте ми всі навіки об'єднаємося,

Давайте наші душі збережемо,

Тоді ми на землі і самі збережемося!

Читець 1.

Людина! Пощади звірів та птахів,

Дерева та квіти.

Адже це все слова,

Що цар природи ти!

Нехай пташенятам

І маленьким звірятам

Добре живеться з нами поряд.

Читець 2.

Дерево, трава, квіти та птиці

Не завжди вміють захиститись.

Якщо будуть знищені вони,

На планеті ми залишимося самі.

Ведучий.Хлопці, ми повинні зберегти природу нашої Батьківщини для нас та наших нащадків. Охорона природи — святий обов'язок та обов'язок кожного. Свято ставтеся до всього живого. Бережіть кожне деревце, гілочку, кожну квіточку, не рубайте дерев без потреби, не ламайте їх. Забирайте за собою сміття на лісових галявинах. Не допускайте пожеж у лісі. Не забруднюйте річки, озера та не дозволяйте це робити своїм знайомим. Не розоряйте пташині гнізда, не вбивайте звірів.

Оксана Пономарьова
Екологічна сценка «Вода – головне диво на Землі»

Програш мелодії "В гостях у казки".

Програш «Вихід царя»ударними та входить цар. Трохи схожий і сів на трон.

Цар: Ох, яка нудьга, набридло все

О! Покличу я синів, та накажу їм, чогось таке собі, нехай мислишками своїми подумають, порозкинуть.

Слуги, надішліть синів до мене!

Програш мелодії «Браві дітлахи»

(Входять 3 сини, проходять по колу, встають поруч із троном і кланяються цареві).

Сини: Звали, батюшка?

Цар: Сини мої, збирайтеся, споряджуйтеся, та в дорогу вирушайте

Даю вам рік! за землі- Матінці походитетак у людях спонукайте і принесіть мені чудо-чудове. Ідіть!

Програш мелодії «Подорожній» (Сини беруть мішки, проходять коло та йдуть).

Настав час повернутися їм у батьківське гніздо.

Програш мелодії "Батьківська хата"

(Цар сидить на троні, сини проходять із дарами коло і зупиняються біля трона).

Сини: Батюшка наш, ось з поклоном до тебе ми повернулися з далекої дороги

Цар: Коли повернулися, то порадуйте батька свого

Син перший: Батюшка, приніс я тобі золото та срібло

Подивися, як воно блищить все.

Хіба може з цим блиском щось зрівнятися? Ось воно, Чудо!

Цар: Та яке це Чудо? Сповнена моя скарбниця таким золотом і сріблом.

Другий син: Батюшка, а я тобі приніс дорогоцінні камені, подивись, як вони переливаються на сонечку, не те, що золото і срібло Хіба це не Чудо?

Цар: І в моїй скарбниці стоять повні скрині дорогоцінного каміння

І вони мене не тішать.

(Третій син приніс звичайну воду і стали з нього брати сміятися.)

Цар: Ну а ти навіщо простої води мені приніс?

Програш мелодії «Подорожній»

Третій син: .

Поки бродив я білим світом, ось що зі мною трапилося: (Чарівне дзеркало показує зображення мандрівника, посухи та пожежі).

Зустрів дорогою я подорожнього, він мучився від спраги.

За ковток води він був готовий віддати мені всі свої коштовності.

Напоїв його чистою водою.

А вдруге бачив я посуху. Загинули ліси та поля.

І лише дощ їх урятував.

І пожежу бачив. Страшно було. Нічого і нікого не шкодувала пожежа.

Лише вода врятувала. Зрозумів я, що водадорожче за всяке багатство.

Програш мелодії "Волга"

Цар: Чимало пожив на світі я, але гарний урок ти мені дав, сину мій!

І оголосив воду цар найбільшим дивом на землі.

Звелів він у своєму царському Указі воду берегти, водоймища не забруднювати.

І до сьогоднішнього дня Вода – найбільше диво Землі.

Публікації на тему:

Конспект заняття «Дружба-головне диво на світі!»Мета: Формування позитивних міжособистісних відносин та розвитку моральної культури в учнів (уміння дружити, берегти дружбу.) Завдання:.

Конспект інтегрованого заняття з екології для дітей старшого дошкільного віку «Символ життя на Землі – вода!»Автор: Махортова Марина Миколаївна, вихователь МБДОУ дитячий садок комбінованого виду №5 «Конвалія» Інтеграція освітніх областей:.

"Невдала рибалка". Екологічна сценкаВедуча /на фоні спокійної музики/ Літній ранок, річка спокійно несе свої води. Тиша. над річкою туман розстеляється. Тихо було у річці.

Міністерство освіти та науки Самарської області НОУ «Міжрегіональний інститут додаткової професійної освіти». Підсумкова.

Виступ на педраді «Природне чудо-вода!»Вода лилася, Шумів джерело, Зачарував грою молодою, Щоб чоловік прийшов, приник І спрагу вгамував водою. В даний час, як ніколи.

Конспект дослідно-експериментальної діяльності у старшій групі «Вода, вода – навколо вода»ПРОЕКТ ДОСВІДНО - ЕКСПЕРЕМЕНТАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У СТАРШІЙ ГРУПІ НА ТЕМУ «ВОДА, ВОДА КОЛОМ ВОДА» Підготувала вихователь: Стародубцева В.

«Нехай місто буде кращим». Екологічна сценка ВідеоВедуча /на фоні музики/ Навесні яскраве. променисте сонечко і куди не поглянеш усе святково. а як радіють птахи. повернулися пернаті до своїх.

СЦЕНАР ЗАХОДУ З ЕКОЛОГІЇ

«Репортажі з лісу»

Попередня підготовка:

Напередодні заходу оголошено загальношкільні конкурси на найкращий твір на тему «Ліс наш найкращий друг» та на найкращий малюнок «Зелена планета очима дітей». Виставка малюнків і творів організовується дома проведення мероприятия.

Звучать позивні передачі. У студії з'являються телеведучі. 1

Ведучий 1. Ми раді бачити вас у нашій студії та цикл сьогоднішніх репортажів будуть називатися «Репортажі з лісу».

Ведучий 2: 2-5

Ми рубаємо ліс, влаштовуємо звалища.

Але хто під захист все візьме?

Порожні струмки, в лісі лише палиці,

Ведучий 1 Рядки, що пролунали на початку передачі, викликають тривожні почуття, вони торкаються актуальної на даний період теми - збереження нашого головного багатства - лісових масивів.

6 Ведучий 2. Немає нічого кращого і привабливішого за наш ліс! Ліс - це найбільший витвір природи, краса та гордість нашої планети. «Ліси вчать людину розуміти прекрасне» - ці чудові слова належать А.П.Чехову. І, дійсно, саме в лісах з надзвичайною силою та виразністю представлені могутність та велична краса природи.

Ведучий 1. Але щоби любити ліс по-справжньому, відчувати красу, треба його знати! Сьогодні в нашій передачі ми намагатимемося розкрити різні грані цієї природної коштовності.

Нам допоможуть спеціальні кореспонденти

Ведучий 2 . Ось уже з нами на зв'язку Алексєєва Ольга та Актуганова Лєра з репортажем «Цей загадковий ліс».

1-й кореспондент. Доброго дня любі друзі! Завдання нашої рубрики з'ясувати, що ви знаєте про ліс та його мешканців. Для цього ми загадуватимемо вам загадки.

2-й кореспондент. Найдогадливіші та найактивніші отримають призи від нашого каналу.

Загадки:

Його навесні та влітку, ми бачили одягненим,

А восени бідолашному зірвали всі сорочки. (Ліс)

У пташник повадиться - чекайте лиха.

Рудим хвостом замітає сліди. (Лиса)

Ось голки та шпильки вилазять з-під лави

На мене вони дивляться, молока хочуть. (Їжак)

Звірятка ми дізнаємося з тобою,

За двома такими прикметами:

Він у шубі біленькою зимою

І в сірій шубі влітку. (Заєць)

Хто по ялинках спритно скаче та влазить на дуби?

Хто в дуплі горіхи ховає, сушить гриби на зиму? (Білка).

На вівчарку він схожий, що ні зуб, чи то гострий ніж!

Він біжить, вискалив пащу, на вівцю готовий напасти. (Вовк)

Влітку ходить без дороги, між сосен та беріз,

А взимку він спить у барлозі, від морозу ховаючи ніс. (Ведмідь)

Трав копитами торкаючись, ходить лісом красень,

Ходить сміливо та легко, роги розкинувши широко. (Олень).

Менше тигра, більше кішки,

Над вухами кисті-ріжки. (Рись).

Сам малий, непомітно ходжу, але більше себе ношу. (Мураха)

Жу-жу-жу, я на гілці сиджу, букву Ж тверджу,

Знаючи твердо літеру цю, я дзижчу взимку і влітку. (Жук).

Він по робочому одягнений – зручно, просто, спритно.

На ньому малиновий берет і строката спецівка. (Дятел)

Ще на світ не з'явився, у чужому гнізді він опинився. (Зозуля).

Цілу ніч літає - мишей добуває

А стане ясно – спати летить у дупло. (Сова).

Хто без нот і без сопілки найкраще виводить трелі,

Непосида строката, птах довгохвиста,

Птах балакучий, самий балакучий. (Сорока).

У сіножатіт - гірка, а в мороз - солодка,

Що за ягідка? (Горобина).

З-під снігу розквітає,

Раніше за всіх весну зустрічає. (Пролісок)

Не сперечаюся - не білий, я, братики, простіше,

Зростаю я зазвичай у березовому гаю. (Підберезовик).

Немає грибів дружніших, ніж ці, - знають дорослі та діти

На пеньках ростуть у лісі, як ластовиння на носі. (Опень)

1-й кореспондент. Відгадавши всі ці загадки, і переглянувши картинки, ви тепер знаєте, які рослини і тварини знаходяться в наших лісах. Саме вони становлять головне багатство природи. Деякі рослини та тварини занесені до Червоної книги Татарстану. Книгу можна знайти на виставці «Все про Зелений Дім».

Ведучий 1. Спасибі, Оля та Лера. А зараз на зв'язок виходять Оля Силачова та Ратов Олександр Тема репортажу «Лісова аптека».

1-й кореспондент. Багато трав росте корисних

На землі країни рідний.

Можуть впоратися із хворобою,

М'ята, пижма, звіробій.

2-й кореспондент. Здрастуйте, шановні глядачі! Насправді, як свідчить статистика, ми не вміємо берегти те, що нас оточує. З настанням весни з'являються квіти, трави. І ми починаємо їх рвати оберемками. Але виявляється довкола нас росте дуже багато корисних рослин. І в цьому ви зараз переконаєтесь. Лікування травами давно відоме у народі. Але перш ніж використовувати рослини з лікувальною метою, його потрібно ретельно перевірити. Відомості, які ми представимо, перевірені часом і підтверджені фахівцями.

1-й кореспондент. Подивіться на стенд "Зелена аптека" - тут представлені препарати з рослини нашого лісу.

На стенді зображення конвалії травневого, гілок сосни, гілок берези, калини, горобини та інших рослин.

2-й кореспондент. Про деяких ми розповімо докладніше.

Коли наприкінці весни востаннє зриваю

Улюблені квіти, - туга мені тисне груди,

І до майбутнього я молюсь закликаю:

Хоч раз ще на конвалії глянути…

З давніх-давен людська поголос приписувала цій оригінальній пахучій квітці безліч цілющих властивостей і повір'їв, що відображається в численних казках і народних переказах. Вважається, що конвалія допомагає від усіх недуг.

1-й кореспондент.

Вона весну зустрічає-

Сережки одягає.

Накинута на спинку

Зелена косинка.

А сукня в смужку.

Ти дізнаєшся... Берізку.

До складу берези входить органічний барвник бетулін, що містить велику кількість іонів срібла, завдяки чому лікарські препарати з неї мають відмінну антимікробну дію. По достоїнству оцінять властивості берези любителі лазневих процедур. Справа в тому, що під впливом гарячого повітря її листя виділяють цілющі фітонциди, які чудово стерилізують повітря і наповнюють його антисептиками.
2-й кореспондент. А ось слова з російської пісні на слова І.Сурікова

Що стоїш гойдаючись,

Тонка горобина,

Головою схиляючись

До самого тину?

У народній медицині використовують ягоди горобини, кору, квіти, листя. Лікувальні властивості червоної горобини в її сечогінній, кровоспинній, жовчогінній, проносній, потогінній дії. Горобина червона дуже добрий засіб при авітамінозі.

1-й кореспондент. На виставці книжок ви зможете знайти й книжки з народної медицини. У цих виданнях зібрані корисні рецепти та інша цікава інформація про лікарські рослини. А ми з вами прощаємось! До нових зустрічей!

Ведучий 1. А тепер із нами на зв'язок виходять кореспонденти Олена Власова та Аліна Міндубаєва.

Під час виступу на екран проектуються слайди картин відомих художників із зображеннями лісу.

1-й кореспондент. Здрастуйте, дорогі глядачі! Ми підготували репортаж, який зветься «Поезія та проза лісу».

Образ лісу часто зустрічається у поезії та прозі. Ліс приваблює майстрів пера та кисті своєю таємничістю та різноманіттям краси навесні, влітку, восени та взимку. Особливі почуття викликають темнохвойний ліс і багатобарвна діброва, веселий березовий гай і світлий кедрівник. І в кожній лісовій спільноті своє життя, свої тварини, рослини та гриби.

2-й кореспондент. Почуттям захоплення життям виконані вірші російських поетів, звернені до рідної природи. У вітчизняній ліриці є чимало проникливих рядків про ліс, дерева. Трави і квіти російської землі. Ліс для поетів – джерело натхнення, глибоких переживань та роздумів.

Синя весна Василя Бакшеєва

Миколина гора Сосни Анатолія Звєрєва→

Ранок у сосновому лісі Івана Шишкіна →

Сосновийбор. Щогловий ліс у Вятській губерніїШишкін І.І.
«Рубка лісу» Шишкін І.І.
Ісаак Левітан, Осінній ліс

Стежка у листяному лісі.І. Левітан

Ліс художникаВіктора Бикова

Янулевич Геннадій . В лісі

Ведучий 2. А наступний фоторепортаж приготували для вас кореспондент Никифорова Сабіна з одного проблемного питання.

1-й кореспондент. Привіт, друзі! Наш фоторепортаж називається «Ох уже це сміття!» він не потребує зайвих коментарів. Дивіться та робіть висновки. Усі місця на цих фотографіях вам знайомі з дитинства. Ми закликаємо всіх мешканців нашого села та сіл поселення припинити забруднення навколишніх лісів, не позбавляти нас і наших майбутніх дітей чистого повітря та, що тішать око, пейзажів.

На тлі тривожної музики на екран проектуються фотографії, зняті в навколишніх лісах: стихійні звалища, вигорілий ліс, несанкціоновані вирубки дерев.

Ведучий 1. Літераторами ще на зорі минулого століття порушено проблему екології, проблему зникнення лісів. А які ж чинники сприяють знищенню чуда природи – лісу? Послухаємо кореспондента Олену Єфімову

1-йЗдрастуйте, дорогі глядачі! Споконвіку ліс був і залишається вірним другом і захисником людини. Адже ліс і годує, і лікує, і одягає, і зігріває людей. Лікарські рослини, ягоди, гриби, плоди дарує людям ліс, – а натомість вимагає лише одного – дбайливого поводження з ним.

1-й кореспондент. Ось кілька правил поведінки у лісі. Зверніть увагу на екран.

На екрані демонструється презентація «Як вести себе у лісі».

Не розоряйте пташині гнізда

Діти повинні запам'ятати

І зрозуміти:

Гнізда у пташок

Не можна руйнувати!

Не розоряйте мурашники

Мурахи – лісові санітари;

Так прозвали люди їх недарма!

Тільки ти їм, друже мій, не заважай!

Мурашники не розоряй!

Ці санітари так потрібні

Для лісів твоєї рідної країни!

Не забирай із лісу додому тварин

Для їжачків та білок

Ліс - це рідний будинок.

Вони живуть там сміливо

І влітку, і взимку:

Тому не варто

Їх у місто забирати.

Повір: вони у неволі

Не будуть їсти і спати.

Не рвіть польові квіти

Не треба квіти польові безглуздо рвати,

Не треба букети з них складати.

Зав'януть букети. Загинуть квіти...

І більше не буде такої краси!

Не ловіть метеликів та бабок

Метелик кольоровий

Над тобою пурхає...

Бабка грається,

Скаче, веселиться ...

Літу все так раді!

Їх ловити не треба.

Нехай собі літають,

Землю прикрашають.

Не шуміть у лісі

Біля лісу музика своя…

Її слухайте друзі!

Як багато звуків тут і там!

У лісі не потрібен шум і гам:

Не можна галасувати, кричати, кричати

І голосно музику вмикати!

Не розпалюй багаття в лісі без дорослих

Без дорослих з вогнем розважатися небезпечно

Закінчитися може гра страшно.

У лісі дуже сухо буває часом,

Костер обернеться серйозним лихом!

Уявіть, що полум'я легко розгориться,

Почне палахкотіти, розбігатися іскритися -

Його згасити неможливо тоді…

Пожежі лісові – велике лихо!

Не залишай сміття у лісі

Ви в похід прийшли, хлопці…

Відпочити, звичайно, треба:

Погратися і побавитися,

І наїстися, і напитися.

Але довкола залишилися банки,

Целофан, залізки, склянки...

Залишати їх тут не можна!

Не полінуймося, друзі:

Сміття тут, у лісі, чуже,

Заберемо його із собою!

Не виривайте чагарники з коренем

Якщо зустрів суницю,

Кущ брусниці або чорниці -

Ніжно ягідки зірву,

А кущ – залиш, узбережи.

2-й кореспондент. Якщо ви дотримуватиметеся всіх цих правил, ліси багато років і навіть століття будуть радувати нас і наших майбутніх нащадків.

Дякую за увагу! З вами була Єфімова Олена.

Ведучий 1 . а зараз ми висвітлимо ситуацію, пов'язану з найстрашнішим ворогом лісу-вогнем. Спеціальний кореспондент А.Даніл підготував для вас пізнавальний мультфільм

Ведучий 2. Дякую Данилові. А наш ефір добігає кінця. На завершення хочемо представити наших спеціальних гостей. Відео ____________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проводиться нагородження.

Ведучий 1.

Ліс - не тільки для нашої забави,

Він багатств нашої країни.

Усі дерева в ньому, ягоди, трави

Нам на користь, друзі, вирощені.

Кожен кущ бережіть, хлопці!

Де паросток ти побачиш простий,

Може вирости дуб у три обхвати,

Березняк чи малинник густий.

А вже скільки горіхів та ягід!

Будьте вірними лісу, хлопці,

Адже найкрасивіших місць не знайдеш.

Бібліографія:

Журнал «Педрада». – 2007. – №8.

Журнал «Педрада».- 2006.- №5

Журнал «Читаємо, вчимося, граємо». – 2006. – №7.

Журнал «Останній дзвінок». – 2006. – №10.

Лисаков В. Г. 1000 загадок / В. Г. Лисаков. - М: АСТ; Донецьк: Сталкер, 2006.

Сценарій екологічного театралізованого свята «Наша Земля у наших руках!»

Великі про природу:

Земля… яка вона?

ТАК! Велична, багата, могутня природа нашої Батьківщини. Але й
зелений ліс-велетень, і річка за околицею, і мурашник у парку потребують
у нашій увазі, у нашому захисті.

Сьогодні, хлопці, ми говоритимемо з вами про природу, про наше ставлення до неї, про повагу до всього живого та про здатність передбачати наслідки своєї поведінки у природному середовищі.
1 учень:
На планеті Земля не спокійно!
Та й чи було спокійно на ній?
Припинялися розбрати та війни,
Тільки знову сідлали коней.
Ось і космос вже на прикметі
Ставши над прірвою, у прірву дивимося.
Як Землі нерозумні діти,
Рубаємо сук, на якому сидимо.
2 учень:
Пора б людству зрозуміти,
Багатства у Природи збираючи,
Що Землю треба також охороняти.
Вона, як ми, така сама - жива!
3 учень:
Земля наша плаче, тривогу б'є.
Її забруднює та губить народ.
Річки, озера, ліси та луки
Не страждали так ніколи.
4 учень:
І повітря стало брудним, і ліс збіднів,
І океану така ж доля.
Ліс від пожеж все частіше страждає,
І живність у лісі від того гине.
5 учень:
Сьогодні завдання у світу одне,
Вона по всьому видно, дуже важлива,
Щоб повітря стало чистішим і краще росло ліс.
Тут виявити ми маємо інтерес.

Заєць
Попрошу не обзиватись!
А косою ти знаєш, хто?
Колобок
Чи не я?
Заєць
Ні, не ти!
Є, кругляш, у нас такі,
Хто вчора тут відпочивав,
А потім пляшками порожніми
По кущах, прицілившись, стріляв.
А я якраз під кущиком лежав.
Ну, культурно відпочивав.
Колобок
От біда! А що потім?
Заєць
Що? Ти навіть не повіриш!
Сміття, бруд, уламки, банки,
Целофан, папір, склянки,
Це ж треба подумати!
Хіба це були люди?!
Адже пораняться звірята,
Незрозумілі хлопці.
Ти котись далі, друже,
Всіх попереди довкола.
Другий скоморох
Покотився без оглядки
Наш рум'яний колобок,
А назустріч йому – Вовк.
Колобок.
Привіт, сірий! Аль не радий?
Ледве ти тягнеш ноги.
Довели тебе тривоги?
Вовк
Це правда, Колобок,
Круглий та рум'яний бік.
Був я жвавим і веселим,
Ніколи не був голодним.
Видобував я їжу сам,
Швидко бігав лісами.
А потім зв'язався із ним.
Колобок
З ким?
Вовк
Та барана я стяг...
А баранець той гуляв
По лугах та по полях.
А траву на тих полях
Поливають з літака,
Гербіциди, пестициди
Обробляють щось.
Загалом, хімія одна!
Колобок
Ну а далі чого?
Вовк
Все тобі "чого, чого?"!
З'їв баранця я того,
Обгризнув всього – і ось…
Живіт пучить, лапи кручить,
Зуби зводить, череп рве.
Все – лікується треба мені.
На галявині далі є
Трава, що мені треба з'їсти
Лікарська!
Колобок
Ти лікуйся, Вовку, скоріше!
Надалі ж ти будеш розумнішим.
На галявині акуратніше:
Там пляшки, банки, склянки.
Собі лапи не поріж!
Вовк
Ось дякую, круглий бік.
Ну, котись і будь здоровий!
Колобок. І тобі здоров'я також!
Що коїться – те! О Боже!
Другий скоморох.
Покотився колобок.
Вовку він уже допоміг
Адже допомагати не соромно.
Глянь, сюди йде… Ведмідь.
Колобок
Привіт, Мишко-генерал!
Теж, що захворів?
Ведмідь
Здравствуй, здравствуй, Колобок,
Круглий та рум'яний бік!
Я, друже мій, не захворів.
Я у своєму рідному лісі
Трохи живцем, брате, не згорів.
Колобок
Як же, Мишко, так сталося?
Правило треба знати,
Що в лісі не можна ведмедям
Адже зі сірниками грати.
Ведмідь.
Та не я! Я що ж, дурний,
Щоб із сірниками пустувати?
Ішов грибник, недопалок кинув -
Розуму немає, щоб згасити!
Спалахнув ліс, тріщав хмиз -
Ледве ноги я забрав.
А хотів барліг будувати…
Так, з бідою не посперечатися.
Пташок шкода, шкода білок, а їжачка…
От біда!
Колобок
Ой ой ой! Ось уже біда!
Чим допомогти такому горю?
А в сусідньому околку
Під великою гіллястою ялинкою
Хіба місця не знайдеш?
Ведмідь
Ти про що, рум'яний бік?
Немає околиця: порубали!
Ялинок теж немає: спиляли!
Що за люди, не зрозумію?
Сіють лише одну біду.
Ну, щасливо, Колобок!
Не нудь і будь здоровий!
Колобок
Ох ох ох! Так що тут скажеш?
Перший скоморох.
Ти чого?
Другий скоморох.
Тварин шкода?
Перший скоморох.
Нам не можна, брате, сумувати!
Будемо казку продовжувати.
Перший скоморох.
Покотився Колобок.
Дме в спину вітерець.
Що ж, кати, якщо не сидиться.
Глянь, сюди біжить... Лисиця.
Колобок.
Ба! Лисиця! Отак диво!
Ти куди поспішаєш?
На мене й не дивишся!
Чи не впізнала чи мене?
Колобок я – глянь сюди!
І по коробу скребен,
По коморі я метен,
На сметані я замішаний,
На віконці остуджений.
І від бабусі пішов,
І від дідуся пішов.
У шахрайство! Ось дає!
Колобка не впізнає!
Лисиця
Колобков уже не їм:
На дієті я тепер.
Я б тебе давно з'їла,
Та боюся повніти не в міру.
Ти в сільмазі не бував,
Курочки там не бачив?
У лісі птахів зовсім не стало,
А я трохи зголодніла.
Колобок
Сам у сільмазі не бував,
А від бабки чув
Розмова її із сусідкою,
Що лежать, мовляв, рік як у лаві
"Ніжки Буша" на прилавку.
Лисиця
Знущатися? Як так можна?
Їсти їх навіть неможливо!
Ні запаху, ні смаку –
Не губи ти мою душу!
З кожним днем ​​у лісі все гірше,
Поцькували навіть калюжі.
Страшно воду пити у річці –
Життя немає звірину ніде!
Колобок
Ні, не дарма я здійснив цю прогулянку!
Лисиця без птахів і землі без води.
Все менше навколишньої природи,
Все більше довкілля!
Виходять усі учасники вистави.
Заєць
Як це страшно - вимирання роду,
Усіх поголовно, всіх до одного,
Коли спустошена природа
Вже не в силах зробити нічого!
Вовк
І поповзе проказа запустіння,
І пересохнуть ниточки води,
І птахи вимруть, і впадуть рослини,
І звір не обійде свого лиха.
Ведмідь
І скільки тут користі не шукай ти,
Який ти відмовкою не володій,
Земля захисту вимагає, захисту,
Вона спасіння просить у людей!

2.Біла береза, мила сестра,
Ти рости, не бійся злої сокири.
Біла береза, російська земля,
І смуток, і радість, і кохання моє!

Колобок сідає на «лужок», його оточують квіти, дівчинка-ромашка співає пісеньку «Найщасливіша» (сл. С.Чичкова, муз. В.Шаїнського)
Виглянуло сонечко,
Блищить на лузі.
Я назустріч сонечку
По траві біжу.
І ромашки білі
Рву я налітаю.
Я віночок зроблю -
Сонечко вплітаю.
Потім дівчатка-квіти танцюють Танець квітів.

ПІДСУМОК СВЯТА:

Не треба звірину вбивати марно,
Нехай птахи співають, стане світ наш прекраснішим!
Адже сама природа не може врятуватися,
Тож треба, щоб люди за це взялися!
Природу берегти – це справа свята.
Лише разом ми світле завтра збудуємо.
А якщо як раніше природі шкодити,
То хто ж тоді на Землі житиме?!
Зникнуть рослини, гриби та бактерії,
Тварини, птахи та інша звірина
Зникнемо і ми, так схаменіться, люди!
Цінуйте природу, бережіть її!

2. Як вітрило з морем
Трава з дощами Фольклорне свято для початкових класів. Сценарій

Цілі: показати необхідність охорони навколишнього середовища; познайомити із Червоною книгою, екологічними правилами; вчити дбайливо ставитися до природи; розвивати спостережливість та увагу.
Обладнання: Червона книга; ілюстрації із зображенням лісу, моря, річок, гір; запис пісні М. Пляцковського «Це називається природа»; картинки із зображенням лисиці, ведмедя, тигра, білки, птахів; виставка книг про природу; презентації «Збережемо планету дітям», «Пташиний концерт у лісі», презентація « Дізнайся тварина», презентація « Вгадай за описом», заготівлі для знаків «Правила поведінки в природі», за участь у вікторинах листочка у вигляді клена, який набрав велику кількість листочків нагороджується грамотою за участь.

Епіграф на дошці: «Земля має бути гідною людини, і для того, щоб вона була цілком гідною її, людина повинна влаштовувати землю так само дбайливо, як вона звикала влаштовувати своє житло, свій будинок».

А.М. Горький

Хід заняття. I. Організаційний момент. 1. Повідомлення теми та мети заняття. Ведучий: - Як ви вважаєте, чи потрібна природі допомога людини? У чому? Чому? Як ви розумієте тему «Доля природи – наша доля»? Сьогодні ми відповімо на ці запитання та переконаємось у красі природи.
Показ презентації «Збережемо планету дітям»
2. Екологічні проблеми. Ведучий: Дуже важливо, щоб ви навчилися любити та цінувати природу. І життя стане для вас багатшим та цікавішим. Ви не будете байдужими та безсердечними: хто любить природу, той не зіпсує дерево, не зірве квітку, не загубить птаха.
- Людина живе на землі в оточенні рослин та тварин. У небі птахи літають зграями, у воді риби ходять косяками, а в землі мурахи живуть сім'ями. Люди теж живуть разом, роблять одну спільну справу та називаються народом. Те місце, де народилася людина, називається Батьківщиною. Ми не мислимо свого життя без її лісів, полів, річок, озер.
Книга природи відкривається всім, але по-справжньому лише тому, хто здатний розуміти її мову. Тому кожен по-своєму любить природу і по-своєму ставиться до неї. Один посадить дерево, виходить пораненого птаха, не зламає квітучу гілку черемхи, не зруйнує мурашника, пташиного гнізда. А інший вирве всі квіти з волошки, не пощадить бджіл, бабок, метеликів, закидає склянками, банками та іншими покидьками річку, лужок і у своєму житті не виростить жодної квітки. Ні! Не назвеш таку людину частиною природи, її дітищем.
Встановлено, що на землі загинуло більше половини тварин, зникли сотні видів рослин. І всі вони стали жертвами діяльності. Вчені всього світу б'ють на сполох. Ними створено список рідкісних тварин і рослин, які занесені до Червоної книги.
Чому вибрано червоний колір? (Червоний колір – це сигнал тривоги.)

Показ - Презентація «Червона книга» Смішарики (звернути увагу на дошку оформлену фотографіями птахів та тварин занесених до Червоної книги)
А забруднення грунтів, води, повітря, збіднення тваринного та рослинного світу на планеті набуло глобальних масштабів.
3. Учні читають вірші:
1. ^ Хто цілиться каменем у пташеня, в синьову?..

Хто цілиться каменем у пташеня, у синяву?
Гей, кинь, говорю!
Не жартую я з тобою.
Живий він; ти тільки подумай
Живий!
І мама, мабуть, шукає його:
Дитина для мами найдорожча!

Незнанов Данило 2 а кл

2.. Ти, друже, дивись не підкачай!

Ти, друже, дивись не підкачай!
Правдивим бути і добрим обіцяй.
Не ображай ні пташки, ні цвіркуна,
Не купуй для метелика сачка.
Люби квіти, ліси, простір полів
Все, що зветься твоєю Батьківщиною.
І. Мазнін

Лукашина Анна 4б кл
3. ^ Що ти тиснеш каченя?
Що ти тиснеш каченя?
Він малюк, а ти великий.
Бач, задрав головенку,
Рветься геть він усією душею...
Ти уяви таку штуку,-
Якби товстий бегемот
Захотів з тобою від нудьги
Пограти б у свою чергу?
Взяв би тебе міцно в лапу,

Мовою б став лизати,

Ух, як почав би звати ти тата,
І брикатися, і кричати!
Ти знеси каченя до качки,
Нехай іде купатися в ставок,
Лапи хлопчика не жарт.
Ледве притиснеш – і капут.

Калугіна Яна 3а кл

С. Чорний

4. Я йду стежкою

Я йду стежкою вузькою,
Пробираюсь у ліс густий;
Зелені ялинки
Стелять гілки наді мною,
З боків трави з квітами.
Пісні птахів дзвенять навколо;
Струмок дзюрчить у улоговині,
Струйки блищать сріблом.
Я один і мені не страшно:

Хто образить тут, коли
Сам прийшов не кривдити я.
Відпочити прийшов сюди!
Я не чіпаю пташки малої
І квітів не рватиму.
Якщо життя я дати не в змозі,
Як можу її відібрати?

Піщульова Варвара 4а кл

5.Немає нічого милішого блукати і думати тут.

Вилікує, обігріє, нагодує російський ліс.

А буде спрага мучити, то мені лісовичок

Серед заростей колючих покаже тім'ячко.

Нагнуся до нього напитися - і, видно, все до дна.

Тече вода - водиця, смачна та холодна.
4. Екологічна казка.

Лікар Планет Планетович.

Вед:На Червоній зірці-карлику жив дуже розумний доктор Планет Планетович. Він обмірковував, як на планетах Сонячної системи можна створити життя, таке, як на планеті Земля.
Від найскладнішої роботи його відволік телефонний дзвінок. (Звучить телефонний дзвінок)
Док: - Хто дзвонить? (Бере трубку)
Земля: Це планета Земля! Мені терміново потрібна допомога!
Док: Що сталося?
Зем: - Я вся поранена, подряпана банками, склянками та пляшками, які розкидають люди.
Док: Вилітаю негайно.
Вед:Доктор дуже швидко прибув на Землю. Оглянув бідолаху, задумався: перев'язати рани кольоровим бинтом чи білим? Вирішивши, що така красуня, як Земля, заслуговує на краще, дістав 100 мільярдів кілометрів кольорового бинта і перев'язав порізи.
Вилікувавши планету, лікар звернувся до людства, різко смикнувши рукою вгору так, що мало не впав:
Док: - Люди! Вам потрібна жива планета! Живіть у світі з планетою! Ваша доля у ваших руках.

Звучить: Пісня Ю. Ентіна «Це називається природа»

V. Екологічна вікторина «Питання Лісовика».

Вед : Відгадайте, хто прийшов до нас у гості

Він власник лісів, знає, хто в них живе,

Пограє з вами в хованки, загадає вам загадки. (Лісавік)

Лісовик : Хлопці, будьте уважні- Я впевнений, що ви берегтимете все живе на землі, охоронятимете природу. Але щоб надати допомогу природі, треба багато знати. Давайте перевіримо ваші знання.
Питання Вікторини: Презентація «Лісавік 1» слайд 1-2
1. Що таке «Замор» риби?

(Загибель риби під льодом через брак кисню у воді, тому взимку на річках треба робити лунки, щоб був доступ повітря у воду.)слайд 3

2. Назвіть тварину водойм, яка є справжнім живим фільтром?
(Слимак. Пропускаючи через себе воду, равлик очищає її. Ось чому равликів селять в акваріуми.)слайд 4
3. Як можна допомогти дереву, якщо на стовбурі рана?
(Замазати глиною, щоб не потрапили хвороботворні мікроби.)слайд 5
4. Чому не можна рвати квіти?
(Вони не встигають дати насіння.)слайд 6
5. Назвіть друзів лісу серед тварин.
(Мурахи, дятли.)слайд 7
6. Назвіть головного підступного ворога лісу.
(Пожежа у лісі.)слайд 8
7. Чи може гриб з'їсти дерево?
(Так, трутовики руйнують деревину, перетворюючи її на потерть.)слайд 9
8. Чому навесні суворо заборонено полювання на хутрових звірів?
(Відбувається линяння тварин - хутро непридатне, але головне - навесні тварини дають потомство, яке треба годувати, виховувати, вчити виживати.)слайд 10
9. Хто такі злітки? Чому не можна їх чіпати?
(Пташенята, які випали з гнізда.)слайд 11
10. Чому не можна чіпати руками яйця птахів у гніздах?
(Багато птахів після цього кидають своє гніздо.)слайд 12
11. Чому взимку потрібно робити годівниці для птахів та підгодовувати їх?
(Взимку птахам страшний не холод, а голод: знайти корм під снігом важко.)слайд 13
12. Що їдять синиці взимку, коли всі комахи сплять?
(Взимку синиці розшукують у лужках і тріщинах кори дерев комах, що сховалися, їх яйця, личинки і поїдають їх.)слайд 14
13. Яке дерево вважається символом Росії?
(Береза)слайд 15
14. Що таке «тихе полювання»?
(Збір грибів)слайд 16
15. Який птах вважається символом мудрості та пізнання?
(Сова.)слайд 17
16. Кого називають лісовим лікарем?
(Дятла.)слайд 18
17. З якого дерева роблять сірники?
(Осини.)слайд 19
18. Кого зі звірів називають по батькові?
(Лису.)слайд 20
19. Який птах вміє рахувати роки нашого життя?
(Зозуля.)слайд 21
20. Яка тварина є національною гордістю Росії?
(Соболь.)слайд 22
21. Кого називають санітаром лісу?
(Вовка.)слайд 23

6. Показ презентації: Екологія і гра «Дізнайся тварина». Лісовик :. До мене надійшли скарги від тварин. Давайте ознайомимося з ними і вирішимо, чи правильно робить людина.
Скарга 1. «Сама знаю, що не красуня. А опинись я поряд, багато хто сахається вбік, а то ще й каменем кинуть або ногою пнуть. А за що? Користь від мене велика».
- Хто це?(Це жаба.)слайд 3-4 Одна жаба зберігає від гусениць та черв'яків цілий город. Якщо в будинку завелися таргани, принеси жабу – і вони зникнуть.
Скарга 2 . «Ох і не люблять мене люди. Голос, бачите, мій їм не подобається, і очі, кажуть, у мене негарні. Вважають, що я біду приношу. А чи це так? Якби не я, довелося б декому сидіти без хліба».
- Хто це?(Сова.)слайд 4-6 – Сова з 1946 р. перебуває під охороною держави. Одна сова знищує за літо 1000 мишей, здатних знищити 1 тонну зерна.
Скарга 3. «Ми смокчемо кров людини. Через нас люди не можуть нормально працювати та відпочивати. Від нашого тоненького голосу багато людей починають свербіти».
- Хто це?(Це комарі.)слайд 7-8 – Але все ж таки комарі необхідні в природі. Личинки комарів живуть у воді, ними харчуються багато риб. А дорослими комарами харчуються багато птахів. Цікаво, що боротися з комарами нам допомагають бабки. Бабки та їх личинки – ненажерливі хижаки. Самі бабки полюють на дорослих комарів у повітрі, а личинки бабок – на личинок комарів у воді.
7. Показ презентації «Вгадай за описом».

Екологія і гра «Вгадай за описом.» слайд 9 Лісовик читає текст-опис, учні називають тварин і птахів, занесених до Червоної книги.
1. Це напрочуд гарний птах, гордість нашої фауни: зовсім біла з чорними кінцями крил, червоним дзьобом і червоними ногами. Міжнародним союзом з охорони природи вона віднесена до видів, що вимирають. Гніздиться тільки в Росії і лише у двох місцях – у тундрі на півночі Якутії та на болотах у пониззі Обі.(Стерх, або білий журавель.) -слайд 10
2. Це спритне, красиве і в той же час кровожерливе звірятко. Про цих звірят писалося так: «Гніздо має готове кротове, а то й у копицях соломи, харчується мишами, гадами, птахом, різними тетерями і куропатками, причіпляється до одного птаха, що летить, і літає з нею, переїдає їй горло і падає разом з нею на поле, що буває йому їжею».(Горностай.) - слайд11

Опис 3. Черево у неї рудувате, а по тілу - велика кількість строкатих. На противагу її побратимам пальці в неї не оперені. Селиться вона у старих дуплах дерев, у районі покинутих споруд. Ретельності у будівництві гнізда не виявляє. Ночі, озвучені її криком, набувають особливого колориту. А кричить вона сплю-сплю. Цей птах став рідкісним представником у Західному Сибіру. Занесена до Червоної книги.(Совка-сплюшка.)слайд 12
4. Це тварина - велика і небезпечна лісова кішка, кровожерний хижак. Вона дуже обережна: нечутно ходить і далеко чує, вміє залазити на високі густі дерева. Занесено а Червону книгу.(Рис.)слайд 13
Опис 5. Цю тварину часто називають «королем» гризунів. Справді, порівняно з хом'яками, ховрахами та мишами воно виглядає велично, по-королівськи. У нього все дивно – і зуби, і шуба, і хвіст. Ці звірята ще й найкращі будівельники.
У далекому минулому ці тварини були широко поширені в наших річках тайгов, але в результаті хижацького полювання були винищені. Пізніше ці цінні звірята були завезені до області з Білорусії.(Бобри.) слайд 14
Опис 6. «Перната перлина»! Її по праву можна так величати, око не відірвеш, здається, що птицю пошили майстерні майстрині з аплікації. Лоб, голова, шия ззаду, крила та хвіст – чорні. З боків витонченої головки великі крапліподібні плями рудувато-червоного кольору. Навколо біле оздоблення. Шия спереду і грудка рудо-червоні, відокремлені білою смужкою від чорного черевця. Гніздиться лише в межах нашої країни. Занесена до Червоної книги нашої країни.(Червонозоба казарка.)слайд15

Вивод: (Лісавік) потрібно берегти і тих тварин, які не внесені до Червоної книги. Це добре вам відомі тварини: білка, їжак, синиця, дятел, жаби та ін. Їхнє життя часто залежить від тебе, від твоєї поведінки в природі. А зараз мешканці наших лісів птахи приготували для Вас чудовий концерт. Давайте уважно послухаємо їхній прекрасний спів.Слайд16

Звучить:Презентація «Пташиний концерт у лісі»

8.Підсумок заходу: Ведучий: Хлопці, ви переконалися який прекрасний, дивовижний світ оточує насліси, поля, річки, моря, океани, гори, небо, сонце, звірі, птахи.

Це природа! Природа годує, напує, одягає нас. Вона щедра і безкорислива. Важко уявити собі Землю без лісів, звірів, без птахів. Бережіть природу.

Учень:

Як яблуко на блюдце, у нас Земля одна;

Не поспішайте, люди, все вискрести до дна.

Ми спільного життя зерна, однієї долі рідня,

Нам бенкетувати ганебно в рахунок майбутнього дня.

Думчев Кирило 4 б клас

Ведучий : У нашій країні ухвалені закони про охорону природи Як ми можемо допомогти природі? Давайте складемо правила «Допомога природі».
9. Екологічні правила.
Учні отримують заздалегідь підготовлені пам'ятки - правила «Допомога природі», оформлені на папері у вигляді кленового листа, читають їх уголос.

Не палитим багаття!Не шумітимемо в природі!Не будемо вбивати звірів та птахів!

Наприкінці заходу нагородити найактивніших учнів грамотами за активну участь та знання тварин та птахів занесених до «Червоної книги».

(Додаток № 1)

Не зриватимемо квіти. Нехай красиві рослини залишаться у природі!

Не ламатимемо гілки дерев і чагарників!

Не ловитимемо метеликів, джмелів, бабок та інших комах!

Не ображатимемо жаб і жаб!

Не ловитимемо диких тварин і несемо їх додому!

Не розорюватимемо мурашники!

Не палитим багаття!

Не шумітимемо в природі!

Не залишатимемо сміття в природі!

Не засмічуватимемо джерела і річки!

Не будемо вбивати звірів та птахів1

Не чіпатимемо пташині яйця!