Что должен ребенок в 7 месяцев. Коврик из пуговиц

Вашему малышу исполняется семь месяцев, а это означает, что наступает время активных исследований, новых открытий и приключений.

Ваш малыш уже умеет...

Мальчики:

Семимесячному малышу всё интересно, он уже неплохо управляет своим телом, но пока еще, всё также пробует на вкус. Для успешного развития давайте своему малышу больше свободы и самостоятельности, только проследите, чтобы окружающая обстановка была безопасной.

Физическое развитие ребенка на седьмом месяце

За седьмой месяц жизни ребенок набирает в весе 600-650 грамм.

Длина тела за этот месяц увеличивается на 2 см. Окружность груди и головы увеличиваются за седьмой месяц на 0,5 см.

Чаще всего к семи месяцам прорезываются первые зубы. Обычно первыми прорезываются два нижних резца, потом два верхних резца.

При прорезывании зубов дети могут становиться беспокойными, плаксивыми. Иногда может быть небольшое повышение температуры тела и расстройство стула.

Нервно-психическое развитие ребенка на седьмом месяце

На седьмом месяце жизни у ребенка совершенствуются не только двигательные навыки, но и речь и память. Одним из главных достижений этого возраста можно считать, то что ребенок становиться более самостоятельным и независимым от родителей.

Что умеет ребенок в 7 месяцев?

Двигательные навыки

В семь месяцев большинство малышей уже могут довольно быстро и ловко ползать, хотя еще пока на небольшие расстояния. При этом малыш сознательно ползет именно туда, куда ему нужно (за мамой, за игрушкой).

Может ходит непродолжительное время при поддержке взрослого.

Самостоятельно садиться и сидеть непродолжительное время.

Познавательное развитие

Ребенок довольно быстро переключает свое внимание с одного предмета на другой, следить за движениями предметов.

Малыш в 7 месяцев по прежнему очень интересуется своим телом, головой, ушами, волосами.

Может жестами, слогами попросить чтобы ему дали игрушку.

Уверенно поворачивает голову в сторону источника звука.

Играет обеими руками.

Большое удовольствие доставляет рвать бумагу, открывать и закрывать ящики, всё из них вытаскивать.

Легко отличает один предмет от другого (только, если это знакомые для него предметы), понимает о какой вещи идет речь, если Вы называете знакомый малышу предмет.

В семь месяцев продолжает совершенствоваться координация рук, так малыш может поднимать игрушки с пола, хватать предметы всей ладонью, перекладывать игрушки из одной руки в другую.

Эмоции

Из всех игрушек ребенок выделяет ту, которая ему больше всех нравится, то есть появляется любимая игрушка.

Проявляет нежность к родным людям, может поцеловать, обнять их. И напротив, проявляет настороженность к чужим и незнакомым людям.

Появляется чувство ревности. Малыш может ревновать маму к другому члену семьи, или за то что она уделяет время не только ему.

У ребенка активно развивается долговременная память. Он узнает знакомые игрушки, предметы, стихи, песни и др.

Малышу нравится рассматривать себя в зеркале, у него появляется чувство юмора.

Как правило, в этом возрасте малыши не любят оставаться одни и следуют за мамой по пятам.

Развитие речи в 7 месяцев

Малыш всё более четко произносит слоги, в его арсенале появляются слоги с использованием кончика языка, такие как «ля», «ва», «да», «ка».

Ребенок к 7 месяцам начинает удваивать слоги (ма-ма, та-та, ба-ба и др.), также пытается размещать слоги цепочкой (ба-ба-ба, а-та-та, а-да-да и так далее).

Хорошо знает и отзывается на свое имя.

Цокает языком, повторяет за взрослыми смех, чиханье, покашливание.

Зрение и слух ребенка седьмого месяца жизни

Зрительный анализатор продолжает совершенствоваться. В семь месяцев ребенок пристально рассматривает игрушки, предметы, концентрируется на деталях. Малыш уже умеет сосредоточить взгляд на том или ином предмете и уже в состоянии отличать цвета на взрослом уровне.

Семимесячным малыш в состоянии отследить глазами даже быстрое движение предмета.

Малыш начинает отдавать предпочтение ярким игрушкам, книжкам с большими картинками.

Слух тоже совершенствуется, так малыш чутко реагирует даже на самые тихие звуки, безошибочно поворачивает голову в сторону источника звука.

Уход за ребенком на 7 месяце

В семь месяцев малыши умеют ползать, сидеть, учатся вставать и стоять, поэтому окружающая среда должна быть безопасной для ребенка. Выделите для ребенка место, где ему будет комфортно играть. Это может быть манеж или теплое одеяло на полу, окруженное мягкими подушками.

Если в вашем доме розетки размещены низко, то в целях безопасности, закройте их заглушками. Уберите подальше и повыше все предметы, которые могут быть опасны для Вашего малыша.

Приучайте ребенка кушать с ложки, пить из чашки.

Семь месяцев - возраст активных исследований, и многим малышам после интересного и насыщенного дня бывает трудно уснуть. Но сон очень важен для развития и здоровья малыша, поэтому старайтесь соблюдать режим дня. Кормите и укладывайте спать ребенка в одно и то же время, при этом сопровождайте укладывание уже привычными для малыша ритуалами.

На седьмом месяце жизни необходимо уделить внимание таким процедурам как массаж, гимнастика и закаливание.

Купать ребенка в 7 месяцев можно каждый день или через день, при этом можно делать это уже в большой ванне. Продолжительность купания 15-20 минут. Во время купания не оставляйте ребенка без присмотра, так как он сейчас очень активный и с легкостью может перевернуться и захлебнуться водой.

Так как у малыша прорезываются зубки, уделите внимание гигиене полости рта.

Питание ребенка в 7 месяцев

На седьмом месяце ребенка следует кормить 5 раз в сутки (через 4 часа) с ночным перерывом 8 часов, то есть первое кормление в 6 часов утра, а последнее в 10 часов вечера.

Как правило, к семи месяцам малыш уже получает первый прикорм, поэтому в 6,5-7 месяцев можно вводит второй прикорм, при условии полной адаптации ребенка к первому виду приготовленной пищи. Если первым блюдом было овощное пюре, то вторым будет каша и наоборот.

Второй прикорм постепенно на протяжении 1-2 недель заменяет четвертое кормление (в 18:00). Во время остальных кормлений малыш получает грудное молоко (или детскую молочную смесь).

После того, как второй прикорм введен полностью, то для удобства и согласно сложившимся традициям, утром малыша кормят кашей (в 10:00), а вечером дают овощное пюре (в 18:00).

В 7 месяцев меню ребенка расширяется и приобретает вид обеда, то есть ребенок начинает получат нежирный мясной бульон, который постепенно заменяется супом, плюс овощное пюре. Соотношение между ними по объему примерно 1:2, то есть примерно 60 мл супа и 120 мл овощного пюре. Можно и объединить эти два блюда, тогда получается суп-пюре овощной.

Семимесячному малышу можно смело давать сухарики, печенье, хлеб пшеничный. Мучные изделия обычно размягчают в бульоне (чтобы малыш не подавился слишком большим куском).

С 7 месяцев можно вводит в рацион ребенка мясной фарш (из курятины, говядины, свинины). Начиная с небольших порций 5 грамм, постепенно увеличивая до 20-30 грамм.

При расширении второго прикорма следует постепенно приучать ребенка к другим злакам - гречневой, кукурузной, затем к манной и овсяной каше.

Если ребенок не склонен к аллергии можно расширять ассортимент фруктовых соков и пюре.

Так в 7 месяцев ребенок может получать фруктовые соки (до 50 мл в день), фруктовые пюре (до 60 грамм), творог (30 грамм), желток (1/4-1/5), овощное пюре (150-200 грамм), молочная каша (100-200мл), мясной фарш (5-30 грамм), печенье, сухарики (5-10 грамм), хлеб (5 грамм).

При введении нового продукта следите за состоянием ребенка, особенно за характером стула и кожными покровами.

Необходимые обследования в 7 месяцев

В семь месяцев посетите педиатра для оценки физического и нервно-психического развития малыша.

Заранее подготовьте вопросы, которые Вас интересуют, например о правилах введения прикорма, об уходе за зубами и деснами малыша, о закаливании, профилактики простудных заболеваний и другие.

Как играть с ребенком в 7 месяцев?

На седьмом месяце жизни малышу очень интересны различные действия с предметами и изучение их свойств. Играя вместе с ребенком показывайте и рассказывайте, что можно делать с игрушками, например строит башенку из кубиков или колпачков, собирать пирамидку и так далее.

Очень важно на данном этапе развитие речи, как можно больше разговаривайте с малышом во время одевания, купания, массажа, гимнастики, укладывания спать, во время игр и прогулок. Не искажайте и не коверкайте слова, называйте их правильно.

Малыша продолжают привлекать разные звуки – теперь к бубенцам, погремушкам, колокольчикам и поющим игрушкам можно добавить фольгу, целлофан и папиросную бумагу – слух малыша способен различать и более тихие и тонкие звуки.

Давайте малышу свободу в действии, позвольте ему самому нанизывать колечки от пирамидки или складывать кубики, даже если у него не очень хорошо получается, обязательно хвалите его и поощряйте.

Чтобы стимулировать ребенка к движению можно раскладывать игрушки на одеяле или в манеже в разных сторон, чтобы малыш пытался до них дотянутся или доползти.

Можно сложить игрушки в большую коробку, малышу будет интересно вытаскивать и бросать игрушки на пол, можно делать это с ним по очереди, что очень его позабавит.

В семь месяцев малышу нравиться вращать, нажимать, стучать, трясти.

Какие игрушки подходят в данном возрасте?

На данном этапе малышу можно предложить: мячики разных размеров, шарики, ведерко с игрушками внутри, посуду, пирамидки, колпачки разных размеров и цветов, кубики (лучше мягкие или пластмассовые).

К семи месяцам запас защитных антител, которые малыш получил от мамы заканчивается, а это значит что малыш становиться более чувствителен к различным инфекционным заболеваниям. Поэтому уделите особое внимание профилактике и защите малыша от простудных заболеваний.

Другая информация по теме

• 
  Развитие ребенка в 3 месяца
• 
• 
  Развитие новорожденного ребенка
• 
  Развитие ребенка в 2 года 6 месяцев
• 
  Развитие ребенка в 2 года

Вашему комочку счастья исполнилось семь месяцев! И на детской площадке вы все чаще обсуждаете с другими мамами, что умеет ребенок в 7 месяцев у них, и стараетесь сравнить успехи своего крохи с его ровесниками. И сразу понимаете, насколько детки у всех разные. Но основные умения у всех деток схожи.

Физические навыки

• В 7 месяцев ребенок должен уметь с легкостью переворачиваться в любую сторону. Если еще не умеет, то вот упражнения которые помогут научиться малыша переворачиваться — .
• Поздравляем вас, малыш сделал первый шажок. Правда, на месте. Ребенок теперь обожает вставать около опоры, и переступать ножками. Опустите лежак кроватки на самый нижний уровень — иначе ваш крепыш может из нее выпасть.
• Оказывается, стоять проще, чем сидеть. И многие ребятишки, которые крепко стоят на ножках у опоры, сидят еще очень неуверенно. Не стоит подставлять им под спинку подушку — всему свое время, каждый ребенок научится этому нехитрому искусству. Дайте ему руку, он уцепится и сядет. Правда, поначалу будет сидеть, слегка наклонившись вперед. Лечь из такого положения ему бывает затруднительно, он скоро устанет и будет звать на помощь. ()
• Освоен первый способ передвижения — малыш пополз! Некоторые детки в первые дни ползают задом наперед, причем очень быстро. Сейчас для него очень опасны свисающие со стола края скатертей — он обязательно будет за них цепляться, когда захочет встать. Он может стянуть не только скатерть со стола, но и все, что на ней находится. Горячее на столе, когда рядом малыш — табу! (Подробно )
• Бывает и так, что ребенок пропускает этап ползания. Но если он в семь месяцев умеет сидеть и старается вставать, то это нормально. Его нежелание ползать не должно вас огорчать.
• Малыш понемногу может кушать из ложки, пить из чашки ().

Эмоциональное развитие

• Его привязанность к вам перерастает в настоящую горячую любовь. По вашей просьбе ребенок с радостью посмотрит на каждого члена семьи. А вот от незнакомых будет отворачиваться, «прятаться» у мамы на плече. Правда, некоторые незнакомцы неожиданно вызывают у него заинтересованность и любопытство.
• Новое достижение — малыш научился понимать запреты, слово «нельзя», строгая интонация огорчают его донельзя. Особенно страшно — когда ему грозят пальцем. Он уже и сам может от чего-то категорически отказываться.
• Интересной «игрушкой» для него становится зеркало — он обожает разглядывать себя в нем. Его очень интересуют все части его тела, он себя ощупывает, разглядывает, что получится — тянет в рот.
• Очень не любит оставаться один. Отсутствие мамы в поле зрения очень расстраивает малыша.
• Ему нравится слушать мелодичную музыку. Знакомым мелодиям начинает подпевать. Иногда — неожиданным в столь нежном возрасте басом.

Игры и игрушки

Мамам на заметку!

Девочки привет) вот не думала, что и меня коснется проблема растяжек, а еще буду писать про это))) Но деваться некуда, поэтому пишу тут: Как я избавилась от растяжек после родов? Очень буду рада, если и вам мой способ поможет...

• Когда с ним играют, радостно улыбается, даже заливисто хохочет.
• С ним уже можно играть в «Ладушки» и прочие жестовые игры. Он обожает простенькие сказки и стишки-потешки.
• Ему обязательно понравятся книжки с яркими картинками и нервущимися толстыми страницами, которые он сможет сам переворачивать.
• По нескольку минут может концентрироваться на любимых игрушках.
• В семь месяцев ребенок любит все звучащие игрушки — погремушки, музыкальные с кнопками, по которым можно стучать. Ну, или которыми можно стучать. Малыш уже научился доставать маленькие игрушки из ведерка.
• У большинства деток в это время уже прорезались первые зубки — один или два нижних резца. Поэтому он активно пользуется своим новым приобретением — начинает все грызть.

Речь

Ваш болтушка уже уверенно произносит многие слоги, и речевые навыки все больше совершенствуются. Он серьезно тренируется в произношении всех этих «ма», «ба», «па», а может «выдать» вообще какой-нибудь замысловатый звук.

Он экспериментирует с громкостью речи, с высотой тона, с интонацией. Он изо всех сил тренирует свой речевой аппарат, чтобы поскорее словами рассказать о том, как он любит вас!

Читаем подробную статью |

С первых дней жизни малыш развивается и познает мир. Происходит это благодаря слаженной работе сенсорных анализаторов (органов чувств).

То, как чувствует дитя: слышит, видит, ощущает вкус или запах — влияет на правильное, полноценное формирование его умственных способностей.Полноценное сенсорное развитие ребенка способствует его успешному обучению в детском саду и школе, пригодится для многих видов трудовой деятельности, обеспечит психоэмоциональное благополучие. В каждом возрасте ребенка усенсорного воспитания свои цели.

Формирование анализаторов

Правильное понимание формы, расположения в пространстве, цвета, звучания, размера, аромата приходит со временем. Особое влияние на развитие маленького человека оказывают зрение, слух, осязание и мышечная (моторная) деятельность. Каждый ребенок индивидуален. Динамика развития анализаторов у разных детей может быть различной, но примерные сроки знать нужно.

Развитие зрения

В первые дни после рождения кроха редко открывает глаза, прищуривается от яркого освещения. Слепящий свет ему неприятен. Мир воспринимается им в размытом виде.

Постепенно ребенок начинает различать красный, желтый, зеленый, синий цвета. В полугодовалом возрасте добавляются коричневый, белый и черный. Увиденная картинка воспринимается малышом плоско, без признаков объема. Предметы малыш видит только на близком расстоянии. Лишь в год он способен выделять образы на отдалении в один метр. Рост глазного яблока продолжается до пяти лет.

Рассматривать и хватать игрушки, лица ребенок начинает в четыре месяца, узнавать людей — в пять-шесть месяцев, понимать мимику и жесты окружающих - в год. В первые месяцы жизни малыш плохо фиксирует взглядом предмет, путает верх и низ. Все эти явления связаны с недоразвитием нервной системы ребенка в ранний период жизни.

Слуховое развитие

Слух у ребенка имеется с рождения, но развит он слабо. Многие считают, что новорожденный появляется на свет глухим, но ведь от резких звуков кроха вздрагивает, прекращает плакать.

Слух малыша формируется постепенно:

• До одного месяца реакция на звук отсутствует.
• С одного-полутора месяцев ребенок фиксирует взгляд на звучащей игрушке, распознает голоса людей. Особенно бурно он реагирует на голос мамы.
• В шесть месяцев кроха узнает по голосу близких, поворачивает голову в сторону звучания.
• Начиная с семи месяцев малыш понимает, когда обращаются к нему.

К одному-двум годам ребенок начинает лучше дифференцировать разные звуки, их высоту. Низкие тона дети воспринимают лучше, чем высокие. Острота слуха улучшается с возрастом, слух формируется до 20 лет.

Осязание

Специфический орган осязания человека — рука, в особенности ведущая. Связано это с тем, что чувствительность к прикосновению, давлению на кончиках пальцев и ладони гораздо выше, чем на других участках тела. Начиная с рождения с помощью руки малыш активно познает мир. Он тянется за интересующими его предметами, хватает их.

До младшего школьного возраста дети познают окружающую действительность, свойства и качества предметов путем осязания, поднимая, хватая, вертя и передвигая их.

Моторика

До полутора месяцев движения малыша нецеленаправленны, хаотичны.

С трех месяцев двигательная активность возрастает. Ребенок оживленнее реагирует на яркий свет и громкие звуки.

Полугодовалый малыш с силой хватает и хорошо удерживает предметы.

В семь месяцев дитя хлопает в ладоши, перемещает предметы из руки в руку.

В девятимесячном возрасте малыш может манипулировать несколькими игрушками, стучать ими и бросать их.

В год ребенок с удовольствием играет со сверстниками и взрослыми.

Таким образом происходит формирование особенно важных для развития ребенка анализаторов. Рекомендуется знать этапы развития сенсорики малыша, чтобы не упустить отклонения.

Восприятие детей раннего возраста

Сенсорное развитие детей раннего возраста улучшает логическое мышление. Период с одного до трех лет наиболее благоприятен для совершенствования всех органов чувств ребенка, получения знаний об окружающем мире. Вот что доступно для понимания малышам этого возраста:

• Температурные понятия — холодное и горячее.
• Величина предмета (большой, маленький, средний).
• Девять цветов спектра.
• Геометрические фигуры: квадрат, круг, треугольник, овал, прямоугольник.
• Вкус (сладкий, соленый, кислый, горький).
• Тип запаха (легкий, тяжелый, горький, сладкий).
• Звуки родной речи.

В этот период у крохи формируются вкусовые предпочтения. Вкусную пищу малыш способен определить по запаху, от невкусной откажется, даже не попробовав ее.

Какие занятия полезны

До трех лет ребенок быстро усваивает информацию, но он неусидчив, поэтому занятия должны проходить в игровой форме. Сенсорное развитие в этот период стимулирует речь, помогает расширить словарный запас.

Для улучшения сенсорной чувствительности малышам этого возраста будет полезно играть с игрушками из разного материала: пластика, дерева, резины. Это поможет научиться определять предметы на ощупь. Можно предложить ребенку разные по жесткости игрушки во время купания.

Сенсорному развитию важно ежедневно уделять внимание. Полезно заниматься с малышом лепкой из пластилина, фольги, теста. На примере воды нужно показать разницу между холодным и горячим.

С маленькими детьми важно как можно чаще играть в пальчиковые игры. Это улучшает сенсорное развитие, тренирует мелкую моторику. Благодаря пальчиковой гимнастике быстрее развиваются речь и мышление.

Развитие сенсорики у детей-дошкольников

В этот период игровые манипуляции сменяются обследовательской познавательной деятельностью. Ребенок пытается разобраться, из каких частей состоит предмет, каково их назначение, насколько они подвижны и связаны между собой. В этот период основным становится зрительное восприятие.

Развитие сенсорики в младшем возрасте

В три-четыре года ребенок знает названия всех цветов, различает иногда их оттенки. Улучшается координация движений, связанная со зрением. Малыш умеет собирать несложные пазлы, пирамиды, конструкторы. Трехлетним деткам интересно разучивать песенки, стишки, потешки.

До четырех лет малыши с интересом разбираются с объемом и формой предметов, размером, сопоставляют явления и предметы. Улучшается слуховое восприятие. Малыши легко запоминают потешки, песенки, стихи. Дети младшего возраста могут узнавать мелодии и отбивать такт, танцевать под музыку и петь, прохлопывать ладошками ритм.

Средний дошкольный возраст

С четвертого года жизни у детей формируются типичные для этого возраста сенсорные понятия. В речи закрепляются представления о цвете, геометрических фигурах, соотношении величин разных предметов. Вне зависимости от того, сравниваются ли между собой предметы, малыш называет их большими и маленькими. Ему уже не нужно видеть, чтобы понять, что меньше. Малыш расставляет игрушки по росту.

Сенсорика старших дошкольников

В возрасте шести-семи лет ребенку доступны понятия длины, ширины, высоты. Он может разобраться в расположении предметов в пространстве по отношению друг к другу и обозначить их положение (за, между, спереди, сзади, слева-справа).

Занятия для улучшения сенсорики детей дошкольного возраста направлены на закрепление пройденного материала и улучшение качества ранее изученного. Звуки, вкус, запах в этот возрастной период уже воспринимаются полноценно. Неаккуратность детей, нескоординированность указывают на то, что еще не сформировалось осязание. К семи годам развитие анализаторов уже мало чем отличается от этого показателя у взрослых.

Нарушение сенсорного развития

При поражении коры головного мозга, отвечающей за восприятие, у ребенка возникают те или иные нарушения сенсорного развития. К ним относят расстройства двигательной активности, зрения и слуха.

Вот основные причины появления нарушений сенсорного развития детей:

• Травмы головы и спины.
• Вирусные инфекции матери во время беременности и ребенка в раннем возрасте.
• Патологии во время беременности и родов.
• Недоношенность детей.
• Половые инфекции родителей.

Проявляются нарушения обычно в невозможности выполнения осознанных движений, отсутствии реакции на звук и свет, нарушении речи или ее отсутствии.

При каких заболеваниях наблюдаются нарушения сенсорики

Вызвать отклонения восприятия информации могут разные заболевания. Вот некоторые из них:

Проблемы с сенсорным восприятием мешают ребенку обучаться в саду и школе, общаться с другими детьми. Любое нарушение сенсорики может вызвать задержку речевого развития или грубое нарушение речи.

Как улучшить восприятие

Для развития сенсорных способностей есть специальные дидактические игры, упражнения. С их помощью обогатится внутренний мир ребенка, раскроются его возможности.

Улучшить осязание можно с помощью предметов разной величины, формы, спрятанных в «чудесном мешочке». Малыш должен на ощупь понять и назвать то, что он нашел. Хороши будут игры на определение фактуры разных образцов тканей. Также можно угадывать, из чего сделаны предметы: из стекла (бутылка), резины (мяч), пластика (игрушка), кожи (перчатки). Интересны и полезны занятия с резиновыми шариками, заполненными крупами, водой или песком.

Для улучшения зрительных функций научите ребенка смотреть на предмет через прозрачное или темное стекло, лупу, целлофан. Можно предложить малышу нарисовать цветок или игрушку по памяти, дав посмотреть на нее несколько секунд. Потом пусть повторит рисунок после детального рассмотрения, в следующий раз — после ощупывания предмета с закрытыми глазами, а после — рассмотрев предмет через банку с окрашенной жидкостью.

Для развития слухового восприятия пригодятся непрозрачные бутылочки с разным содержимым: горохом, кнопками, монетами, фасолью, ракушками, пуговицами. Ребенок должен потрясти емкость и нарисовать то, что он слышал.

Вкусовую чувствительность обострят занятия с известными и неизвестными на вкус продуктами. Положите в рот малыша кусочек пищи - он должен угадать, что съел.

Ароматы обогащают жизнь ребенка, оживляют его существование. Развитию обоняния способствуют игры на определение приятного/неприятного запаха. Можно дать малышу понюхать пузырьки с разными ароматами и узнать, какой из запахов ему нравится больше. Спросите, чем пахнет: например, духами, ванилином, цитрусовыми или уксусом.

Помогите малышу лучше понять мир запахов, вкусов, звуков, приятной музыки. Приучайте ребенка мыть посуду, поливать цветы, вытирать пыль, помогать на приусадебном участке. Отлично развивает сенсорику общение с животными. Старайтесь задействовать все органы чувств. Благодаря всему этому ребенок будет развиваться гармонично.

Долгожданный малыш каждый день удивляет и радует своими маленькими достижениями, особенно если ему уже семь месяцев или больше. Но беспокойство за его развитие - нормальное явление для заботливых родителей. Ведь у знакомых малыш уже ползает и пытается ходить, а у родственников только учится сидеть. Все детки разные. Но все же, что дети должны уметь в 7 месяцев? Об этом и расскажет данная статья.

Физическое и эмоциональное развитие крохи

К семимесячному возрасту дети набирают в весе по пятьсот граммов дней за 30, становятся выше в среднем на пару сантиметров. У многих уже есть несколько зубов (до четырех: по два верхних и нижних резца). Но это у каждого индивидуально. Есть детки, зубки у которых начинают появляться к году. Малышу все интересно, он изучает столовые приборы (если сейчас начать приучать его кушать из ложки и пить из кружки, то будет как нельзя кстати) и все, что находится в пределах досягаемости и видимости. А вот что ребенок должен уметь делать в 7 месяцев? Кроха переворачивается во все стороны (на спинку, живот и обратно), уверенно сидит и ползает. Стоит у дивана, в кроватке, держась за них. Малыш понимает, что ему говорят и каким тоном. Он уже умеет играть в такие игры, как "Сорока" и "Ладушки". Может собрать небольшие предметы или игрушки в коробку, сосредотачивается на каком-то определенном занятии и возвращается к нему, если прервался. У малыша хорошо получается выполнить задуманное, он уже играет сразу несколькими разными игрушками. Кроха испытывает страх расставания с мамой и не хочет от нее отрываться, если предстоит разлука, так как привязанность ребенка очень велика. Конечно, не все дети развиваются одинаково. Не стоит сильно переживать, если именно ваш ребенок чему-то не научился. Визит к врачу должен успокоить. Когда со здоровьем малыша проблем нет, он непременно все освоит в ближайшее время, и вопрос о том, что дети должны уметь в 7 месяцев, не будет волновать вас.

Все ли в порядке с малышом?

Сначала хотелось бы сказать несколько слов о том, что должно насторожить в поведении крохи. Ведь как бы ни хотелось всем мамам и папам видеть своих малюток здоровенькими, есть детки, которым нужен особый уход и внимание.

• Родители должны замечать то, как малыш реагирует на появление мамы и разлуку с ней, когда его берут на ручки, прижимают к себе. Если кроха не проявляет привязанность, безразличен к проявлениям любви родителей, это повод для беспокойства.
• Дайте малютке игрушку и покажите, как ею стучать по какой-то поверхности. Малыш с удовольствием повторяет за вами? Все в порядке. Если ребенок не умеет этого делать (стучать игрушкой), насторожитесь и понаблюдайте за ним внимательнее. Может быть, он просто устал или не в настроении. Попробуйте повторить все снова в другой раз. Но когда малютка снова не поймет, что и как делать, непременно посетите врача.
• Если говорить о том, что ребенок должен уметь в семь месяцев, любой опытный родитель скажет - сидеть. Это правда. Бывают дети, которые еще неуверенно сидят в этом возрасте. Но, если, протягивая раз за разом руку малышу с предложением помочь сесть, вы видите равнодушие на его личике, он не испытывает интерес к такому действию, нужно забеспокоиться.
• В семь месяцев детки издают много звуков, разнообразных и забавных. Ими они общаются и привлекают к себе внимание взрослых. Если этого не происходит, насторожитесь.
• Малыш не отвечает поворотом головы на голос в сторону зовущего? Еще один повод для беспокойства.
• Возьмите кроху под ручки и попытайтесь поставить на ровную и твердую поверхность. Он опирается, перебирает ножками? Все хорошо. Просто подгибает ноги, висит на ваших руках? Нужно показать врачу.

В перечисленных случаях необходимо обязательно обратиться к специалисту за консультацией и помощью, когда потребуется. В остальном же малыш не обязан делать все, что предписывают врачи. Ведь каждый ребенок - индивидуальность и развивается по ему присущему сценарию.

Более подробно о том, что дети должны уметь в 7 месяцев

Семимесячные малыши учатся новому беспрерывно. Умственное развитие приобретает активный характер именно с этого возраста. Особенно, когда кроха уже научился передвигаться на четвереньках или ползать другим удобным ему способом. Но не стоит расстраиваться, если этого не произошло, ведь то, что должен уметь ребенок в 1 год и 7 месяцев, например, не может сравниться с тем возрастом, о котором идет сейчас речь. Дети постарше уже без труда и раздумий могут выполнить все, чему учится малютка на первом году жизни. Поэтому, наблюдая за малышом, не переживайте, когда ему не все удается из перечисленного выше. Он обязательно научится, просто помогите ему в этом. К примеру, если малышу, лежащему на животе, показать интересную игрушку, подняв ее выше головы крохи и поводив ею со стороны в сторону, он должен опереться на одну ручку, приподняться на несколько секунд, а другой попытаться дотянуться до предмета. А вот умение переворачиваться во все стороны хоть и в более раннем возрасте отслеживается, но необходимостью считается с семи месяцев. Если крошка еще не научился поворачиваться в любую сторону, а предпочитает какую-то одну, кладите игрушки или другие интересные предметы с той стороны малыша, в которую он не торопится начать переворачиваться. Стимул сделает свое дело, и кроха быстро освоит повороты.

Обязательные и не очень навыки семимесячного малыша

Говоря о том, что должен уметь ребенок в 7 месяцев (мальчик), нужно отметить, что он может немного отставать в умениях, но иногда бывает и наоборот. Более четко навыки детей этого возраста можно представить в виде таблицы.

Как видно из таблицы, навыки малыша семи месяцев разнообразны. Не все дети способны освоить все из перечисленного, но есть определенный минимум требований, предъявляемый ко всем крохам. Конечно, не страшно (при том, что здоровье ребенка в порядке), если он не сидит хорошо в 7 месяцев, но, возможно, за этим скрывается какая-то проблема. Взять хотя бы слабый тонус мышц. Необходимый курс массажа в этом случае поможет малышу догнать сверстников в физическом развитии и овладеть навыками, необходимыми в этом возрасте. И тогда вопрос "что ребенок должен уметь делать в 7 месяцев" не будет вызывать неловкость за недостаточное развитие крохи.

Есть ли различия в развитии мальчиков и девочек?

Такой вопрос возникает у многих родителей. Наблюдая за развитием сына и знакомой девочки одного с ним возраста, они замечают, что малышка начала ползать или ходить раньше, чем их собственный кроха. Бывает наоборот - мальчик развивается немного быстрее девочки. На самом деле пол здесь совсем не при чем. Отвечая на вопрос "что должен уметь ребенок в 7 месяцев (девочка)", следует заметить, что совсем необязательно она будет выполнять больше, чем мальчик из того, что полагается в их возрасте. Скорее всего, развитие ребенка зависит от других факторов: наследственности, веса и роста при рождении, массы тела на момент тестирования умений, мышечного тонуса, питания малыша, климата, в котором он проживает и даже от здоровья родителей на момент зачатия, а также течения беременности и родов. Поэтому, если у вас сын, и вы знаете, что должен уметь ребенок в 7 месяцев, мальчик может и не уметь всего положенного в этом возрасте. Но это не значит, что у него меньше навыков, так как он мужского пола. А девочка начала ползать раньше соседского малыша не потому, что она не мальчик. Просто, возможно, у одного ребенка сыграли свою роль гены, а у другого - повышен тонус мышц. Таким образом, в вопросе "что должен уметь ребенок в 7 месяцев" девочка не лучше и не хуже мальчика. Впрочем, в плане речевого развития и эмоционального дети женского пола все же опережают сверстников. Объясняется это тем, что связь между двумя полушариями головного мозга у девочек устанавливается вскоре после рождения, а у мальчиков месяцам к 7-9. Но на практике эти различия не очень заметны.

Что делать, если кроха чего-то не умеет?

Каждый ребенок - индивидуальность, а значит общепринятые сроки развития детей очень усредненные. Если малыш в 7 месяцев еще не ползает, это не повод для паники, пока родители и врачи видят в нем другие признаки нормального развития. Ведь нет конкретного понятия о том, что должен уметь ребенок в 7 месяцев. По Комаровскому можно отметить совершенно справедливо, что малыш никому ничего не должен. Поэтому заниматься с ребенком и развивать навыки - это, конечно, святая обязанность родителей, но мучить малыша, пытаясь заставить его, например, кушать ложкой самостоятельно, аргументируя это тем, что семимесячным деткам нужно этому учиться, смысла нет. Не стоит ждать от крохи того же самого, и 7 месяцев.

Доступные способы помочь ребенку в развитии навыков

Подойдите к вопросу умений малыша разумно. Ребенку нравится ползать на животике, добираясь до нужного предмета? Помогите ему понять, как становиться на коленочки. Постепенно малыш привыкнет стоять и будет учиться ползать, а когда он поймет, что таким образом передвигаться намного быстрее, то тут уж его будет не остановить. Ну а если кроха проявляет интерес к посуде, попробуйте посадить на стульчик для кормления, дать ему ложку и небьющуюся тарелку, например, с кашей. Конечно, чистоты в этом случае гарантировать нельзя, но можно постелить какую-нибудь клеенку под стульчик и вокруг него. Пусть карапуз пытается самостоятельно отведать блюдо. Даже когда он залезет в тарелку руками, не браните его. Ведь это и тоже. Просто имейте в виду, что малыш испачкается, поэтому посадите его за такое занятие перед тем, как собираетесь купать.

Малыш не хочет учиться определенному навыку

Не расстраивайтесь, если малютка не хочет, например, ползать, хотя вы настойчиво ему показываете, как это делать. Ведь некоторые дети просто минуют определенные навыки или делают это по-своему. Один ребенок ползает как положено - на четвереньках, а другой или совсем не делает этого, или передвигается, сидя на попе, перебирая ногами и руками по полу. А если пытаешься научить карапуза встать на коленочки, он, протестуя, начинает плакать. Согласитесь, возникает гораздо меньше вопросов о том, что должен уметь ребенок в 1 год и 7 месяцев по Комаровскому, потому что к этому возрасту детки уже научились практически всему, что нужно, а остальным навыкам они постепенно обучаются. То же самое и с семимесячными малышами. Иногда бывает, что кроха в 5 месяцев переворачивался по-всякому, а после 6 перестал. Ничего страшного в этом нет, просто он переключился на освоение другого навыка, а про перевороты вспомнит позднее. Все дети вырастают и учатся одновременно. Они смотрят на родителей, запоминают, как и что делается, а потом сами пытаются все повторить. В общем, если вы уверены в здоровье малютки, не тратьте попусту нервы на лишние переживания по поводу неумения ребенка что-то делать, всему свое время. Лучше попытайтесь помочь ему освоить необходимый навык.

Способы развития навыков ребенка

Не возникнет вопроса "что дети должны уметь в 7 месяцев" у родителей опытных, знающих, что всех малышей под один шаблон не подгонишь. Отсюда и разный подход к развитию каждого ребенка. Любит кроха возиться с маленькими игрушками? На здоровье! Пусть перекладывает их, только следите, чтобы не брал в рот мелкие предметы, так как существует опасность, что карапуз какой-нибудь из них проглотит. При всем этом кроха может не любить двигаться. Схитрите, положите любимые игрушки подальше от ребенка, но на небольшое расстояние, чтобы интерес малыша не перерос в крик бессилия. Кроха будет тянуться, пытаясь достать предмет, совершать какие-то телодвижения, в итоге он переместится в нужную сторону. Так, понемногу ребенок сообразит, что и сам может достигать определенной цели. Как вы, наверное, заметили, рассказывает четко и подробно о том, что должен уметь ребенок в 7 месяцев, таблица. Мальчика, если он будет отставать в эмоциональном и речевом плане, берите почаще на руки, разговаривайте, пойте песенки, играйте. Это послужит компенсацией и простимулирует развитие малыша. Не стоит говорить крохе, что он мужчина, поэтому не должен плакать, если с ним приключилась неприятность. Сочувствие и поддержку проявлять всегда нужно и никогда не вредно. Что должен уметь ребенок в 7 месяцев? Комаровский называет те же навыки: сидеть, ползать, вставать и так далее, но опять же с оговоркой на то, что не все дети умеют в этом возрасте совершать то или иное действие.

Об играх и запретах

На вопрос "что должен уметь ребенок в 7 месяцев" таблица, приведенная выше, отвечает достаточно понятно. Но ведь вместе с навыками двигательной активности малыши, кроме радости, доставляют родным беспокойство за безопасность крохи и целостность некоторых вещей (телефонов, пультов и прочего). Когда ребенок начинает самостоятельно передвигаться, нужно взять за правило убирать все опасные или способные сломаться предметы подальше от детских глаз и рук. Но, если вы случайно забыли свой телефон или пульт от телевизора на а малыш добрался до них и обслюнявил, не стоит ругать кроху, ведь ему все интересно. Таким способом дети познают мир. Просто будьте внимательнее и в следующий раз во избежание неприятностей убирайте вещи повыше. Вообще, нужно привыкнуть слово "нельзя" говорить малышу лишь в том случае, когда речь заходит о действительно опасных ситуациях и вещах:

• колющих и режущих предметах;
• газовой плите;
• всем, что связано с электричеством;
• спичках.

Слишком частое "нельзя" приведет к тому, что кроха станет придавать меньше значения запретам. Про остальные вещи можно говорить "не надо", например, "трогать мамин телефон, он может сломаться". Или просто на первых порах погрозите пальцем крохе и скажите "ну-ну-ну", сопровождая свои действия доступными объяснениями.

Первый год жизни маленького человека - очень важный и значимый. Малютка переживает несколько этапов развития. В семь месяцев многие крохи начинают передвигаться и таким образом расширять свою территорию. А это очень важно для нового толчка в развитии малыша. С началом двигательной активности крохи стимулируется и формирование головного мозга. Ваш малыш начинает потихоньку вступать во взрослую жизнь. Самое начало этого пути и наступает в семимесячном возрасте. Запаситесь терпением и помогите малышу в этом! Удачи вам и побольше положительных эмоций!

Малыш уже умеет самостоятельно передвигаться, что очень расширяет границы его мира. Кроха может поползти к заинтересовавшему его предмету, ощупать его, попробовать, рассмотреть. Для оптимального развития ребенку необходимо предоставить полную свободу движений: выберите место в квартире, где малышу ничего не будет мешать или угрожать.

Для этого возраста характерна повышенная травматичность, поэтому, устраивая детский уголок, позаботьтесь, чтобы в поле действий крохи не попали острые, колючие, мелкие предметы. В этом уголке ребенок будет с удовольствием играть: «оснастите» его пирамидками, кубиками (играм с ними уделите больше внимания, научите чадо разбирать и собирать пирамидку, строить из кубиков башенки) и другими разнообразными игрушками.

У малыша появляются новые знания о предметах: он осваивает движения предметов, их притягивание или отталкивание. Может удерживать вложенный в руку предмет, брать его из любого положения. Задача взрослого – активизировать эти движения с помощью игрушек-вкладышей: матрешек, коробочек, мисочек и т.д.

Возникает особое отношение к игрушке, четко выделяются любимые игрушки и занятия. Теперь ребенка интересует все, на что можно нажимать: берегите пульты, мобильные телефоны, компьютер.

«Можно» и «нельзя»

Ребенок в 7 месяцев уже может понять слово «нельзя». Однако чтобы оно было действенным, продумайте четкую систему запретов. «Нельзя» не должно быть больше трех! Иначе малыш просто перестанет обращать на него внимание.

То, что считаете «пока опасным», лучше убрать подальше. От каких-то вещей и занятий кроху можно отвлекать, переключая его внимание на иное, не менее захватывающее действие. Обезопасить вашу квартиру помогут приспособления, широко представленные в отделах «безопасность младенца»: затычки, регуляторы дверей и ящиков, клейкая лента и пленка для стекол и т.д.

Дети, каждое движение которых сопровождается истошным «не трогай!», «не смей!», «нельзя!», приучаются удовлетворять свое любопытство, когда взрослых нет рядом – и нередко это заканчивается трагедией… Те же, чье любопытство и интерес к познанию мира родители удовлетворяют, не ограничивая сферу действий лишь игрушками, быстро приучаются соблюдать необходимые меры безопасности и переключают свое внимание с розеток, плиты и т.п. на более подходящие предметы.

Вводя прикорм , учите малыша есть с ложки. Также кроха может познакомиться с твердой пищей – давайте ему погрызть кусочек морковки, свежего огурца, кабачка, яблока, груши, многие дети обожают мусолить сушки. Также специалисты рекомендуют учить ребенка пить из чашки (налейте в чашечку 1-2 чайные ложки сока и предложите чаду выпить, осторожно наклоняя чашку; карапуз очень быстро поймет, как это делать).

Язык жестов

Речь младенца теперь гораздо меньше состоит из вокализаций, зато лепетные слова уже довольно четки. Многие дети начинают произносить звуки, имитирующие собачку, машинку, киску: «ав-ав», «би-би», «мя-мя», «пи-пи»…

Ребенок начинает активно пользоваться жестами. Он не только найдет взглядом, повернув голову, но и покажет пальчиком, где мячик, кукла, мама. Можно научить кроху махать на прощание ручкой, благодарственно кивать головой, разводить ручками, если что-то произошло.

Самое время играть в жестовые игры – «Ладушки», «Сороку-воровку». Из других игр самыми любимыми становятся вкладывание меньшего предмета в больший, стук одним предметом о другой. Учите малыша стучать обеими ручками одновременно или по очереди: таким образом, вы будите развивать межполушарную координацию.

Не перекладывайте насильно ложку или игрушку из левой руки в правую. В это время правое полушарие мозга (за которое отвечает левая рука) развивается гораздо быстрее, чем левое (руководящее правой рукой). Малыш чувствует эту связь интуитивно. Владение обеими руками позволит лучше развиваться мозгу ребенка.

Пальчиковые игры

Научите малыша показывать руки, ноги самого себя.

• Где же, где же, где же,
• Где же наши ручки?
• Вот, вот, вот они -
• Здесь вот наши ручки!
• Где же наши ножки (носик, глазки, животик и т.д.)?

Выучите кроху сдвигать и раздвигать пальчики, поможет следующая игра:

• Посмотри моя лошадка,
• Как веселая гармошка.
• Пальчики я раздвигаю,
• А потом я поиграю:
• Раз-два-три, раз-два-три,
• Я играю посмотри!
• А потом опять сдвигаю
• И сначала начинаю.

Захватив какую-то игрушку, малыш будет с удовольствием стучать ею. Пришло время постепенно превращать стук в ритмические упражнения!

• Тихий-тихий дождик
• Шелестел по крыше -
• Кап-кап-кап-кап. (ладошки медленно гладят коленки или поверхность стола)
• Тихий-тихий дождик стал сильнее -
• Кап-кап-кап-кап. (стучим сильнее и быстрее)
• Тихий-тихий дождик
• Превратился в ливень -
• Кап-кап-кап-кап. (стучим сильно и быстро)

• Топал в поле -
• Затопали кони. (медленно топаем ножками)
• От топота копыт
• Пыль по полю летит (топаем быстро)

Развитие активной речи

Пока лепет – это непроизвольная физиологическая реакция, свидетельствующая о комфортном состоянии ребенка и его хорошем настроении. Ведь во время лепетания кроха тренирует весь свой артикуляционный аппарат: голосовые связки, язык, губы и т.д. Лепет малыша – это веселое развлечение, игра, забава. И в то же время репетиция перед сложным и трудным процессом освоения звукового пространства.

Ребенок в 7 месяцев прислушивается к себе, своей интонации, учится соотносить то, что услышал, с ощущениями от движений губ и языка. Любой логопед подтвердит: чем разнообразнее и выразительнее лепет малыша, тем меньше оснований для беспокойства относительно его дальнейшего речевого развития. Очень важно развивать и поддерживать лепет.

В период бодрствования возьмите младенца на руки, а если он лежит, наклонитесь к нему. Ребенок должен хорошо видеть ваше лицо. Общение должно происходить в тишине, чтобы внимание крохи не рассеивалось. Начните говорить с малышом и, наряду с ласковыми словами, протяжно произнесите: «А-а, у-у-у, ма-ма-ма». После некоторой паузы повторите слоги еще раз и понаблюдайте за ребенком. Ему нравится? Говорите с малышом то нормальным голосом, то тихим, то беззвучно, меняйте интонацию. При этом утрированно, подчеркнуто артикулируйте звуки.

Все это будет привлекать внимание крохи к вашей мимике и артикуляции. Если в момент беседы у малыша появилось желание потрогать ваши губы, очень хорошо, ведь при помощи своей руки он получает дополнительную информацию о звукопроизношении. Через некоторое время ребенок начнет подражать движениям губ, а потом и сам станет произносить звуки.

Замечательно, если вы периодически общаетесь с младенцем на его языке. Произнесите, поддерживая речевую активность малыша, его слоги, его лепет , и дайте возможность высказаться ему. В ходе такой «беседы» у ребенка возникает ощущение, что его понимают. А мама, стимулирующая диалог, знает, что взаимопонимание и желание пообщаться закладывается именно в такие моменты. Хвалите, гладьте, целуйте и благодарите малыша за любые положительные результаты.